幼兒園大班游戲教案角色游戲及教學(xué)反思精選五篇-wenkub
2024-11-15 04 本頁面
【正文】 慣。不過，孩子們玩游戲還是停留在已有的經(jīng)驗之上，沒有動腦筋去創(chuàng)新，膽子還太小，沒有放開，不會選用替代物。麥當(dāng)勞的接待員很熱情的招待客人，無論是本班的小朋友，還是客人老師，他們都能夠大方的介紹。你最喜歡誰，為什么?(2)、說說在游戲中發(fā)現(xiàn)的問題，讓幼兒思考，想辦法解決，為下一次游戲做好準備。不過孩子們對價錢還沒什么概念，對物品的標價和收錢都是隨意的。四、師以“記者”的身份參與游戲，在游戲過程中指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，講文明，有禮貌，引導(dǎo)幼兒大膽地模仿扮演角色，動腦筋大膽地選擇可用的替代物。觀察分析：大部分孩子們都能互相商量，很快就定好角色了。孩子們都提出了改正的方法，要排隊，請工作人員監(jiān)督。(5)、各種玩具、“存折”、“錢”等。游戲準備：(1)、家中常用的家具、炊具、餐具、食品等。能自主選擇角色，學(xué)會用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，初步學(xué)會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。通過游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛生活、禮貌待人、遵守規(guī)則等良好的品德行為。(2)、貨柜、貨架、商品、宣傳單、導(dǎo)購員和收銀員的服裝及工作牌。游戲預(yù)設(shè)：一、提出游戲主題，幼兒自由選擇。東西不能放地上，可以多搬一張桌子來放東西。只有玩麥當(dāng)勞的孩子，由于有好幾個人都想當(dāng)經(jīng)理，商量了好久都沒定下來。觀察分析：因為之前看過錄像，所以孩子們?nèi)″X時都能排好隊，花店的孩子也搬了一張桌子放東西，看上去整齊多了。而且較沒有想象力，不會利用替代物。!.!觀察分析：孩子們能夠說出開心的事，最喜歡和誰玩。花店的花和玩具誠的玩具都深受大家的喜愛。以后玩游戲要重點引導(dǎo)孩子動腦筋去創(chuàng)新，選用替代物。四、活動難點：幼兒喜歡游戲，對游戲產(chǎn)生興趣。七、活動過程：進入主題老師：小朋友們，大家好！前幾天老師讓你們的爸爸媽媽帶你們?nèi)ゲ蛷d了。八、活動反思１、教師應(yīng)仔細觀察幼兒的語言和行為；２、幼兒遇到問題，老師要鼓勵幼兒大膽嘗試解決，自我調(diào)整； ３、當(dāng)幼兒無所事事，不能融入角色時，老師隨機指導(dǎo)，讓幼兒有事可做；４、必要時，老師充當(dāng)顧客參與游戲，激發(fā)幼兒興趣； ５、老師尊重幼兒意愿，讓幼兒快樂游戲?！居螒蚩偰繕恕恳?、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，模仿和扮演醫(yī)生、護士及病人等角色，體驗角色扮演的樂趣。五、緩解幼兒對醫(yī)院、醫(yī)生、打針等的排斥感和恐懼心
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1