幼兒園大班音樂公開課教案快樂農(nóng)場(chǎng)及教學(xué)反思合集5篇-在線瀏覽
2025-05-20 12:47本頁面
【正文】 不是過大，對(duì)于閱讀有困難的同學(xué)可能也有一定的難度，如果在制作時(shí)能夠采用圖片甚至是視頻的方法會(huì)取得更好的效果，這是在今后制作自主探究材料時(shí)應(yīng)該注意的。由于在這節(jié)課中設(shè)計(jì)了以游戲?yàn)橹鞯恼n堂情境，非常符合兒童愛玩、好玩的心理，因此學(xué)生在整堂課中始終保持了比較高的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣非常高漲，使這一節(jié)課的整體效果比較突出。還有在學(xué)以致用環(huán)節(jié)，學(xué)生在完成游戲制作的時(shí)候，教師如果給學(xué)生提供更多的選擇，幻燈片的數(shù)量在增加幾張，更能體現(xiàn)出找準(zhǔn)超鏈接目標(biāo)的重要性，更能對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)加以練習(xí) ，可以達(dá)到更好的練習(xí)效果。 第二篇：幼兒園大班音樂公開課教案《理發(fā)店》及教學(xué)反思 大班音樂公開課教案《理發(fā)店》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒在教師啟發(fā)下，根據(jù)樂曲抽取整套節(jié)奏型，并將樂曲與樂器匹配，熟悉樂曲的旋律與風(fēng)格，學(xué)習(xí)歌唱樂曲《理發(fā)店》，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)用打擊樂器為樂曲伴奏，體驗(yàn)樂曲的熱烈、歡快的情緒，并用演奏樂器表現(xiàn)出來，快來看看幼兒園大班音樂公開課《理 發(fā)店》含反思教案吧。 在教師啟發(fā)下，根據(jù)樂曲抽取整套節(jié)奏型，并將樂曲與樂器匹配。 通過聽、唱、奏、舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力與合作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各類打擊樂器（鈴鼓、沙球、撞鈴、圓舞板）人手一件。 幼兒熟悉樂曲《理發(fā)店》。 韻律活動(dòng)《麥當(dāng)勞》。 學(xué)習(xí)用擊掌的方式為樂曲伴奏。 （ 2）幼兒嘗試用擊掌的方式為樂曲伴奏。 請(qǐng)幼兒根據(jù)節(jié)奏型、歌曲情境選擇樂器。 （ 2）根據(jù)樂器特點(diǎn)選擇 （ 3）所有樂器合奏（是否好聽，不好聽怎么辦？）。 根據(jù)樂器制定節(jié)奏型的符號(hào)。 聽音樂根據(jù)符號(hào)伴奏。 1結(jié)束活動(dòng)韻律活動(dòng)《母鴨帶小鴨》。我利用幼兒亂剪別人的頭發(fā)和作品本身的意境出發(fā)，在教師扮演理發(fā)師講故事的時(shí)候時(shí)，讓幼兒想象理發(fā)店叔叔、阿姨工作十分繁忙，理發(fā)的工具推子、剪刀不停地交換使用，以及頭發(fā)剪好后用刷子刷、刷、刷的自豪之情。同時(shí)，通過活動(dòng)也對(duì)幼兒進(jìn)行了教育，讓幼兒明白了不能亂用剪刀剪別人剪頭發(fā)，完成了預(yù)期的目標(biāo)。 幼兒學(xué)唱歌曲時(shí)沒有關(guān)注到全體幼兒，有部分幼兒不太認(rèn)真，應(yīng)想辦法激發(fā)幼兒興趣。 在活動(dòng)中應(yīng)多用肢體語言引導(dǎo)幼兒用輕快的聲音來演唱。 第三篇：幼兒園大班音 樂教案《快樂的音樂》及教學(xué)反思 大班音樂教案《快樂的音樂》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能將這種感受以自己的方式進(jìn)行表達(dá)，結(jié)合自己的日常經(jīng)驗(yàn)，感受樂曲節(jié)奏的歡快、熱情。 設(shè)計(jì)意圖 在學(xué)前教育階段 ,我們可以通過音樂教育發(fā)掘幼兒的潛能 ,塑造幼兒健康活潑的個(gè)性 ,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展?！独滤?基進(jìn)行曲》這首世界上最為人們所熟悉的進(jìn)行曲，它在維也納金色大廳舉辦的歷屆新年音樂會(huì)中是必演曲目，其膾炙人口的旋律和鏗鏘有力的節(jié)奏能夠讓孩子感受世界名曲的魅力，讓每個(gè)幼兒都得到情感的熏陶和培養(yǎng)，提高幼兒感受美和表現(xiàn)美的能力。結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《快樂的音樂》活動(dòng)。激發(fā)幼兒對(duì)音樂的審美情趣。 樂于運(yùn)用身勢(shì)大膽表現(xiàn)對(duì)樂曲的理解和感 受。 能通過表情、動(dòng)作表現(xiàn)詩歌內(nèi)容嘗試仿編詩歌的最后一句。 活動(dòng)過程： 一、當(dāng)你在生活中遇到非常快樂的事情時(shí)，你會(huì)有什么樣的表情 ?會(huì)用什么動(dòng)作來表現(xiàn)你的快樂 ? a)談?wù)勅粘Ｉ钪锌鞓返墓?jié)奏。 d)第三遍欣賞音樂，仔細(xì)分辨。 延伸活動(dòng)： 鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)區(qū)中，用繪畫、手工等方式表現(xiàn)音樂內(nèi)容。這是他最著名的代表作，大概是世界上最為人們所熟悉的進(jìn)行曲，經(jīng)常作為通俗的管弦樂音樂會(huì)的最后一首曲目。 但此曲有一個(gè)鮮為人知的背景：這首曲子本是老約翰 ?施特勞斯題獻(xiàn)給拉德斯基將軍的，德斯基是奧地利的陸軍元帥，從 1815 年至 1831 年，他在威登
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