學習英雄事跡心得體會-在線瀏覽
2025-05-26 01:16本頁面
【正文】 得體會 學習英雄事跡心得體會學習先進事跡的心得體會 學習英雄事跡心得體會 全院組織了深入學習英雄校友 xxx，舍己救人的英雄事跡。但 xxx 留給我印象較深的是，他是一個陽光、自信、樂于助人的同學， 04 年剛?cè)雽W時他還只有十五歲，個子小小的，見到老總會熱情的叫老師好，同學老師們都很喜歡他。 現(xiàn)在想想 xxx 同學這種大愛并不是橫空而來，正是來自于他平時那種樂于助人的小愛，不 斷積淀而來。作為一名人民教師，我們的身上所承載的責任更大。 在學習時 xxx 的事跡時，讓我想起荀子《勸學篇》中的兩句話：一句是，“青，取之于藍，而青于藍”，一句是，“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也”。第二句的意思我的理解是：我曾經(jīng)整天不停地思考，卻不如實際去做（或?qū)W習借鑒別人）的過程中得到的收獲多。一個人如果想不被時代和工作所淘汰，不斷學習，持續(xù)學習，終身學習，可能是唯一的辦法。只有把 xxx 同學的事跡不斷的去告訴更的同學，教育更多的人， xxx 的犧牲才更有價值。 人總是有點精神的，物質(zhì)沒有了，我們可以努力獲得，精神沒有了，那就只剩下軀殼了。最后想說的是，讓我們每個人都行動起來，從我做起，用愛與責任去教育和影響更多的學生。路漫漫其修遠，吾將上下而求索。兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，這也是我們自己工作的實 際需要。我們要有不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。聽完這次報告會，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務(wù)。兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們在平凡的崗位上能夠守得住清苦，耐得住寂寞。 對照先進的典型、榜樣，我想 :在以后的工作中，我們應(yīng)該時刻保持對農(nóng)發(fā)行事業(yè)的摯愛，對自己的工作熱情。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為農(nóng)發(fā)行事業(yè)奉獻自己的青春 ! 第三篇：學習抗震救災英雄事跡心得體會 學習抗震救災英雄事跡心得體會 5 月 12 日，一個令所有中國人終生難忘的日子。看到無數(shù)條鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后在雨中撕心裂肺地哭喊，每當看到這些報道時，我都忍不住地往下掉淚。對災難中的同胞感同身受，這場災難也讓所有中國人空前團結(jié)。這個時候，沒有任何其他雜音，只有 為逝者默念，為傷者祈禱，為生者祝福的聲音；這個時候，神州大地處處都在重復著同一種動作，傳遞著同一種心聲，每個人都在以自己的方式為受難同胞獻上一點愛心。無數(shù)的畫面在我腦海閃過： 深夜的德陽市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處。在東汽中學的坍塌教學樓里，救援人員發(fā)現(xiàn)一位教師
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