七色花優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計講稿-在線瀏覽
2025-05-06 00:34本頁面
【正文】 學(xué)過程： 一、談話激趣，導(dǎo)入新課。 出示：七色花。 掲題。 這朵七色花怎么用呢 ?指導(dǎo)朗讀相關(guān)句子。 用自己的話簡要說出七色花的功能。 三、聚焦片段，了解寫法 同學(xué)們，在這七種用法中，你覺得那種用法最有意義 ?說說理由。 你看到了一個怎樣的珍妮 ?指導(dǎo)朗讀句子。只要你輕輕地?fù)u一搖魔鈴，對它說：小魔鈴呀，小魔鈴，我想它就能幫你實現(xiàn)愿望。 選取有個性的作文片段，進(jìn)行展示活動。 五、小結(jié) 只要我們心中有一份愛心，人人都有擁有神奇的七色花和魔鈴。上一節(jié)課，我們認(rèn)識了一個新朋友，她就是小姑娘珍妮?！就篮献鲗W(xué)習(xí)】 三、研讀七件事 這真是一朵神奇的七色花，每撕一片花瓣，就能實現(xiàn)一個愿望。邊讀邊思考大屏幕上的問題。省略號是什么意思 ? 【北極】指名讀，評讀。說說如果是你，你想要哪些玩具 ?那會是什么心情 ?讀句子讓世界上所有的玩具都?xì)w我吧！（高興、驚喜若狂、得意）然而，這個愿望實現(xiàn)了，珍妮真的高興嗎 ?為什么 ?省略號是什么意思 ?讀句 子，這時她怎么想 ?前后對比讀。他們之間說了些什么呢 ?請你們把這組對話找出來，小組內(nèi)分角色讀一讀?？墒切∧泻s說：不行，我的腿有毛病，不能跑著玩。師：你現(xiàn)在就是小男孩，可以和珍妮一起玩捉迷藏了，快樂嗎 ?生：快樂 師：把你的心情也送到句子中讀出來。 師：你把快樂寫在臉上，請你讀
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