人事工作個人總結(jié)-在線瀏覽
2025-05-18 18:38本頁面
【正文】 身建設(shè)，努力提高自身素質(zhì)，更好地適應工作需要。在以往的工作中我也確實做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。 為了查閱資料方便，今年暑假我化了大力氣 將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項目需要查閱時，我可以在最快的時間當中為學校領(lǐng)導提供資料。 加工資今年共進行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。 教師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器，怎樣才算是一臺好機器呢 ?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點。為此我處處嚴格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進教室，不帶胸卡不站在學生面前。讓學生服我而不威我，敬我而不遠我。 關(guān)心 同事的生活，積極幫助有困難的同事，敞開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，減少與同事產(chǎn)生的誤解，有時靜不下心來之時，我也會感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕傷害別人呢 ?但仔細一想我畢竟是一位中層干部，為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領(lǐng)導盡可能的減少與同事，尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。我順應時代付于給我們的歷史重任，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域?qū)ふ页鲆稽c有價值的東西。 第三篇：人事工作個人總結(jié) 工作總結(jié) 今 年在處領(lǐng)導的悉心關(guān)懷下，在同事們的幫助下，我通過自身的努力，較好地完成了本職工作。在完成了學習研究、數(shù)據(jù)測算、征求意見、崗位核定等大量深入、細致的前期準備工作的基礎(chǔ)上，協(xié)助處領(lǐng)導、科室主任，開展了教師崗位分級與聘用工作。（ 1）受理小系列職務晉升材料。（ 3）在學校組織的專業(yè)技術(shù)職務聘用工作中，審核、受理評審材料，協(xié)助領(lǐng)導順利完成管理人員專業(yè)技術(shù)職務聘用工作。（ 1）每月按時、準確對新舊數(shù)據(jù)庫，新進人員專業(yè)技術(shù)職務字段信息進行維護，保
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