大班美術(shù)欣賞盲女-在線瀏覽
2025-05-19 03:07本頁面
【正文】 的兩個女孩是誰？為什么有個小女孩閉著眼睛呢？ 師：這個小女孩眼睛看不見，我們叫她盲女。 師：盲女的眼睛看不到，她能感覺到這些美麗的風景嗎？（可以，眼睛看不見 ，可以用耳朵聽） 師：除了聽，她還可以怎么感受呢？她會摸到什么？她會聞到什么？ 二、教師創(chuàng)設(shè)有藝術(shù)氛圍的環(huán)境，引導幼兒去想象、感受作品的意境與人物的情感。 師：閉上眼睛以后你有什么感覺？ 師：盲人需要我們的幫助嗎？你會怎么樣幫助盲人呢？ 四、戶外寫生。 幼兒自由寫生，教師巡回指導。 師：你在畫面上畫了什么？為什么要畫這幅畫？你覺得哪里美？ 第二篇：大班美術(shù)欣賞 多媒體美術(shù)教案： 大班美術(shù)欣賞：夢 張麗娟 目標： 1．欣賞畢加索作品《夢》，感受作品傳遞的快樂和舒適的感覺。 。 教學具準備：課件、音樂《沉思曲》、記號筆。 2．賞析作品，感受色彩。 咦，畫上是誰？你覺得她像在干什么？ 小結(jié)：是啊，畫中的阿姨和我們一樣，在沙發(fā)上舒服地睡著、夢著，這讓我們看畫的人也覺得很舒服，很快樂。 ①欣賞作品中的主要色調(diào)，感受作品的輕松，快樂的基調(diào)。 ②出示不同的背景色調(diào)引導幼兒相互討論，感知不同色調(diào)帶來的不同感受。（ 1）介紹工具材料。（ 2）幼兒自由創(chuàng)作繪畫，教師適當指導。 展示幼兒的作品，可請幼兒通過色彩等方面的感知，請個別幼兒講講自己的夢的內(nèi)容。（反思：在活動中我用她優(yōu)美的音樂結(jié)合輕柔語言和肢體動作引導幼兒感受《夢》的輕松、舒適的感覺，結(jié)合自身體驗說一說作品帶來的感受；其次利用 PPT 增加了幼兒對色調(diào)的認識和理解，培養(yǎng)了幼兒運用色調(diào)進行表現(xiàn)的興趣和能力。活動中如果將課件制作地更加精致，效果會更好。 【活動目標】 通過欣賞作品，領(lǐng)會畫面中所呈現(xiàn)的自然風光之美，體驗盲女用心去感受的寧靜。 能對盲女的處境產(chǎn)生深切的同情，愿意給予生活中的盲人關(guān)心與幫助。 養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。 油畫棒、白紙、記號筆、教學掛圖：《盲女》。 引導幼兒觀察整體畫面。 師：圖上的兩個女孩是誰？為什么有個小女孩閉著眼睛呢？ 師：這個小女孩眼睛看不見，我們叫她盲女。 師：盲女的眼睛看不到，她能感覺到這些美麗的風景嗎？（可以，眼睛看不見，可以用耳朵聽） 師：除了聽，她還可以怎么感受呢？她會摸到什么？她會聞到什么？ 二、教師創(chuàng)設(shè)有藝術(shù)氛圍的環(huán)境，引導幼兒去想象、感受作品的意境與人物的情感。 師：閉上眼睛以后你有什么感覺？ 師：盲人需要我們的幫助嗎？你會怎么樣幫助盲人呢？ 四、戶外寫生。 幼兒自由寫生，教師巡回指導。 師：你在畫面上畫了什么？ 為什么要畫這幅畫？你覺得哪里美？ 【教學反思】 作品《盲女》是一幅表現(xiàn)鄉(xiāng)村現(xiàn)實生活的油畫。 在活動的選材上，盲人，可以說是幼兒所熟悉的。因此，給幼兒欣賞《盲人》，并沒有脫離幼兒的生活經(jīng)驗，反而在活動中便于引導幼兒與作品中的盲女感同身受，能更好地理解作品 所帶來的啟示。整個活動教師都在創(chuàng)造多樣化的欣賞方法和途徑，從而讓幼兒不斷地變化角色去感知、體會，這比教師單純而又有限的講述生動有趣多了。 其中讓我感觸最深的是第三環(huán)節(jié)，讓孩子們閉上眼睛，教師用舒緩的語氣描述著畫面中大自然的美，讓孩子
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