幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案種子鑲嵌畫及教學(xué)反思推薦閱讀-在線瀏覽
2025-05-20 09:14本頁面
【正文】 不均勻、牢固性不強(qiáng)、還有構(gòu)圖過大或過小的現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會多讓孩子利用身邊的物品進(jìn)行各項活動。種子一般由種皮、胚和胚乳 3 部分組成，有的植物成熟的種子只有種皮和胚兩部分。 發(fā)現(xiàn)自然材料美，體驗成功的 樂趣。 教幼兒課前學(xué)習(xí)繪畫奶牛、樹葉、菊花等。 三、活動過程： （一）出示種子盒，導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒興趣。 小朋友想想看種子可以做什么呢？ 師小結(jié)：小朋友剛才說了種子可以種，做粥等等，今天老師用種子做一個樣特別的東西，你們喊 123 把它請出來，好不好？ （二）出示范畫，引導(dǎo)幼兒觀察，討論作畫步驟。） 小朋友再來找找看，老師貼上去的種子有什么規(guī)律呢？（相鄰的部位貼得顏色不一樣。 小朋友用勾線筆把你想畫的東西畫好，因為這次要用種子來打扮你的畫，所以小朋友畫得時候要比平時畫得大一點，這樣種子才能貼上去。（師邊講邊示范） （三）師交帶要求，幼兒操作，師指導(dǎo)。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 注意： 畫圖時要畫得大一點。 取種子時要相互謙讓。操作完后把棉簽放在空盒子里，把漿糊的蓋子蓋好。 四、點評。 構(gòu)圖大小是否合理。 是否表現(xiàn)出了物體形象。 請做好的小朋友把你的畫累累地放在后面的科學(xué)區(qū)時，讓老師和其他同伴一起欣賞，并認(rèn)識你所用的種子。 能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。 活動準(zhǔn)備： 剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。 活動過程： 一、引題 小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇住绊樋诹铩?，請你們仔?xì)聽： 媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。 買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。 三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。 ２、“你們看是什么呀 ?” (獅子 ) ３、“哦 ,這順口溜真有趣 ,能變出一個大獅子 ,小朋友你們想不想和老師一起來變一變 ?” ４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。 請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？ 獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？ ２、教師提要求： 畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說： 我可是森林里的百獸之王，你們可別把我畫成了小病貓。畫好以后別忘了給我涂上美麗的背景顏色。 六、展示幼兒的畫 讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？ 文檔僅供參考 第三篇：大班美術(shù)活動教案種子鑲嵌畫 大班美術(shù)活動教案：種子鑲嵌畫 作者：來源：《幼兒園綜合教育課程》上傳時間： 20210801 幼兒園大班美術(shù)教案：種子鑲嵌畫 目標(biāo)： 1．能利用種子進(jìn)行鑲嵌作畫，根據(jù)其外形和顏色的特點表現(xiàn)一定的形象。 準(zhǔn)備： 1．幼兒與家長共同收集不同種類的種子 (如瓜子、芝麻、花生等 )
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1