教案要注意什么-在線瀏覽
2025-05-21 16:47本頁面
【正文】 一般以布魯諾的教學(xué)目標(biāo)說分類，寫 13 個(gè)教學(xué)目標(biāo)，要求簡(jiǎn)潔、明了 a)引入：從學(xué)生熟悉、感興趣的東西或者學(xué)生的地區(qū)生活環(huán)境入手、動(dòng)腦筋，激發(fā)學(xué)生興趣；盡量與上節(jié)課的內(nèi)容建立聯(lián)系，使得知識(shí)有連貫性。 c)教具：信息技術(shù)課大多數(shù)是在多媒體教室進(jìn)行的，所以最直接的教具就是廣播后的學(xué)生面前的電腦屏幕。 通過自己探索、尋找的過程，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 每位幼兒準(zhǔn)備一份小包裝的食品。 請(qǐng)一位小朋友排練情景表演：一包膨化食品。 —— 幼兒觀看教師表演。”然后，打開食品袋吃這包食品，接著，假裝肚子痛。 三、配班老師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對(duì)小朋友進(jìn)行檢查，說：“小朋友，你是食物中毒了。” 四、引 導(dǎo)幼兒觀察食品包裝，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。 五、組織幼兒討論：在買食品時(shí)，除了要看清楚食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么？ —— 幼兒自由討論。通過對(duì)比相同包裝的食品，認(rèn)識(shí)防偽標(biāo)記，來確定食品的可靠性。 通過觀察圖片，推測(cè)可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危險(xiǎn)性。 活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊(cè)。 （ 1）教師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，問：請(qǐng)大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣 玩好嗎？為什么？ （ 2）鼓勵(lì)幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。 二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說其他比較危險(xiǎn)的行為。 三、組織幼兒討論：怎樣玩可以使自己比較安全？ （ 1）教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險(xiǎn)，那么，我們應(yīng)該怎樣玩，應(yīng)該玩些什么呢？怎樣讓自己比較安全呢？ （ 2）鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言并講述自己的看法。 教師帶領(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動(dòng)中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動(dòng)的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。近年來，又多次作為“考官”
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