幼兒園大班體育游戲教案長(zhǎng)凳游戲及教學(xué)反思5篇模版-在線瀏覽
2025-05-20 09:34本頁(yè)面
【正文】 幫助的良好品質(zhì)。 12 幼兒離場(chǎng)。整個(gè)活動(dòng)我自己認(rèn)為是成功的，活動(dòng)目的較好地完成了。經(jīng)活動(dòng)實(shí)錄分析，我在活動(dòng)中對(duì)幼兒的要求方面、對(duì)幼兒積極鼓勵(lì)方面以及安全教育方面都做得較好。在鼓勵(lì)幼兒方面，我以自己的情緒、表情、語(yǔ)言和眼神作為與幼兒交流的“語(yǔ)言” (稱身勢(shì)語(yǔ)言 )：在教態(tài)方面，情緒上，我是積極而興奮的 ，讓孩子受到感染而激發(fā)了興趣 。在語(yǔ)言方面，我沒有說“別害怕”、“不要緊張”、“沒有危險(xiǎn)的”之類的話，因?yàn)檎f這些話，等于是在強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)，說得越多，幼兒就越是緊張，動(dòng)作就放不開，反而容易出危險(xiǎn)。整個(gè)過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子、鼓舞孩子?；顒?dòng)結(jié)束時(shí) ，又及時(shí)教育幼兒：平時(shí)單獨(dú)一人或大人不在時(shí)，不能盲目練習(xí)。有的老師提出異議，是否太高了，出了危險(xiǎn)怎么辦 ?實(shí)際上，這個(gè)高度并不是我個(gè)人憑空想象出來的，而是在活動(dòng)中根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和實(shí)際情況決定的。而且，只要保護(hù)得當(dāng)，就不會(huì)有危險(xiǎn)。 本文擴(kuò)展閱讀：游戲是所有哺乳類動(dòng)物，特別是靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。 第二篇：幼兒園大班體育教案：長(zhǎng)凳游戲 (體育 ) 活動(dòng)目的： 1 利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。 活動(dòng) 準(zhǔn)備：木制長(zhǎng)凳 8 條、海棉墊 2 塊、塑料弧形積木 8 個(gè)、錄音機(jī)、磁帶。在音樂伴奏下師生一起做熱身操。激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。 4 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲。②鉆過雙層地道 將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來，從凳子間隙中爬過。④開火車 將長(zhǎng)凳橫 向間隔 米左右擺成一排，請(qǐng)幼兒肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的彎曲橋上走回來。然后從塑料弧形積木拼成的彎曲橋上走回來。然后幼兒繼續(xù)練習(xí)。然后從 一旁的塑料弧形積木拼成的起伏橋上走回來。注意事項(xiàng)：①保持場(chǎng)地中有不同高度的橋，讓幼兒自己選擇。 (可讓配班教師協(xié)助保護(hù)。④對(duì)能力特別強(qiáng)的幼兒，教師可在其過橋時(shí)把手伸在橋當(dāng)中設(shè)置障礙，讓他跨過。11 幼兒四散站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操。 設(shè)計(jì)思路與自我評(píng)價(jià)：這是我設(shè)計(jì)的幼兒體育《凳椅系 列活動(dòng)》之一。通過活動(dòng)，幼兒從高處往下跳的能力和平衡能力都獲得了有效的發(fā)展，勇敢、果斷的個(gè)性品質(zhì)也獲得了很好的培養(yǎng)。對(duì)幼兒的要求方面，我沒有一刀切，而是通過放置不同高度的長(zhǎng)凳讓幼兒自由選擇的方式，達(dá)到區(qū)別對(duì)待的目的。表情上 ，我是輕松自然的，給孩子創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較為輕松的心理環(huán)境 。眼神上，當(dāng)有的孩子站在長(zhǎng)凳上，猶豫不決時(shí)，我用堅(jiān)決的目光看著他的眼睛，通過這扇心靈的窗戶給他注入力量。在安全教育方面，孩子掌握了正確的屈膝緩沖著地的方法，我運(yùn)用的保護(hù)方法也是正確而科學(xué)的，時(shí)機(jī)把握也較好。活動(dòng)到最后，長(zhǎng)凳的高度增加到 5 個(gè)，約有 130cm。只要孩子是較輕松的跳下，情緒上保持愉快，這個(gè)高度就是適合的。從幼兒發(fā)展的角度來講，通過活動(dòng)發(fā)展了從高處往下跳的能力，當(dāng)遇到真正的危險(xiǎn)時(shí)，他就能應(yīng)付自如了。 活動(dòng)目標(biāo)： 1 利用長(zhǎng)凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。 3 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。 5 通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。 活動(dòng)過程： 1 幼兒進(jìn)場(chǎng)，四散站立 。 2 教師把活動(dòng)器材 長(zhǎng)凳介紹給幼兒：“長(zhǎng)凳是用來坐的，可今天我們要用長(zhǎng)凳做各種有趣的活動(dòng)。 3鼓勵(lì)幼兒自由探索長(zhǎng)凳的各種玩法，并及時(shí)請(qǐng)幼兒示范自己的玩法。 ①爬過“地道” 長(zhǎng)凳橫向間隔 2 米左右擺成一排，從長(zhǎng)凳下爬過。 ③爬過“暗道” 將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過后站到凳子上。 5 過“橋”游戲 讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開的長(zhǎng)凳上用各種方法走過“橋”。 6 將兩個(gè)長(zhǎng)凳疊在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。 7 教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢(shì)，講解方法和要領(lǐng)：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。 8 將三個(gè)長(zhǎng)凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過“橋”并從“橋”上跳到墊子上。 9 視幼兒情況逐漸增加“橋”的高度，鼓勵(lì)幼兒嘗試從橋上走過并跳下。 ②教師加強(qiáng)保護(hù)，尤其要注意過最高的“橋”幼兒的安全。 ) ③引導(dǎo)幼兒幫助 爬不上凳子的同伴。 10 對(duì)
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