20xx教育工作崗位實習工作總結五篇-在線瀏覽
2025-05-14 16:57本頁面
【正文】 一階段將所有的高中的物理知識和必備的物理與數(shù)學只是全部學完。選人的同時也要明白物理的選拔與化學以及生物奧賽的選拔所需要的人是不一樣的，教師之間 要做好協(xié)調(diào)分配。 奧賽輔導的課堂主要學的知識其實并不深，但是奧賽的題目注重思維轉換，為此，課堂大多以習題講解為主，理論教學為輔的分配。 探究性實驗不一定用講授法來給學生傳授知識或者方法，更多的，可以通過多媒體來呈現(xiàn)實驗的效果和操作過程，這樣一來提高了學生對課堂的注意力，同時引發(fā)了學生對神奇的效果的探究興趣。 二、班主任工作總結與研究 （一）師生溝通交流 單對多的交流。 單對單交流。單對單的交流很多問題發(fā)現(xiàn)在于單對多的群體對話和平時對班內(nèi)情況的留意。所以班主任應該在之前做好詳盡的方案來帶動起活躍的 氣氛。針對不同的主題，老師應該學會如何選擇適當?shù)牟牧?，適當?shù)恼Z言語氣和適當?shù)牟牧蟻肀磉_。 （三）班級紀律管理工作 雖說不應該壓制學生活躍的氣氛，但是在保持安靜，遵守紀律的時候應該很好地執(zhí)行，當要求學生安靜下來的時候，不需要大聲呼喊學生，只需要靜等幾秒鐘，展露出嚴肅的表情，學 生自然會安靜下來，因為他們知道他們有信息知道。 教育工作實習個人總結 2 這次實習是我們把三年來學到的理論知識和專業(yè)知識應用到現(xiàn)實課堂的一次實戰(zhàn)。今后我會克服不足，多向優(yōu)秀教師請教，盡力成為一個優(yōu)秀的人民教師。 到實習學校后，爭取多觀摩優(yōu)秀教師授課，吸取在職老師的教學優(yōu)點，為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。對于學生的問題，要耐心講解，如果不會，要勇于承認，不能不懂裝懂。有些東西不必迷信于課本，應根據(jù)學校狀況，學生實情靈活做出改變。 對于學生，要一視同仁，心存愛心。作為一名實習生，同樣要用愛的心靈、愛的行為去感動學生，去幫助啟迪了學生。 在這兩個月的時間里，我終于體會到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。在這個過程中，非常感謝撫松一中所有英語組的老師還有我的實習班主任指導段老師，從他們身上我學到了很多知識，是他們讓我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力。 教育工作實習個人總結 3 教學工作是我們這次實習的重頭戲。經(jīng)過一周的聽課，我知道了上課要 注意那些內(nèi)容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由于我是我們小組第三個上課，我的準備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。雖然對于我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。第一堂課準備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的，就連叫上課都忘了，幸好 ，我私下問了問，學生都沒發(fā)現(xiàn)我的緊張。在課堂上，我讓學生說說如何關愛艾滋病患者，學生都很能說，我當時就嚇到了，發(fā)現(xiàn)文科班的學生就是不一樣。 這一節(jié)課是有評課的，建中老師給我這節(jié)課一定的評價和建議。當時聽了，很是開心。middot。middot。middot。復習課試講了一遍又一遍，老師也給了很多建議。敲定了艾滋病這個材料之后，就在明線和暗線這個問題上糾結，老師給的建議說，在講艾滋病的同時，無形之中把免疫的知識點也復習了，到了課堂結束，學生還以為這是在講約翰遜，所以在設計問題，貫穿方面想了很多。可是我可以理解這個意思，卻不知道怎么去問這個問題，很煩惱。當時，又感冒了，人總是在生病的時候，特別的脆弱。其實也沒有那么糟糕，很多同學，都過來幫我想想，給給意見。由于這節(jié)課是以小組的形式進行一定的研究學習，很多東西都是 由學生來講，教師只是起著協(xié)助者的作用，所以在試講的時候根本沒有感覺，只有學生在課堂才能真正體現(xiàn)，面對這種無法預計的課堂，還是相當?shù)木拘牡?。由于時間又比較趕，還不是很熟練，當時我去上的時候，還是很緊張的，緊張的出現(xiàn)很多口頭禪。當時的內(nèi)容比較多，只講完體液免疫和細胞免疫，就下課了。當時，一上完課，根本感覺不到哪里不對，是因為心里很浮躁 ，靜下心來，就會發(fā)現(xiàn)自己問題還是很多的。 由于一些原因，我的公開課推遲了，不過終于在清明節(jié)之后的那一周的周三下午第二節(jié)課拉開了帷幕，之前的所有的努力，似乎都要在那節(jié)課上見分曉了。由于我上的是免疫復習課，這個課對于我們班級的學生來說有點難度，好悔當初怎么沒好好分析學生情況，就一股腦認為我們班級學生會很給力。一開始的課堂還是不錯的，到了下半節(jié)課，不知道為什么課堂就這么壓抑了，也許是我自己有想放棄的念頭吧，我想想也是，我是一個受 別人情緒影響很大的人，我是那么容易說放棄，又那么容易說要做什么的人，很討厭發(fā)現(xiàn)原來自己就是這樣的。最欣慰的就是，這次公開課，我克服了我最大的障礙 語言問題，這對于我來說，可以說是一個很大的進步，終究還是進步了，雖然沒有達到自己的期望。
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