【正文】 成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。我認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野。所以，在生物教學(xué)中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。 三、今后的努力方向 堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動，不 斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，開展合作式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí)，積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。 老師述職報告 5 本人 x， x 年 7 月畢業(yè)于 x 師范大學(xué)生物科學(xué) (師范教育 )專業(yè) ，學(xué)歷大學(xué)本科，學(xué)位理學(xué)士。 x 年 8 月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年，貼合申報中學(xué)一級教師的條件。先后擔(dān)任過 x 學(xué)年初一 (8)班的副班主任， x 學(xué)年初二 (8)班的副班主任， x 學(xué)年初一 (6)班的班主任， x 學(xué)年初二 (6)班的副班主任， x—— x 學(xué)年初一 (1)班的副班主任，同時在 x—— x 學(xué)年在校園“心靈驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作狀況總結(jié)如下： 一、政治思想素 質(zhì) 作為一名共青團員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。 任現(xiàn)職以來，一向堅持 x 出全勤。 x 度考核評選中被為優(yōu)秀。 作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。我在 x 年 8 月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入，力求務(wù)實高效創(chuàng)新，團結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，對課堂教學(xué)進行了大膽的改革，并充分利用信息技 術(shù)手段為課堂服務(wù)。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。 在任職期間，我所任班級的生物成績均排在年級前列。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語生物學(xué)科最新的改革趨勢，理解課程改革的發(fā)展方向。 主動承擔(dān)各級公開課教學(xué)， x 年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評， x 年所上的《傳染病》在校園青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎。其中 x 年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物 攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎。 在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。 同時用心參加 x 各項評優(yōu)課比賽，在 x 年度 x 市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競賽中獲 初中組二等獎，在校園 x 年度青年教師基本功競賽中獲一等獎，在校園 x 年度青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎，在校園 x 年度青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎?！睋?dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，言傳身教。無論在課堂上，還是在課外，我都 一向奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。 三、心理健康教育方面 在教育教學(xué)工作中，我十分注重學(xué)習(xí)和運用有關(guān)心理學(xué)方面的知識，深刻的明白青少年期是一個特殊階段，依靠與獨立的矛盾、理解與拒絕的沖突、自我認(rèn)同危機、尋求安全感、從眾的理解與拒絕的沖突、從眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題。在心理輔導(dǎo)中內(nèi)，青少年能夠表達(dá)他們與同伴共有這些問題，青少年能夠表達(dá)自己關(guān)心地事情，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通，從由心理輔導(dǎo)者帶給的榜樣中獲益，能安全地檢查自身地限制， 學(xué)習(xí)自我了解與自我理解。在這期間，我已在校園的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作，成績顯著。 四、指導(dǎo)實習(xí)生方面 在 x 年，我指導(dǎo)了 x 大學(xué)生物教育專業(yè)的 3 位大學(xué)生的教育實習(xí)工作，效果顯著。 以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我期望我能順利透過評審，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此為契機，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。下面是給大家?guī)淼睦蠋熓?職報告，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧 ! 老師述職報告 1 在這一年的教學(xué)中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作。 我所教的是七年級學(xué)生，七年級學(xué)生大多數(shù)是 1 14 歲的少年，處于人生長身體、長知識的階段，他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃 。掌握其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng) 善于引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。力求為學(xué)生的終身發(fā)展，做到因材施教。做到了教學(xué)六認(rèn)真。提前寫好教案，備好課。用心參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，用心投身到教學(xué)改革的前沿。 個人學(xué)習(xí) 堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。聽公開課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。 用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。為學(xué)生服務(wù)。 取得的成績 回顧過去的一年，我所任教的初一年級 5— 10 班，生物取得了不錯的成績，平均分都超過了不同校園的同等年級，學(xué)生的知識也得到了相應(yīng)的提高。同時，在原先的基礎(chǔ)上又有了較大的進步，也取得了一些成績，現(xiàn)將主要狀況小結(jié)如下： 一、思想品德，職業(yè)道德 “作為一名教育工作者，如何以身正教，以行立教”這始終是我思考的問題。擁護黨的基本路線、方針和政策。不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力。對校園布置的工作任務(wù)無條件服從，不計較個人得失，滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛 。我時候以“工作業(yè)務(wù)上的高標(biāo)準(zhǔn)，生活享受上的低標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，做到吃苦在前，享樂在后。自己無論教哪個年級、怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、學(xué)生歡迎。 (pincai.)講課思路清晰，語言表達(dá)準(zhǔn)確，流暢，教學(xué)效果好。所帶班級學(xué)生考試成績優(yōu)秀，多次獲得獎勵 。每學(xué)期均承擔(dān)各種教學(xué)公開課。 在連 續(xù)長達(dá)年的班主任工作中，我意識到它是一門深奧的學(xué)問，為了做一個好班主任，我是這樣部署工作的： (一 )建立班級的標(biāo)準(zhǔn)。如“珍惜，知足，感恩”等。這個時候都是發(fā)動學(xué)生討論，民主確定。 (二 )嚴(yán)字當(dāng)頭，提高班主任的威信。我在敞開胸懷去愛每一個學(xué)生的同時，也會想很多方法，透過眾多的途徑潛移默化地讓班上的同學(xué)敬畏我，這樣班主任老師才 能很好地管理班級和傳達(dá)信息，使班級活而不亂。在班干部的選拔和培養(yǎng)中我著重注意讓他們樹立對上下負(fù)職責(zé)，更對自己負(fù)職責(zé)的意識，只有這樣的班干部才能成為班級中真正領(lǐng)頭雁。 (四 )抵制不良風(fēng)氣。每周定期一次主題班會，強化學(xué)生看待問題的標(biāo)準(zhǔn)，以及利用任何能夠利用的機會不斷地重復(fù)灌輸“真善美”的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生樹立是非觀念。 (五 )與任課老師和家長密切配合。站在如果我是孩子的父母的立場上和她們的父母進行交流是讓家長認(rèn)同的最佳做法。由于思路正確，我所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生犯罪率為零。 三、教學(xué)研究成果 在從事教育教學(xué)工作過程中，我始終堅持對于生物教學(xué)研究和探索，取得了必須的成績。但我明白，在以后的日子里，我仍應(yīng)加強學(xué)習(xí)、不斷進取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，推動校園和教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力量。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主 體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法： 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓生物教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲，達(dá)到以讀促教的目的。上課的時候，我著重于讀，有這么一個強有力的 `競爭機制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光 ，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，課堂上，我習(xí)慣通過媒體影片、實物觀察、實驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把復(fù)雜的問題簡單化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前，通過課外科技活動把生物課堂延伸到課外，為他們發(fā)展自己的愛好和特長提供了機會，通過發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些生 物學(xué)問題，了解生物科學(xué)在人類生存和發(fā)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用，更有助于學(xué)生的興趣、愛好升華為理想和志向，有利于因材施教和培養(yǎng)生物科學(xué)的后備人才。同時，課堂上我重視德育的滲透工作，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物知識的同時，陶冶他們愛自然、愛科學(xué)、愛祖國、愛勞動的思想情操，樹立關(guān)心生態(tài)環(huán)境等的思想，促進學(xué)生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究活動為主，讓生物課的范 圍擴大到生活的方方面面。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。教學(xué)民主 。師生關(guān)系融洽。 運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。多媒體教學(xué)由于其集文、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。 二、德育工作方面。我在德育工作