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教師頂崗實習(xí)報告01-在線瀏覽

2025-05-19 13:21本頁面
  

【正文】 的人才不僅是要有一定 的專業(yè)知識,更重要的是懂得如何為人處事和接人帶物,以及對酒店顧客的耐心以及責(zé)任心,期間我感覺書本上的理論知識和自己在工作中實踐其實并不是一個概念,假期實踐讓我進一步的鞏固和理解書本的知識,培養(yǎng)和提高了我的能力,理論聯(lián)系實際,我認(rèn)為酒店管理專業(yè)中實踐環(huán)節(jié)重要的是理論聯(lián)系實際,提高了我們調(diào)查研究,觀察問題,分析問題和解決問題的能力和方法。另外在酒店的實踐經(jīng)歷也為我今后的教學(xué) 管理以及科研提供了素材及實際案例,收獲頗豐。 第二篇:教師頂崗實習(xí)報告 01 教師頂崗實習(xí)報告 頂崗實習(xí)是校企合作的具體體現(xiàn)形式之一,是工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),是拓寬學(xué)生就業(yè)渠道的重要途徑。在院系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,在實習(xí)單位的積極配合下,我于 2021 年 1 月 3 日帶本系 32 名學(xué)生到寧波四季永逸大飯店進行為期三個月的頂崗實習(xí),現(xiàn)將此次實習(xí)總結(jié)報告如下: 基本情況 (一)、酒店概況 寧波四季永逸大飯店是一家國際四星級現(xiàn)代化商務(wù)飯店 ,飯店位于寧波市慈海南路( 329 國道) 1718 號,地理位置優(yōu)越,距離寧波市中心城區(qū) 8 公里約十分鐘車程;距離市中心天一廣場 14 公里;距寧波火車站 17 公里;距離寧波機場 25 公里;距離杭州灣跨海大橋 63 公里。飯店設(shè)有商務(wù)中心、精品 商場、外幣兌換、票務(wù)中心、洗衣服務(wù),車輛出租及其他委托代辦服 1 務(wù)。 (二)、學(xué)生情況 此次到寧波四季永逸大飯店進行頂崗實習(xí),我?guī)Я?32 名學(xué)生( 26 名女生, 6 名男生),分別為酒店管理專業(yè)學(xué)生 11 人、旅游管理專業(yè)學(xué)生12 人,電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生 9 人。具體培訓(xùn)為: 2021 年 1 月 5 日至 2021年 1 月 11 日進行為期一周軍訓(xùn); 2021 年 1 月 12 日至 2021 年 2 月 6 日由人力資源管理部進行《商務(wù)禮儀》、《企 業(yè)文化》、《績效與考核》以及《后勤管理制度》的培訓(xùn); 2 月 7 日學(xué)生通過分部門考試,在各個部門經(jīng)理的綜合考核下,我們 32 名學(xué)生有 5 人分在客房部, 27 人分在餐飲部, 2 月 8 日至今,學(xué)生分別在各部門進行實踐操作的培訓(xùn),在此期間,酒店會有相關(guān)的到其酒店交流學(xué)習(xí)的機會,偶會派學(xué)生到其他酒店進行實際操作??偟膩碚f,在工作學(xué)習(xí)中,學(xué)生不怕苦、不怕累,努力完成自己的本職工作;在生活中,學(xué)生積極、樂觀、向上、團結(jié),在酒店舉行的春節(jié)聯(lián)歡會 上,學(xué)生充分展示自己的才能,為酒店及員工表演歌曲、小品、雙簧及舞蹈共 6 個節(jié)目,給酒店帶來濃厚的地方特色。 (三)、我在酒店的工作職責(zé) 雖然身為帶隊教師,在酒店,我也是酒店員工,我也有自己的工作。在主任的指導(dǎo)下,采取相應(yīng)措施,保障學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全,維護學(xué)生的正當(dāng)利益。 負(fù)責(zé)做好學(xué)生各種意外事故和突發(fā)事件的防范 這次帶 32 名學(xué)生到酒店實習(xí),作為帶隊教師,肩負(fù)院系使命、學(xué)生的信任甚至學(xué)生家長的期望,心 里壓力可想而知,學(xué)生的安全是首要問題。采取切實一些可行的措施,比如:要求學(xué)生出門必須結(jié)伴而行;晚上八點以后禁止學(xué)生離開酒店;絕對禁止學(xué)生夜不歸寢;身上不可帶大量現(xiàn)金等。這幾次 意外,我總結(jié)出了意外事故三步曲來維護學(xué)生的利益:第一時間到— 最快時間做 — 積極協(xié)商賠償,減輕他們的經(jīng)濟損失和降低他們的精神壓力;除了這些,學(xué)生之間往往還會由一些小摩擦,是雖小,處理不好,甚至可能釀成大錯,所以面對學(xué)生之間發(fā)生的小矛盾,我一般采取“背靠背”解決矛盾即:對于學(xué)生之間發(fā)生的小矛盾,我都把矛盾雙方分別支開了解情況,并給他們分別作思想工作,悉心聽取他們的想法,耐心開導(dǎo)他們,之后,再將他們叫在一起,消除矛盾,重歸于好。每周上班 6 天,休息一天,上班時間從早上 8:30 到下午 5:30,工作雖然辛苦,但也快樂。通過與酒店的再三洽談,對學(xué)生的前期思想動員,我們確定 了本次頂崗實習(xí)。 本系學(xué)生實習(xí)基地單 一、不穩(wěn)定。雖然經(jīng)過我系主任與酒店多次交涉,現(xiàn)學(xué)生已在酒店穩(wěn)定下來,但是,我們可以從中發(fā)現(xiàn),本系在學(xué)生實習(xí)基地建設(shè)方面相對薄弱,實習(xí)基地不穩(wěn)定,我系沒有長期穩(wěn)定的實習(xí)基地。如此下去,勢必影響我系的教學(xué)工作。 缺乏明確人生規(guī)劃 在下班時候,我經(jīng)常與學(xué)生交流,了解到我們的學(xué)生缺乏對自己人生的認(rèn)識和規(guī)劃,對自己的未來不清晰,甚至是模糊,導(dǎo)致在工作中缺乏激情,做事不主動。 建議 為了提高我系的教學(xué)管理,增 加我系的辦學(xué)規(guī)模,增強我系在院系及社會上的影響力,可以從以下幾個方面著手: (一)、學(xué)生入校前(招生) 我系現(xiàn)在學(xué)生人數(shù)較少,為了提高我系在校學(xué)生人數(shù),增強我系的辦學(xué)規(guī)模,建議在學(xué)生入校前即我院招生階段,在學(xué)院統(tǒng)一招生外,我系可動用一切社會力量,用盡一切方法,進行自主招生,系里面給予招生教師補助和津貼。 (二)入學(xué)后 學(xué)生就讀于我系后,我系在教學(xué)管理上進行嚴(yán)格與人性化相結(jié)合, 在課程設(shè)置上盡量科學(xué)、規(guī)范,加強學(xué)生理論知識的學(xué)習(xí)、培養(yǎng);學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,盡量創(chuàng)造條件,增加學(xué)生實際動手操作能力,我們可以鼓勵學(xué)生利用課余時間,甚至我系可以為學(xué)生牽線搭橋,讓學(xué)生走到社會進行鍛煉,增強學(xué)生的社會適應(yīng)能力。讓他們在社會擴大我系的影響力。實習(xí)期間在酒店負(fù)責(zé)后勤管理和做學(xué)生思想工作,不僅使自己的專業(yè)技能得到了提高,增加了酒店實習(xí)的經(jīng)驗,也使自己更加真切的體會到了工作的酸甜苦辣。在頂崗實習(xí)中,看到自己身上優(yōu)點的同時也發(fā)現(xiàn)自己的不足,在以后的工作中盡量發(fā)揚我的長處,避免我的短處,改正我的缺點。從那一天起,我們的身份由學(xué)生轉(zhuǎn)變成了老師,我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到我們的實習(xí)學(xué)校 南宮市垂楊中學(xué)。當(dāng)然,由于我們的經(jīng)驗不足,實習(xí)過程中也存在一些問題,現(xiàn)就我們小組本次頂崗實 習(xí)工作總結(jié)如下: 一、認(rèn)真從事教學(xué)工作 參加頂崗實習(xí),我們時刻謹(jǐn)記實習(xí)的目的與任務(wù),絲毫不敢松懈,剛到實習(xí)學(xué)校,我們就要求聽課,我們進行了為期一周的聽課,課上大家認(rèn)真做著聽課記錄,課下大家一起交流意見,并寫出聽課感想與總結(jié)。作為新一代的大學(xué)生,來到實習(xí)學(xué)校我們帶來了許多新的理念,大家在教學(xué)上運用新的理念不斷嘗試各種教學(xué)方法,每一堂課結(jié)束都進行反思并做出總結(jié)。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生素質(zhì)偏低,針對當(dāng)?shù)貙嶋H情況,我們進行教學(xué)專題的討論,如“學(xué)生上課不聽 講怎么辦?”,“面對亂班、差班,我們該怎么辦 ?”。大家就通過相互交流意見,談?wù)撟约河龅降膶嵗⒔榻B一些經(jīng)驗,或者向當(dāng)?shù)氐膬?yōu)秀教師請教,有了這些好的建議和寶貴的經(jīng)驗,然后制定具體的措施并運用于課堂教學(xué),這樣一來學(xué)生有了更高的參與性,課堂紀(jì)律也有了明顯的好轉(zhuǎn)。我們的頂崗實習(xí)存在一個身份的轉(zhuǎn)變,由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,?很多時候我們能站在學(xué)生的角度思考問題,這樣更有利于開展我們的教學(xué),同時年輕的我們對教育事業(yè)充滿激情,對學(xué)生起到了很大的感染作用。 二、全面開展各項工作 本次頂崗實習(xí),除了教學(xué)工作的實習(xí),我們還擔(dān)任所在班級的副班主任,副班主任工作給我們很深的感觸。他們生病了,衣服壞了都會找班主任,我們的到來為班主任分擔(dān)了不少的工作。張老師的耐心讓我們很是佩服。程老師所在的班級紀(jì)律比較亂,尤其有所謂的班級乃至年級老大在,她就不厭其煩的以真誠的態(tài)度找“調(diào)皮大王”談話,最終,那個男生不僅不再搗亂,還幫忙維持課堂秩序,積極配合老師的提問。贏得了不少的榮譽。在感恩活動月中,我們開展以“感恩,感動”為主題的征文活動,出相關(guān)內(nèi)容的板報,宣傳感恩,同時廣播站每天播放感恩歌曲,播報感恩文章,通過這一系列活動,同學(xué)們對感恩有了更深的了解,也都能懷著一顆感恩的心來
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