學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得范文-在線瀏覽
2025-05-14 09:43本頁面
【正文】 發(fā)我們的道德愿望，激發(fā)社會的普遍美德，體現(xiàn)了社會的進步。 新第四條教書育人中，明確提出要實施素質(zhì)教育，并首次將激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神列入 其中。相信隨著教育改革、考試制度改革的深入，這一點會越來越在教師對學(xué)生的評價方式上得到體現(xiàn)。這個條目的提出，我覺得更有利于當(dāng)前教師的發(fā)展和教育的發(fā)展。在任何教育體制下，教師總是充當(dāng)著引領(lǐng)者的角色，教師的品行、內(nèi)涵，代表著社會的文明程度。教師良好的素質(zhì)并非與生俱來，而是要通過學(xué)校教育、繼續(xù)教育即終身教育才能獲得。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進，活到老，學(xué)到老是新世紀(jì)教師應(yīng)樹立的終身學(xué)習(xí)觀。 熱愛教育事業(yè)，這是對教師職業(yè)道德的最基本要求。 作為新教師，一學(xué)年以來，不但每個學(xué)期都保持教三門專業(yè)課，而且還做了班主任。做教師到底是為什么 ?但看到學(xué)生點滴的進步，心中卻是無比的喜悅、幸福。 二、為人師表。作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。 為人師表尤其重要，特別是在職中類的學(xué)校。 三、熱愛學(xué)生。愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。要做到三心俱到，即愛心、耐心、細(xì)心，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要特別的愛給特別的你，切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。很多后進生往往是老師和家長所忽略的，其實只要讓他們感覺到我們是重視、關(guān)心尊重他們的。 總之，這次的培訓(xùn)我收獲非常大，雖然天氣很炎熱，但我覺得得到了如此大的收獲，值得！通過學(xué)習(xí)，我覺得應(yīng)該站在高起點的位置，重新來認(rèn)識教師這份職業(yè)。 學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范心得范文四 教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。師德不僅僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學(xué)生的重要手段，起著以身立教的作用。 當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，聯(lián)系自我的教育教學(xué)實踐，我認(rèn)為教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體此刻教師職業(yè)職責(zé)心上，這種職責(zé)心主要體此刻以下幾個方面： 一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起，便對每一位 學(xué)生負(fù)起職責(zé)，務(wù)必關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。公開讓全班學(xué)生對之疏遠(yuǎn)，甚至進行人格侮辱。使學(xué)生終日緊張，提心吊膽，其后果只能更加挫傷孩子的進取心，養(yǎng)成怯弱無能，膽小自卑的性格。對后進生，做為教師要多加關(guān)愛，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長壯大。為人師表，注重身教重于言教。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學(xué)生留下深刻的印象，對學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。 孔子說：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的一言一行，一舉一動，往往被學(xué)生看在眼里，記在心里，模仿在行動上。所以，政治教師需要處處為人師表，從小事做起，從 自我做起，率先垂范，作出表率。要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自我就務(wù)必學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動，自我務(wù)必?zé)釔蹌趧樱灰獙W(xué)生講禮貌禮貌，自我務(wù)必談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。 我們常說：一年樹木，百年樹人。教師這樣就是處在無職責(zé)位置上。 一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。平時不鉆研，臨上課時才匆匆上陣，沒有課前準(zhǔn)備。這樣就誤了學(xué)生。amp。而且，目前教師社會地位和生活待遇相對較低。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。 古人云：近朱者赤，近墨者黑。教師所傳授的知識，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。明代思想家黃宗羲曾說：道之未聞，
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