幼兒園大班歌唱教案：小狗抬花轎-在線瀏覽
2025-05-20 10:01本頁面
【正文】 真正好。 出示圖譜，看圖譜說歌詞。 隨音樂師生同唱。（ 2 遍） 幼兒隨音樂演唱。 （ 2）分組游戲 （五）活動自然結(jié)束 教師與幼兒一起 抬花轎走出室外。是一首生動活潑、富有情趣，并深受孩子們喜愛的歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟悉歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歌曲。同時(shí)使幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展。 嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解。 二、活動準(zhǔn)備 花轎圖片、圖譜 三、活動過程 （一）出示花轎圖片，引出課題 提問：看，這是什么？你們在哪里見過??？（里面坐的是誰？誰抬的？） （二）欣賞圖片，熟悉理解歌詞 今天的花轎里坐的是誰呢？誰來抬花轎呢？這可是個(gè)有趣的故事啊。）（一二三往上拋，老虎跌個(gè)大老跤）。 （三）在傾聽、理解的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲 老師把這個(gè)有趣的故事，變成了一首好聽的歌，你們想聽嗎？ 教師清唱，幼兒欣賞。（你大聲我小聲的形式 2 遍） 邊看圖譜邊唱，幫助幼兒記憶歌詞。（動起來）（ 2 遍） (四 )通過游戲鞏固演唱歌曲 （ 1）教師扮演老虎，幼兒扮演小狗。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 粗心的小畫家 活動目標(biāo)： 感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。 善于觀察事物，知道做事情要認(rèn)真、細(xì)心。 活動過程： 一、引出丁丁 給孩子們介紹一位新伙伴，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧，讓我們對他有更多的了解。我對別人講，我什么東西都會畫） 二、學(xué)習(xí)歌曲 引導(dǎo)前半部分歌詞。 學(xué)習(xí)后半部分的歌詞。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。 教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。 聆聽音樂，注意提出難點(diǎn)：唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符和十六分音符，以及最后 一句的弱拍起音的笑聲。 （教師可引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗(yàn)到滑稽、幽默的情趣） 文檔僅供參考 文檔僅供參考 五、品德教育 提問：今天學(xué)了這首歌，懂得了什么道理？ 小結(jié)：做事情要認(rèn)真、細(xì)心，這樣才能把事情做好；不能驕傲，要虛心。是一首生動活潑、富有情趣，并深受孩子們喜愛的歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟悉歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)歌曲。同時(shí)使幼兒的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)展。 嘗試用肢體動作和語言表現(xiàn)對音樂的理解。 二、活動準(zhǔn)備 花轎圖片、圖譜 三、活動過程 （一）出示花轎圖片，引出課題 提問：看，這是什么？你們在 哪里見過??？（里面坐
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