幼兒園大班游戲教案角色游戲及教學反思精選五篇-在線瀏覽
2024-11-15 04:08本頁面
【正文】 有的經驗之上，沒有動腦筋去創(chuàng)新，膽子還太小，沒有放開，不會選用替代物。大班游戲教案《角色游戲》含反思這篇文章共3644字。讓幼兒了解游戲中角色的性質并學會協商分配角色；幼兒明確自己扮演的角色，能夠堅守崗位；培養(yǎng)幼兒的動手能力，語言表達能力以及合作能力；培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌、講衛(wèi)生的好習慣。五、活動重點：幼兒能夠融入游戲，扮演自己的角色，突出主題。知識準備：請家長帶幼兒去餐廳體驗，了解餐廳各種角色的工作及基本工作程序。你們知道餐廳里有哪些成員嗎？幼兒：廚師、服務員、顧客、收銀員.....（各種回答）老師：對！餐廳里有廚師、服務員、顧客、收銀員.....，你們真的很棒！老師：你們告訴老師他們是怎么工作的？廚師是怎么工作的？服務員是怎么工作的？顧客是怎樣的？他們之間會說什么啊？幼兒：........老師：你們觀察的很仔細呢！（老師根據幼兒的回答進行補充，并放ppt加深幼兒的印象）老師：你們想扮演這些角色，玩這個餐廳游戲嗎？分配角色老師：你們分成兩個小組，每個小組討論你們要當什么角色，怎樣做這個角色，一會讓小組長告訴我。游戲開始游戲結束老師：誒，天要黑了，餐廳要打烊了，大家要回家了，我們的游戲也要結束了!小朋友們，收拾好你們的玩具和周圍的垃圾，回家吧?。?、游戲小評讓幼兒說說自己的感受，并再次詢問他們角色的性質。第三篇：幼兒園大班角色游戲教案幼兒園大班角色游戲教案【游戲主題醫(yī)院】通過一次談話活動，我發(fā)現孩子們最近對藥的種類產生了興趣，還模仿藥劑師學著包起藥來，看著自己包好的“藥”整齊的放在盒子里特別自豪。大家一下來了興致，所以我們選擇了“醫(yī)院”這個游戲。二、能遷移生活中關于醫(yī)院的知識經驗，與同伴合作創(chuàng)設醫(yī)院的環(huán)境。四、合理擺放、愛護材料，創(chuàng)造性的使用材料。六、對醫(yī)生這個職業(yè)充滿敬佩的感情，體驗醫(yī)生和護士工作的辛苦。二、生病時懂得要醫(yī)院看病，了解看病的基本程序：掛號看病取藥?！居螒驕蕚洹?經驗準備：，了解醫(yī)院工作人員的職責。物質準備:病歷卡、聽診器、針筒、藥品等 環(huán)境創(chuàng)設：創(chuàng)設醫(yī)院的環(huán)境 【游戲過程】一、教師出示聽診器和針筒和病歷卡，引出游戲，激發(fā)幼兒參與游戲的樂趣。三、提出游戲要求，解決醫(yī)院開業(yè)前的各種問題。，分工扮演醫(yī)生、護士及病
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