【正文】 心理念。素質(zhì)比智能更重要，一個人很聰明，但不用這些智能來服務社會，那是無益的。學生的多元智能 是在他們掌握教學內(nèi)容的過程中間接得到發(fā)展的。多元智能代表著每個人不同的智力潛能，這些智力潛能只有在適當?shù)那榫持胁拍艹浞职l(fā)揮出來。每一種智能在人類認識世界和改造世界的過程中都發(fā)揮了巨大作用，具有同等重要性，全面的教育應該是開發(fā)每個人身上的這些智能。多元智能只有幾種，教學內(nèi)容卻千千萬萬，多元智能不是也不應該成為教學內(nèi)容的本身，對學科的理解、公民意識、適應競爭社會的能力、形成批判性和創(chuàng)造性思維、培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)等才是教育的目的。無論如何，教學要建立在學生已有的知識基礎(chǔ) 上，沒有必要創(chuàng)造全新的東西去教給他們，而這些內(nèi)容卻和他們的知識基礎(chǔ)有很大距離，學生掌握教學內(nèi)容即可，別讓理論成為花花綠綠、熱熱鬧鬧的點綴。因此，組織課堂教學既要充分發(fā)揮教師的主導作用，又要切實體現(xiàn)學生的主體地位。假如按照傳統(tǒng)的教學模式，教師壟斷課堂，教師當演員，學生當觀眾 。教師 問，學生答 。教師的“教”是為學生的“學”服務的，教師要研究學生，要了解學生對課程學習的心理和需要。此外，課堂教學要面向全體學生，通過教學使全班不同程度的學生都有所得 。 中學教師理論學習心得體會二： 在學校的組織下，我學習了《國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師》，我收獲頗豐。 一、濃厚的愛心，滋潤學生的心田。 教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感 +理解感 +期望感。 不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓學生在愛的旋律中，譜寫人生樂章。剛?cè)胍荒昙墪r，說話不清楚，寫每個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力?？吹竭@樣，我真為這個孩子感到心酸。做練習是的學生早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。就連同桌，也經(jīng)常告他的狀： 老師，小陳把我的本壓出皺了。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。在我的關(guān)愛下，全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳，不再聞聲有告他的狀了。現(xiàn)在小陳仍在繼續(xù)努力，希望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的 一百分 。愛生，不是一句口號，它構(gòu)筑在理解、尊重和奉獻之上。我得到了學生的信任，家長的贊成，同事的任可。從無數(shù)次付出中，我也體會到了給予的快樂。 二、培養(yǎng)愛心、學生有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報社會。黑龍江省有一位小學生，由于媽媽不給錢去玩電子游戲，而將媽媽殺死等等這樣的事件。固然讓學生有愛心，班主任老師更要對學生付出愛心，制定計劃，嚴格教育，加強管理是愛。給學生開設(shè)學習方法是愛。對學生等量齊觀是愛。在學校組織的手拉手活動中幫助學生結(jié)對子，課間我經(jīng)常同他們交談。愛父母，由于父母給予了你的生命。愛朋友，由于朋友送給你友誼。其次，是酷愛集體。這些小事做好了。 再次，是回報社會， 愛人者，人恒愛之 ，學生說老師是園丁，用血汗換來了滿園春色盡芳菲。這是從事其它職業(yè)的人可望而不可及的幸神福。 我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，展現(xiàn)出無窮的活力和奇異的魅力。 中學教師理論學習心得體會三： 隨著時代的發(fā)展和社會的需求，人們應該也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。以下學習心得體會范文《中學教師政治理論學習心得體會》是出國留學網(wǎng)學習心得體會頻道為您精心準備的希望對大家有所幫助。此次學習采取集中與分散學習，每天學習 個小時，并要求每位教師寫五十頁的學習筆記，學習結(jié)束要寫出心得體會，此次學習旨在進一步加強教師教育教學理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的教師 ?這將是我今后必須思考和面對的問題。自己只有 不斷學習，更新觀念， 與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。當今社會，科學技術(shù)突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿 。對所教學科，要知 其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發(fā)學生的學習興趣。 由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。 四、立足本職，做好工作 既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔 !為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等 。 五、用愛感染學生 “愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉，有愛便有一切。其次，愛就不能放棄，假如你放棄一位學生，對整個社會來說，只有千分之幾，對一個班來說只有百分之幾，可是對一個家庭來說卻是百分之百，對一個家庭來說是百分之百的毀滅，所以，我們每天面對的是一個 個有著鮮活生活，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人，給他們一個自由的空間，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們，和他們成為無話不說的好朋友。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境，你就適應環(huán)境 。當你不能改變事情，你就 改變看法。 10 年的教育工作，我一直努力走進孩子們的世界，去感受他們的學習與生活，了解他們的優(yōu)點與不足，用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長。因此，教師要立足當今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當人梯，為家長負責，為學生負責，為社會負責，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。經(jīng)過這次培訓，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己的教學水平，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。此次學習采取集中與分散學習，每天學習 個小時，并要求每位教師寫五十頁的學習筆記，學習結(jié)束要寫出心得體會，此次學習旨在進一步加強教師教育教學理論和業(yè)務知識的學習，不斷提高廣大教職工的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續(xù) 堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境 。 作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。 二、樹立以學生為本的教育教學理念，“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切” 科學發(fā)展觀“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主 題要充分發(fā)揮學生主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。 三、要不斷的學習和提高自己 學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法提高自己的業(yè)務水平。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。教書育人的我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。才能成為創(chuàng)新型教師。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。教師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，努力推動科學發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。在新的歷史條件下，繼續(xù)保持黨的先進性，關(guān)系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。 一、保持共產(chǎn)黨人的先進性，必須站在時代高度，認真履行“三個代表”重要思想。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關(guān)系的公民。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳 因素、社會生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動具有很強的創(chuàng)造性，必須因人、因時、因勢利導，因材施教，我們的教育應當是創(chuàng)造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生。在科技高速發(fā)展的 21 世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。要增強創(chuàng)新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，黨員教師群體應 該成為教育創(chuàng)新和改革的示范者。作為黨員教師就應該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。 勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持 領(lǐng)先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。 一位哲人說過，道德能彌補才能的不足，但才能永遠彌補不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的極端重要性?！皩W高為師，德高為范”這是對教師師德的最好寫照。特別在當今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。教學工作是一項富有創(chuàng)造性的工作，要提高教學質(zhì)量，必須勇于探索，具有改革創(chuàng)新精神。 作為黨員教師應以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為她們以后的人生之路導航，這是教育的出發(fā)點和根本點。一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境上思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，這種無形的方法能教會學生學會如何去理解他人，如何與他人合作，如何與他人交流思想， 老師只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出來的人格力量，才能養(yǎng)育學生的美好人格。師德的核心就是愛 —— 對事業(yè)的愛，對學生的愛。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。 三、教育承擔著傳承文化，創(chuàng)造新文化的重要責任，黨員教師在建設(shè)先進文 化方面應該做到： 保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習 (向書本學習、向社會學習、向?qū)W生學習 )，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。 用先進的文化教育引導學生，教會學生在多元文化的世界中能正確地進行選擇 。用民族精 神武裝我們的學生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng) 一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。 師德水平高，注重教書育人，善于做學生的思想工作，是學生的榜樣、導師，為其他教師做出表率 。法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學生歡迎。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學生的心理特征和時代特點，改革我們的學校道德教育，加強學科教學中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學生思想工作的高手，成為學生思想成長方面的導師。這要求黨員應該能正確處理個人利益與集體利益、國家利益的關(guān)系，在必要時能犧牲個人利益而維護黨和國家的利益。始終把人民的利益、黨和國家的利益置于首要地位。為此黨員教師應該： 強化服務意識，在工作中努力為學生發(fā)展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針 。注意團結(jié)普通群眾，帶動身邊的人一起進步。在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當?shù)臋?quán)利，但不過分計較個人的得失。有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學生學習、模仿的榜樣 。教師在自己的工作中實踐“三個代表”重要思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務，為人民服務，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的 社會主義建設(shè)者和接班人 。 優(yōu)秀教師業(yè)務理論學習心得體會篇 2 作為中國共產(chǎn)黨黨員，作為一名人民教師，在學習、工作、生活中要時時刻刻嚴格要求自己，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生，愛崗敬業(yè)，以身作則，教書育人，為人師表，在教育、教學、教研工作中發(fā)揮先鋒模范作用和帶頭作用。馬克思主義是中國共產(chǎn)黨立黨立國的根本指導思想，是各族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎(chǔ)。因為沒有了正確的理論基礎(chǔ)和思想靈魂，我們的政治生活就會失去