【正文】 建議我翻閱一些有關托班幼兒年齡特征的書籍，并向我傳授了相關的帶班經驗及一些日常工作等等，一切困難似乎都在這時迎刃而解了。對于剛入園的幼兒來說，最困難的是第一個月，在初步了解了幼兒的一些資料后，我便把全部的經歷 投入到迎接新生的到來。每天我們只能抱著他們，聽他們歇斯底里的哭泣，我們卻無計可施，能把他哄不哭已經是件很了不得的事，更何況開展正常的活動。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。在期間，在班中開展較多的活動，如“迎元旦，慶圣誕”親子活動，中秋月餅品嘗會等等，每一個活動，我都精心地計劃和準備，都取得了較好的效果。平時做好家園交流工作，認真制作幼兒成長檔案，與家長建立起良好的交流平臺，得到了家長的好評，在幼兒園組織的家長調查中，我有幸得到了家長評定第一名。每個月都認真對本年級組的老師進行資料檢查，與各老師進行教學等方面的切磋。 21 世紀是一個面臨挑戰(zhàn)的世紀，人類將面臨來自各方面的 `更為激烈的挑戰(zhàn)。而作為一名幼兒教師，只有不斷地吸取新的知識，不斷地更新觀念，這樣才能迎接更為激烈的挑戰(zhàn)和競爭 ，立足于自己的幼教崗位。除了學習專業(yè)知識之外，我覺得還應根據自己在教育實踐中出現的教育行為失誤、疑惑、難題，向幼兒教育專家、優(yōu)秀教師請教，提高自己獨立解決問題的能力。 以上是我對本學期工作的總結，我相信，在自己的不斷努力和領導、同事們的關心幫助下，我有信心迎接新的 挑戰(zhàn)，實現新的目標。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。 在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經過冷靜和反思過后 ，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。而且在業(yè)務上要更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為 ABC 幼兒園的優(yōu)秀老師 ! 教師述職報告篇 5 本人，女，現年 38 歲， xx 年 6 月畢業(yè)于衡陽師范高等?？茖W校中文系，同年 8 月參加工作。 20xx 年透過自考取得湖 南師大漢語言文學專業(yè)本科文憑。下方是我晉升中一職稱的述職報告。 雖然很多年來我的“政治面貌”一欄一向是“群眾”二字，但我從沒把自我當一個社會的旁觀者。風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。 二、扎實勤勉，教學 潛力強。參加工作后，我認真鉆研課本，虛心向他人請教，備好每一堂課，上好每一次課，批閱好每一本作業(yè)。由于自我的用心專注，所教班級語文成績總是不斷提升。至于作文教學，我深知“授之魚不如授之漁”，所以十分重視學生的互評互改寫反思，自我再次評閱時也是毫不 吝嗇自我的評語和欣賞之詞，還經常進行面批。 20xx年，我和學生與時俱進，在新浪博客上開辟了我們的習作天地，將同學們平時寫的好的大作文、周記、演講稿傳到上方。此刻我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經 3周歲了，它不僅僅是新一屆學生的習作的樂土，也成了往屆學子們回首的戀戀故園。 三、春風化雨，德育行天下。在平時的教學中我常利用語文的學科特點對學生進行品德方面的熏陶，帶領他們徜徉中華源遠流長的文化長河，領略祖國的壯麗山川秀美風光，拜見古今中外的名人，感受時代脈搏的跳躍，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質的向往。我們在班上設立了“天使旅行箱”，就為了群眾外出游玩時班上同學“一個都不能少”，我和他們一齊為《讀 者》報道的那位有 103 個孩子的貴州鄉(xiāng)村教師李老師以及他的學生們捐款捐物，劉安之同學一次性捐出他 3000 元的獎學金。此刻他們已各奔東西，但每年的 10 月 30 日，奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁??至于誠信，我告訴我的每一個學生“人，無信不立”、“誠信是一張最好的名片”。110 班的學生，都是“當誠信遭遇盜版”的當事人 。 20xx 年，為了轉化一個孩子，我動員他的母親參加了株洲市的“集聚螢火，保護母親河”的徒步湘江活動，然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。此刻他們已經畢業(yè)，卻道：“譚老師，明年徒步湘江報名記得叫我，我還要和你一齊走 !” 四、毫無保留，關愛小年青。因為學?！靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒?，我有幸成為了他們的師傅。我也常常去聽他們上課，然后和他們促膝交流，一齊商討這篇文章的最佳授課方案或某個問題怎樣提最具針對性。雖說自我也才疏學淺，但他們憑著那股子勤學好問、刻苦鉆研的精神，不僅僅把自我的學科打理的風生水起，而且在校內外的賽場上技壓群芳載譽而歸。另一位叫饒婷的，未到而立之年，卻已經挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。 學無止境，教書亦是。雖然因為辭職的原因被迫中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”，但自20xx 年 9 月踏上株洲市外國語學校這片沃土后，我又用心投入到各類繼續(xù)教育的培訓，和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野，在網上理解非學歷的遠程教育，學習新課標，去兄弟學校研討交 流。 教書之路漫漫兮其修遠兮，育人之職責重也道遠。 教師述職報告篇 6 寒來暑往，在繁忙的工作中迎來了新的一年，追憶往昔， XX 年是有意義的、有價值的、有收獲的一年。下面我就 XX 年度工作作如下匯報： 一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德 作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。 二、教學工作：虛心求教，強化 自我。隨著時間一天天推移，我越來越感到我原有知識的匱乏和經驗的缺少。 首先是從教學理論和教學知識上。由于思想品德課是小學科，考試實行開卷，分值小，有一部分學生對此根本不重視，甚至產生厭學情緒，通過學習我知道了對于厭學的學生可以找到他們身上的興奮點，于是我結合課程特點利用上課前兩到三分鐘的時間給他們播放我收集到的時事新聞圖片和報紙新聞，這樣既調動他們的興趣同時又讓他們了解當前時事和社會，做到了家事、國事、天下事事事關心；另外在上課過程中結合教學內容選擇相關視頻，在提問 方式上要靈活，我也在一次次的教學實踐中來不斷驗證這種理論。認真?zhèn)湔n不松懈，由于第一次接觸初中教材，為了能夠把相關知識運用自如，提高學生學習興趣，能夠達到學以致用的目的，備課中做到一絲不茍。記得我剛開學時講到相親相愛一家人這個課題時，在教學中我設計了一個環(huán)節(jié)，要求學生自己講述發(fā)生在自己身邊的感 人事跡，我原以為這群孩子平時在家里被寵壞了，不會輕易體會到家人對他們的付出，結果二班有一個小男生飽含眼淚深情地講述了三年前爸爸生病住院的感人事跡，通過這件事我明白了在課堂教學設計上要盡可能與學生生活實際貼近、學生感興趣，只有這樣才能調動學生的積極性，真正達到思想教育的目的。由于自己在初中這塊教學經驗有限，因而我開學初就虛心向張艷芳、李莉、朱紅、黃靜等教師學習請教對于初中學生應該如何教學，要注意哪些問題，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗，同時在授課過程中不斷深入到這些老師 的課堂中去學習和借鑒他們駕馭課堂的方法，通過學習個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力有所提高。時間過得真快，工作至今快有 10 個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待！在不經意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海中逐漸清晰。 基于以上認識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的： 一、加強學習，不斷提高思想認識和業(yè)務素質。所以，中師畢業(yè)的我在通過大專進修后，又參加了本科的學習。課改實施中我能結合實際的教學工作，確立新課程標準及新課程理念為學習的重點，認真參加各級各類組織的新課程培訓及各類學習講座，利用書籍、各類相關專業(yè)的書報雜志、網絡等繼續(xù)認真學習，開拓教學視野和拓寬思維。特別是參加了跨世紀 園丁工程，中小學骨干教師無錫市級培訓活動，使我獲益匪淺。 “立足學科，專研業(yè)務”，以精益求精的態(tài)度對待英語教學。任現職 5 年中我擔任過從老教材到新教材，從三年級到六年級的英語教學工作。在日常教學中，我堅持扎實做好課堂教學“五認真”工作。 三、在反思中鍛煉，提高。做一名科研型的教師就必須除了做好常規(guī)的教學工作外，還要對教育教學中的問題進行探討和研究。 20xx 年我組開展了《小學英語 教學活動化的研究》的課題研究，通過課題研究，探索和積累適合于小學英語課堂教學的活動方式，通過課題研究使自己的觀念得到更新，教育理論得到充實，教學科研能力得到增強。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人 .即我所教育對象的未來，我要對他們負責。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率 。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當吧。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，教育的目的是教會孩子們如何去自己獲取知識，只有這樣才能適應當今的社會。 科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學生對你的感覺也好。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。 教師述職報告篇 9 “未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉眼 XX 年已經過去了。我很慶幸，有這樣一個機會實現我當老師的夢想，在學校領導的關心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學們的配合下，我完成了一學期的教學工作，現將工作情況總結如下： 一、關于教學方面 雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習，但真正踏上 工作崗位才發(fā)現大學里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習，抓住每一節(jié)課的實踐機會。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助。其實我看過的資料 大部分都不能直接運用在教學中，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養(yǎng)非常有用。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好。 在教學設計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學開始打磨自己的教學，練好語文教學基本功。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重， 經過領導和指導教師的指正和幫助，已經基本改正這一問題，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時間。除此之外，注重與學生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或對某些問題的不認同，及時調整教學節(jié)奏。在期中質量檢測的復習中，我把重點放在了基礎知識上，因為我認為尤其面對的是剛入初中的新生，學習習慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎知識又是唯一能抓得住的部分，所 以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能力，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕了學生回家后的課業(yè)負擔。但班級閱讀成績整體不高，在經過反思后，期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練，注重答題規(guī)律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升，現在成績還沒有出來，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調整，不斷學習。初一年級的學生，入校后， 需要一段時間適應緊張的初中學習。項項要求都要細致到位，及時檢查落實才能有效。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉。對學生咬文嚼字的訓練還 不夠。 二、關于班級管理方面 十分感謝學校對青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學指導老師，在班級管理方面，學校也指定了指導老師。半學期的工作學習使我受益匪淺。 第二篇：【推薦】教師述職報告集錦（大全） 【推薦】教師述職報告集錦 8 篇 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有語言陳述性的特點。 教師述職報告篇 1 我， 1996 年畢業(yè)于雁北師范學院物理系，按照上級分配來到了偏僻的農村中學古城中學， 12 年來，向縣城走了很多老師，也來了不少新老師，問心無愧的說，自己從沒有抱怨，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教 師的職責，在高考教學、高考科研、指導青年教師等方面都盡了自己最大的努力。 身處農村中學，生源很差，學生的基礎都不好，教學難度可想而知，為了提高大家的物理成績，主要在備課和落實上下功夫。課堂上，多提問，多鼓勵，多討論，多做實驗，多上多媒體課，課后，找同學多聊天，多了解，拉近和他們的距離，及時發(fā)現他們在學習上存在的困和障節(jié)，達到及時解決和鞏固的效果。 20xx 年入學的高一新生共計 480 人，中途退學 18 人，留級 2 人，轉學 2 人，會考合格 453 人，會考結束后畢業(yè)回家的認輸比較多，達到 48 人，這一屆學生 20xx 年全國高考中，我所任班級應屆班 153 班達線 7 人， 152 班達線 5 人，一年來學期統(tǒng)考，我所教的班級物理成績在全縣來看也比較好，連續(xù)奪得第一名，也有幾位同學多次進入全縣前十名。