幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)公開課教案有趣的對(duì)稱印畫及教學(xué)反思[5篇模版]-在線瀏覽
2025-05-19 07:53本頁面
【正文】 n 叔叔用草包裝泥土、黃沙去堵洪水。 3）養(yǎng)雞場(chǎng)、養(yǎng)鴨場(chǎng)為小雞、小鴨搭草房子。 5）稻草可以做成工藝品。 （三）欣賞并感受稻草畫的美，嘗試制作稻草畫 師：稻草還可以用來畫畫，老師還從網(wǎng)上找到了許多漂亮的稻草畫。 2．討論交流：怎樣制作稻草畫，引導(dǎo)幼兒觀察先畫邊框線、稻草的排列方向、長短的控制、排列的技巧等。 4．幼兒制作稻草畫，在活動(dòng)過程中，適當(dāng)?shù)慕o予幫助，引導(dǎo)幼兒用彩筆添加一些簡(jiǎn)單的事物等，使畫面更豐富。你用稻草 做了什么？（將幼兒的作品展示在黑板上），和你的作品合影留念。所以，活動(dòng)的很多環(huán)節(jié)及幼兒的操作方法都進(jìn)行了很多的修改。這個(gè)矛盾在本次活動(dòng)中尤為突出。孩 子對(duì)于接受一個(gè)事物是要有一定的過程的，有了認(rèn)知和體驗(yàn)，才會(huì)有一定經(jīng)驗(yàn)積累，我覺得很對(duì)。 本文擴(kuò)展閱讀：稻分布于我國南北各地；糯稻分布于我國南部和中部。常用于噎膈，反胃，食滯，腹痛，泄瀉，消渴，黃疸，喉痹，痔瘡，燙火傷。 【活動(dòng)目標(biāo)】 引導(dǎo)幼兒嘗試在手掌上作畫并能用添畫的方式大膽創(chuàng)作。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 在手掌上作 畫并用添畫的方式大膽創(chuàng)作。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 課件《有趣的手掌畫》、各種顏料、毛筆等。 出示手掌印提問：這是什么？ 今天老師帶來了一本跟手掌有關(guān)的書，非常有趣，手掌會(huì)變變變，書里的手掌藏在哪里呢？我們一起去找一找。 播放課件，教師引導(dǎo)幼兒觀察理解畫面，并用簡(jiǎn)短的語言表述幻燈片的內(nèi)容。 幻燈片 2：“嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！開來了一輛小汽 車，哦，原來是爸爸、媽媽帶著弟弟和妹妹，一家人要去游玩，大家可高興了。 幻燈片 4：動(dòng)物園的大門到了，你們想不想跟他們一起進(jìn)去看看呢？好吧，就讓我們快進(jìn)去參觀吧！ 幻燈片 5：哇！快看，大象拿著紅蘋果來歡迎我們了。 幻燈片 6：游啊游，游啊游，一條美麗的魚，從天鵝下面游過。 提問：故事講完了，你在故事里找到手掌了 嗎？他們藏在哪里？變成了什么？ 三、幼兒嘗試進(jìn)行手掌印創(chuàng)作。今天我們要用顏料和筆讓我們的手掌來變一變。等下在刷顏料的時(shí)候，先將衣服袖子拉高，用完一種顏料想換另一種顏料時(shí)先將筆放回原來的框子里。 老師為你們準(zhǔn)備了一臺(tái)大的電視機(jī)，如果你變好了可以到那里表演給客人老師看。 【教學(xué)反思】 通過試教后，發(fā)現(xiàn)用印好的手掌直接讓幼兒添畫，對(duì)于大班的孩子來說過于簡(jiǎn)單，所以我改變了以前的美術(shù)活動(dòng)畫在紙上，今天讓幼兒嘗試畫在手掌上，然后進(jìn)行表演，幼兒的興趣比較濃厚，想象也比較豐富，變成了蜘蛛、鱷魚、蝴蝶等，但是繪本的內(nèi)容有點(diǎn)偏向于手印畫，最好在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)讓幼兒先動(dòng)一動(dòng)自己的手，來變變，這樣在欣賞好繪本后問幼兒手掌還能變成什么，可能就說的出來了。手掌聯(lián)結(jié)著人體的前部、手背聯(lián)結(jié)著人體的后部各種器 官，因此身體內(nèi)部有無異常都可由經(jīng)、穴傳遞給手的各部位。 設(shè)計(jì)背景 石頭是我們生活中十分常見的事物，本次活動(dòng)的生成也是來源于孩子的一次偶然發(fā)現(xiàn) ，可以說該活動(dòng)是生成于孩子的興趣。 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)運(yùn)用顏料或各種輔助材料來裝飾石頭，體驗(yàn)在石頭上做畫的樂趣。 嘗試用裝飾好的石頭造型來創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。 根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。二是有自己的創(chuàng)新之處，并能大膽、合理的運(yùn)用各種輔助材料。 各組一塊抹布。 問題： 他們是什么做的呀 ?你們覺得這塊小石頭象 **嗎 ? **和 **有什么不一樣的呀 ? (二 )教師引導(dǎo)幼兒看看、說說、想想石頭象什么 ? 要求： 每個(gè)
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