大班美術(shù)活動奇妙的線條教學(xué)反思-在線瀏覽
2025-05-19 21:23本頁面
【正文】 我的努力，一定會達到我想要 的好的效果！ 第二篇：大班美術(shù)活動好玩的線條 大班美術(shù)活動：好玩的線條蘇州高新區(qū)馬浜幼兒園：龔懿 活動目標(biāo)： 1．感受不同線條組合的多樣性。 3．積極參與活動，體驗好玩的線條帶來的活動樂趣?；顒与y點：線條組合的多樣性。活動過程： 一、欣賞不同的線條構(gòu)成的動畫片和圖片。你還見過哪些好玩的線條呢？（幼兒自由回答） ，觀察畫面 師：看看這些圖片都用哪些好玩的線條組合起來進行裝飾了？它們是怎么排列？小結(jié)：我們可以用這么多好玩的線條組合起來裝飾物品，真有趣啊！ 二、幼兒繪畫：用好玩的線條裝飾物品。（幼兒講述） 師：你們可以去選擇自己喜歡的材料 ,然后用自己喜歡的線條組合起來裝飾它們。 三、相互欣賞、評價。你們仔細(xì)看看，你最喜歡哪件呢？為什么？在生活中你還可以去發(fā)現(xiàn)更多可以用線條組合起來裝飾的物品，自己可以去嘗試著裝飾！ 第三篇：大班科學(xué)活動奇妙的聲音教學(xué)反思 大班科學(xué)活動《奇妙的聲音》教學(xué)反思： 我們的周圍充滿了各種自然的和人的聲音，聲音給我們傳遞意義豐富的各種信息，我們的生活離不開各種聲音。 好的方面； 一、激發(fā)興趣，在愉快的氣氛中體驗成功的樂趣。因為知識是不能傳遞的 ,教師傳遞的只是信息 ,知識必須通過學(xué)生的主動建構(gòu)才能 獲得。于是在活動開始，我設(shè)計了一個師幼互動的游戲“聽聲音、學(xué)聲音”。在學(xué)習(xí)交流中用多種形式進行互動 ,在教學(xué)過程中師幼之間保持一種民主、和諧、融洽的關(guān)系，有效的調(diào)動幼兒參與學(xué)習(xí)的積極性。 這節(jié)活動 ,要求幼兒能自己想辦法解決問題，為了使幼兒想出的辦法能充分得以實施。由于活動材料準(zhǔn)備得十分充分，幼兒想出的辦法很多，從而為幼兒的探究活動提供了方便。 三、開展科學(xué)探究活動，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。 不足之處； 一、在教學(xué)過程中，讓幼兒運用多種方法和常見材料來“制造聲音“，教師一次性提問過多，在以后的教學(xué)中，提問要有目的，層層遞進。 三、在整個教學(xué)過程中，我顯得很拘謹(jǐn)，沒有展現(xiàn)出創(chuàng)新能力，沒有發(fā)散幼兒的思維。 四、提高駕馭課堂能力， 舉一反三，這是我今后教學(xué)中需要努力的方面。 巨婷 二 00 九年五月 第四篇：奇妙的腳印美術(shù)教學(xué)反思 《奇妙的腳印》是一堂非常有趣的想象畫課，課中通過讓學(xué)生認(rèn)識了解各種動物的腳印，來把腳印想象成其他形象，并運用腳印組合的方法進行設(shè)計想象，完 成一張腳印的想象畫。 腳印魔術(shù)變變變 我先出示了馬的腳印，引導(dǎo)學(xué)生觀察它是什么形狀，大家異口同聲地道出月牙形，然后媒體演示了馬的腳印變成了月亮切開的西瓜和字母 D，學(xué)生們驚喜的發(fā)現(xiàn)原來腳印還能變幻奇特的魔術(shù)，一下子活躍起來，我鼓勵學(xué)生大膽思考，自由想象，靈活多變的形象，學(xué)生們大膽地進行了聯(lián)想，鴨子的腳印象團火，象把傘，象蛋殼、象條魚、小
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1