四年級我的觀察日記-在線瀏覽
2025-05-19 20:27本頁面
【正文】 詢哦！ ②觀察時間。 觀察方法。 ①抓住特征進行觀察 任何客觀事物都具有它自己的個性，從而顯示出它與眾不同的特色。大千世界萬物紛繁，但就客觀事物來說，完全類同的兩個事物是沒有的。這樣，刻畫出的人物形象才能鮮明、生動；如寫小動物，我們可以寫這個動物的來歷、樣子和生活習慣，表達我對它的看法 或情感。例如對向日葵的觀察，我們應該把它分成干、葉、花盤、籽幾個部分，逐一進行觀察，然后再描述。③對動態(tài)事物要分階段觀察 動態(tài)的客觀事物是有著自身發(fā)展運動的過程，通過觀察才能正確地、生動地反映它，因此必須按其活動過程的特點進行分階段的觀察。④觀察與思考相結合 大家都學會了觀察的方法，但如何寫出與眾不同的習作呢？那就要開動腦筋，細心思考，得出你的心得與感悟。科學家看到某種奇特的現(xiàn)象，也是要經(jīng)過一番思考才能有所收獲的。教師應該教育孩子養(yǎng)成觀察與思考的習慣，只有這樣，才能使孩子的觀察力一天天敏銳起來。運用陽光喔 2 期的描寫知識，寫出觀察的過程，表達你自己的感受，相信你會寫出一篇不錯的習作哦！ 例文： 觀察螞蟻段瑜晴 3 月 6 日星期五晴 當今社會人們以高科技發(fā)現(xiàn)宇宙上的奇妙世界，而在我們生活中，只要你細心的觀察，也一定能發(fā)現(xiàn)很多神奇的趣事。我發(fā)現(xiàn)地上有幾只螞蟻，他們的頭和米粒差不多 大，個頭很小，頭上長著兩根像天線一樣的觸角，有一個不到一厘米的身體，身體是棕色的。于是我準備給他們加更大的任務，就扔了兩顆水果糖考驗考驗他們，他么看著這龐然大物從天而降，有點不知所措。于是就走了。我的興趣越來越濃，注視著這有趣的一幕。巢很小，食物足夠了，這些“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。 如今，只要你隨便上街走走，便經(jīng)常會看到天上飄飄悠悠地飛著塑料袋，地上則是垃圾滿地，任憑清潔工怎么打掃都無濟于事。不一會兒，迎面走來兩個大姐姐，一面說笑著，一面折著手里的棒冰紙。我嘆息地搖搖頭，將包裝袋裝進了塑料袋里，又尋找下一個目標。這時，目標出現(xiàn)了，店里走出一對夫婦，手里還牽著一個小弟弟呢！那個阿姨和小弟弟手里都拿著一杯可樂，正“咕咚咕咚”喝得可過癮呢！我又悄悄地跟上了他們，一邊走一邊想：小弟弟是一個小學生，應該懂得保護環(huán)境吧！這么想著，就加快了腳步。我氣得火冒三丈，低頭一看，天哪！原來是兩個可樂杯呀！再抬頭，那位阿姨和小弟弟手中已是空空如也，果然是他們丟下的。就是把日常生活中的某一側面，通過有目的的，細致的觀察，把它記下來。經(jīng)常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習慣，還可以積累寫作素材，提高語言表達能力，這種日記最適宜我們小學生。通過連續(xù)觀察，把這樣的內容每天或在有突出變化的幾天記下來，就是連續(xù)觀察的日記。寫的時候，要寫自己看到的現(xiàn)象，也可以寫聽到的相關傳說或奇聞，或從資料上得來的相關內容，還可以插入自己對觀察事物的一些感想。到了中午，整張紙的蠶都爬了出來，它們像一 只只的小螞蟻，東張西望地看著這個世界。 4 月 14 日星期三陰 我發(fā)現(xiàn)不少蠶寶寶竟然都不吃也不動了，難道蠶寶寶死了？小哥哥告訴眼淚汪汪的我：蠶一生要蛻四次皮，每次蛻皮它都不吃也不動。蠶蛻皮很有趣，先蛻頭上的皮，露出頭后，再一點一點地蛻身上的皮。蛻
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