幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案樹媽媽找朋友及教學反思合集-在線瀏覽
2025-05-19 10:10本頁面
【正文】 反思 小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教案《樹媽媽找朋友》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理，能將 3 以內(nèi)實物卡片、圓點卡片、數(shù)字卡片等進行等量匹配，引發(fā)幼兒學習的興趣，快來看看幼兒園小班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課《樹媽媽找朋友》含反思教案吧。 活動目的： 能將 3 以內(nèi)實物卡片、圓點卡片、數(shù)字卡片等進行等量匹配。 引發(fā)幼兒學習的興趣。 活動玩法： 談話引題。 幼兒游戲師指導(dǎo)。 ，環(huán)節(jié)設(shè)計新穎，抓住了幼兒認識樹木的心理，并加入游戲 ,充分調(diào)動了班級幼兒的積極性。 本文擴展閱讀：樹是具有木質(zhì)樹干及樹枝的植物，可存活多年。樹有很多種。 幼兒園小班數(shù)學教案： 樹媽媽找朋友 活動目的： 能將 3 以內(nèi)實物卡片、圓點卡片、數(shù)字卡片等進行等量匹配。 培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。 活動玩法： 談話引題。 幼兒游戲師指導(dǎo)。 本文擴展閱讀：朋友是一個漢語詞語，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。雙方心理契合更為深刻時，可稱之為知己。 【活動目標】 1．學習按物體的顏色、種類進行分類。 3．發(fā)展目測力、判斷力。 【活動準備】 前期經(jīng)驗準備：認識蠟筆和鉛筆。 【活動過程】 1．設(shè) 置情境，引出話題。 師：蠟筆寶寶可喜歡交朋友了！我們一起來認識他們的新朋友吧?。ǔ鍪救сU筆） 師 ：他們在一起做游戲，玩累了，想找個地方休息一下。如果錯誤可以用聲音按鈕提醒改正）我們一起來檢查筆寶寶找到自己的家了沒？ 太棒了！（歡呼聲）在我們的小椅子下面呢還有很多筆寶寶也在做游戲呢，他們也想回家了，我們一起來送他們回家吧？（幼兒集體在黑板上操作） 小結(jié)：同一個顏色的筆寶寶住在相同顏色的家里。 師：噓，聽，是誰在哭呀？哦，是紅色的蠟筆寶寶在哭鼻子呢！因為呀，他找不到自己的好朋友了，小鴨子來幫助他了，瞧，他找來了誰呀？哦，紅色的鉛筆、黃色的蠟筆、藍色的蠟筆都是他 的
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