【正文】 校黨政和全體六中人的共同努力下，的確取得了許多成績(jī)，在成績(jī)?nèi)〉玫耐瑫r(shí)，我一直在對(duì)自己所做的工作、對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)狀進(jìn)行著深刻的反思，總感覺(jué)到在教育教學(xué)質(zhì)量的提高上存在著較多問(wèn)題，與教育教學(xué)的發(fā)展、與上級(jí)的要求和全體師生的期望還存在一定的差距，還有不盡人意的地方，我深知這些與創(chuàng)辦國(guó)家級(jí)示范高中的目標(biāo)還有一定距離，譬如在教學(xué)的微觀管理方面，在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，尤其在 建立新的教育理念方面，在充分利用現(xiàn)代化教育手段方面還缺乏力度，缺乏細(xì)致的監(jiān)督，存在著工作不到位，我作為校長(zhǎng)負(fù)有主要責(zé)任，相關(guān)職能部門(mén)也負(fù)有一定責(zé)任。①加強(qiáng)微觀管理，從“細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”入手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。③加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的教師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。⑤加強(qiáng)對(duì)青年后備人才的培養(yǎng)，對(duì)熱愛(ài)學(xué)校、專(zhuān)業(yè)水平高、工作能力強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人進(jìn)行培養(yǎng)，更換到中層崗位，使六中教育事業(yè)不斷補(bǔ)充新鮮血液，充滿(mǎn)活力。⑦加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性，實(shí)行德育工作目標(biāo)管理，實(shí)行班級(jí)目標(biāo)管理。⑨加大全員聘用合同制工作，建立充滿(mǎn)活力富有競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)機(jī)制，不斷提升學(xué)校水平。 2021 年 9 月調(diào)閣樓坨初中，教 七、八年級(jí)生物至今。 在 3 年以來(lái)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的教學(xué)實(shí)踐里，作為一名黨員教師，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行縣局機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)決定，認(rèn)證完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，熱愛(ài)本職工作。在此 3年的教學(xué)實(shí)踐里，我所教授的七年級(jí)生物成績(jī)一直居全縣前列，在 2021 年至 2021 七年級(jí)期末考試成績(jī)?nèi)h同類(lèi)學(xué)校第一 。做好筆記、摘要。并把學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)?？偨Y(jié)，不斷進(jìn)步。 再次，積極的參與到學(xué)校組織的教職工教育理論研討活動(dòng)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。 二、踏實(shí)做好教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)素質(zhì) 首先，不斷充實(shí)自己的知識(shí)，為教學(xué)做好充足準(zhǔn)備。根據(jù)教育政策首先做好下一學(xué)年或一個(gè)學(xué)期的備課框架。 認(rèn)真鉆研教材領(lǐng)會(huì)教材每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)。在學(xué)科教學(xué)中體現(xiàn)知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，培養(yǎng)素質(zhì)教育能力。虛心向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高自己的教學(xué)水平。充分了解學(xué)生，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生?！耙蛉耸┙獭?。課下作業(yè)力求精簡(jiǎn)，成體系，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量。盡量安排好班內(nèi)事務(wù)，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入狀態(tài)，輔導(dǎo)一些學(xué)生的功課。 其次 ，制定家訪計(jì)劃，利用周末假期等課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生及其家庭情況。 再次，基于生物教學(xué)的特點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng)。 以上是我 3 年來(lái)教學(xué)實(shí)踐的述職報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示指正。就整個(gè)學(xué)校而言，同志們?cè)谶@一學(xué)年里都比以往更加辛苦；就我個(gè)人而言，也深感工作更繁重、責(zé)任更重大。 ****─ ****學(xué)是邁向這一目標(biāo)的具有基礎(chǔ)性意義 的一年， ****─ ****學(xué)則將是沖刺這一目標(biāo)的具有關(guān)鍵性意義的一年。 一 ****─ ****學(xué)我本人及學(xué)校的工作情況、工作成效 在 ****─ ****學(xué)中，我緊緊圍繞 2021 年?duì)巹?chuàng)全國(guó)示范校這一奮斗目標(biāo)，著重抓了以下七個(gè)方面的工作： （一）面對(duì)生源入口差的不利形勢(shì)，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖 我始終堅(jiān)信小平同志講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話作為辦學(xué)思想和辦學(xué)行動(dòng)的指南，切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作中。我們 **中學(xué)全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是為了黨的教育事業(yè)，小而言之就是為了取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量。我作為教職工的一員，也不例外。 爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)示范校，要求我們輸出的人才不僅要數(shù)量大，更要規(guī)格高。但是，我們高 *級(jí)的平均入口成績(jī)比兄弟學(xué)校低 *多分， ****─ ****學(xué)的高三工作形勢(shì)比較嚴(yán)峻，困難相當(dāng)大。當(dāng)時(shí)我提出了高三“保位”、應(yīng)屆生一次性上線人數(shù)與雙中持平的目標(biāo)，要求畢業(yè)年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)地做好中差生的轉(zhuǎn)化和“補(bǔ)（足 +拜）”工作。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎(chǔ)上，我校 *年高考最終達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，一次性上線 *人，連續(xù)五年居全縣第一，應(yīng)屆生上線人數(shù)超教委下達(dá)的指標(biāo) *人，其中 *分以上的 *人，上重點(diǎn)線的 *人，上本科線的 107 人。 1998 年我?？偣草斔土?*名大中專(zhuān)新生，綜合升學(xué)率為％，計(jì)劃內(nèi)應(yīng)屆生升學(xué)率達(dá) *％，數(shù)量多、比例大、類(lèi)別廣，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、全面發(fā)展的素質(zhì)教育的豐碩 成果。初中教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題不解決好，不僅與我校的聲譽(yù)不相稱(chēng)，更會(huì)給高中教學(xué)帶來(lái)較大的負(fù)面影響。 我堅(jiān)持重視抓好起始年級(jí)的工作， ****─ ****學(xué)一開(kāi)始，我就強(qiáng)調(diào)“轉(zhuǎn)差”、“補(bǔ)（足 +拜）”要從起始年級(jí)就下大力氣抓，任課教師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)都要做到心中有數(shù)、目標(biāo)明確 、落實(shí)到位。 （二）繼續(xù)加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建設(shè)，摘取了“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”和“省級(jí)文明單位”的稱(chēng)號(hào) 學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的地位。為此，我在決策過(guò)程中高度重視德育工作。我始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”、只求“細(xì)而實(shí)”的原則，強(qiáng)調(diào)“細(xì)胞建設(shè)”。創(chuàng)建“省級(jí)文明單位”的成功，為我們爭(zhēng)創(chuàng) 1000 所全國(guó)示范性高中奠定了一大基矗 （三）大力進(jìn)行師 資建設(shè)，推進(jìn)“名師工程”、“名校工程”，進(jìn)一步與國(guó)際教育接軌 師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展，其重要性是不言而喻的。如果我們沒(méi)有一批師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)水平突出、名氣響亮的教師，示范校就無(wú)從談起。 **中學(xué)能在短短的幾年時(shí)間里迅速崛起，我們這支師資隊(duì)伍功不可沒(méi)?！比欢覀兊拿恳晃焕蠋?，都不能躺在昨天的輝煌里，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀。在世紀(jì)之交的今天，“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”大潮涌動(dòng)，“科教興國(guó)”蔚然而起，時(shí)代既賦予教育事業(yè)更廣闊的發(fā)展空間，也帶來(lái)更大的教育競(jìng)爭(zhēng)。我始終主張?jiān)趯W(xué)校管理中要“以人為本”。所謂“發(fā)展人”，就是要促使我們的老師永遠(yuǎn)立于知識(shí)時(shí)代和教育改革與發(fā)展的前列，要造就盡量多的“名師”?！懊麕煛辈拍艹觥案咄健?，“高徒”才能出“名校”，“名校”又能造就更多的“名師”，形成一個(gè)良性循環(huán)體系，促進(jìn)學(xué)校不斷發(fā)展壯大。 教師要由“教書(shū)型”向“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變、要由“教書(shū)匠”向“教育家”轉(zhuǎn)變，這是我的一貫思路。為此，我下決心克服經(jīng)費(fèi)緊張的困難，聯(lián)系國(guó)內(nèi)最好的師范大學(xué)開(kāi)展高學(xué)歷師資培訓(xùn)。同時(shí)，為了有力地促進(jìn)我校的教育信息化發(fā)展和現(xiàn)代教育技術(shù)的高效運(yùn)用，今年上半年，我與四川大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院協(xié)商了聯(lián)合開(kāi)辦中青年教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)二學(xué)歷培訓(xùn)的事宜，嗣后簽訂了協(xié)議。這兩項(xiàng)師資培訓(xùn)，學(xué)校斥資超過(guò)100 萬(wàn)元，規(guī)模之大、投資之巨，在教育系統(tǒng)和社會(huì)各界引起了較大的反響。名不見(jiàn)經(jīng)傳或知名度不大的學(xué)校要想進(jìn)入示范校的行列，恐怕只是天方夜譚而已。形象和品牌是不可忽視的無(wú)形資產(chǎn)，能產(chǎn)生巨大的效益。 1997─ 1998 學(xué)，我進(jìn)一步重視學(xué)校的形象塑造，加強(qiáng)了宣傳意識(shí)、宣傳力度?！懊９こ獭辈荒苤粷M(mǎn)足于在國(guó)內(nèi)提高聲譽(yù)，還要走向世界，在國(guó)外教育界樹(shù)立形象?！暗厍虼濉闭絹?lái)越小，這對(duì)教育事業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)不容忽視的課題。 1997─ 1998 學(xué)，我們派出了第二批和第三批留學(xué)生分別赴德國(guó)、美國(guó)學(xué)習(xí)；被列為“聯(lián)合國(guó)教科文組織北京教育學(xué)術(shù)交流中心定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)?！?；成功地舉辦了’ 98 中美夏 令營(yíng)棠中營(yíng)，獲得北美師生和中國(guó)家長(zhǎng)們的好評(píng)，社會(huì)反響強(qiáng)烈。我多方協(xié)調(diào)，克服了審批、簽證等多方面的種種困難，其間況味，一言難荊從策劃、聯(lián)系到協(xié)商、談判，從組織、宣傳到接待、實(shí)施，的確花了不少的心血。科研上了臺(tái)階、上了檔次，爭(zhēng)創(chuàng)示范校的籌碼必然分量大增。在 ****─ ****學(xué)，正式成立了科研室。截至 ****年，我校承擔(dān)的科研課題已達(dá) 6 個(gè)，其中國(guó)家級(jí)課題 3 個(gè)，省市級(jí)課題 2 個(gè)，縣級(jí)課題 1個(gè)，參研教師 80 多人，遍布于每一個(gè)年級(jí)組、教研組。其中“環(huán)?！闭n題科研已于 11月 2 日順利通過(guò)了總課題組的中期檢查評(píng)估，學(xué)校因此將被推薦列入1000 所“全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”（尚待確認(rèn)）、“中央電教館教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄? 教育科研工作與“名師工程”、素質(zhì)教育密切相關(guān)， 全校上下必須高度重視。同時(shí)，要繼續(xù)加強(qiáng)科研的對(duì)外交流與合作，廣泛聯(lián)系知名高校和科研機(jī)構(gòu)，不斷開(kāi)通、確保獲取新鮮信息和支持的渠道?！八刭|(zhì)教育”的口號(hào)人們天天都在喊，但真正全面、科學(xué)地落到實(shí)處的學(xué)校，恐怕并不多。 推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)鍵是在于轉(zhuǎn)換教育教學(xué)觀念，探索、運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段。如何既讓更多的學(xué)生考入大學(xué)，又讓他們富于青春活力和創(chuàng)造精神，這在目前考試制度尚未取得突破性改革的情況下，的確是個(gè)棘手的難題。 ****年 5 月，我們邀請(qǐng)教育專(zhuān)家和中央、盛市新聞單位教育記者及學(xué)生家長(zhǎng)召開(kāi)了素質(zhì)教育座談會(huì) ，對(duì)當(dāng)前涉及素質(zhì)教育的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入的研討，提出了許多寶貴的建議和對(duì)策。 （六）大力完善基礎(chǔ)設(shè)施