幼兒園教務(wù)主任保教工作總結(jié)例文-在線瀏覽
2025-05-03 22:52本頁(yè)面
【正文】 子不夠，以后教師要在這方面加強(qiáng)教育和管 . 大膽進(jìn)行幼兒園教育課程改革。這些活動(dòng)的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)特點(diǎn)，又加強(qiáng)了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。 更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。教研組長(zhǎng)組織教師一起探討教學(xué)教法。以后我們可以隨機(jī)的調(diào)整教研計(jì)劃，讓教師得到提高，解決教學(xué)難題才是我們真正的目的。 通過開展培訓(xùn)聽課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比教師一對(duì)一的幫、傳，讓年輕的教師成長(zhǎng)了。本學(xué)期我們英語(yǔ)教師組織了多次班級(jí)隨堂聽課，我們共同學(xué)習(xí)。特別是本次活動(dòng)中我們的語(yǔ)言活動(dòng)中《會(huì)動(dòng)的房子》，教師利用課件、 PPT 讓孩子全新感受教學(xué)，教師由淺入深的講解深深的吸引了我。還有英語(yǔ)課流程清晰，后來讓教師換班上課更好的提升教師的應(yīng)變能力。 請(qǐng)專家來園開展講座，培訓(xùn)教學(xué)教法。 開展了豐富多彩的視頻會(huì)議，教師可以更多的了解新的教學(xué)理念。 我園以省編教材和多元能力 探索課程為主，結(jié)合北師大和南師大的內(nèi)容開展教學(xué)。每月進(jìn)行教學(xué)展示，學(xué)期末也進(jìn)行觀摩，基本上能完成教學(xué)任務(wù)。我園除了開展常規(guī)課程外，還開展了蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、大地美語(yǔ)、珠心算、舞蹈、美術(shù)等課程。蒙氏閱讀課程讓孩子在欣賞中感受美，學(xué)會(huì)表演，學(xué)會(huì)創(chuàng)編。但是我園普遍存在的問題是孩子們不能用完整的話 表達(dá)，詞匯不夠豐富。 數(shù)學(xué)：教師們逐步的學(xué)習(xí)用學(xué)具讓孩子在操作中學(xué)習(xí)，孩子們很輕松的獲得了數(shù)學(xué)知識(shí)。這樣的教學(xué)教法還是比較多見的。這樣的知識(shí)是教師給予的，不是孩子自己獲得的。 健康：教師對(duì)幼兒進(jìn)行健康和安全知識(shí)的講述，讓孩子養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。 6 月 20 日全園幼兒進(jìn)行了體能大比拼，孩子們?cè)阢@、爬、跑、跳等練習(xí)中感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂！朵朵班幼兒有的能拍球，但是很多幼兒的體育技能還沒有掌握，傳球、滾球、匍匐前進(jìn)、報(bào)紙車等孩子的反應(yīng)能力較差，協(xié)調(diào)能力也不夠。以后我們的體育課必須要開展，定期的進(jìn)行體能大比拼?？墒俏野l(fā)現(xiàn)孩子們以自我為中心，遇到困難不能求助別人。 科學(xué)：利用多媒體和簡(jiǎn)單的教具讓孩子學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，事實(shí)上不容易理解。當(dāng)然不是每個(gè)科學(xué)課能利用環(huán)境，作為教師準(zhǔn)備一些道具是必須的。教師們有的能按教案開展，有的不愿意嘗試，特別是藝術(shù)欣賞類。 音樂課選材有很多，大部分教師習(xí)慣于唱歌，而忽略了韻律活動(dòng)、打擊樂、舞步等。美術(shù)課有手工、剪紙、畫畫等，大地班的幼兒畫畫相對(duì)要多些，孩子們普遍是動(dòng)手能力較差。讓孩子的畫畫作品、手工作品、圖片等布置我們的環(huán)境，讓我們的環(huán)境會(huì)說話，與教學(xué)更貼近。有的孩子也學(xué)會(huì)了心算，思維能力也更強(qiáng)了。我們?nèi)绾卧谥樗愕耐瑫r(shí)進(jìn)行心算訓(xùn)練是個(gè)值得探索的問題，還有怎樣讓枯燥的教學(xué)更加有趣 ?教師要反思。今年六一我們舞蹈班的幼兒表現(xiàn)很優(yōu)秀，舞蹈類型也很豐富。以后我們還可以做更多的嘗試，讓孩子的表現(xiàn)力更強(qiáng)。網(wǎng)站上也及時(shí)更新幼兒作品，孩子們的繪畫能力更強(qiáng)了。以后我們要在創(chuàng)編環(huán)節(jié)加強(qiáng)讓孩子的思維更豐富，表達(dá)能力更強(qiáng)。蒙氏班的幼兒分組活動(dòng)中教師準(zhǔn)備不充分，學(xué)具不夠，形式單一。這樣才能滿足不同能力的孩子。學(xué)具也很亂。拼音課教師教幼兒拼、讀、寫，數(shù)學(xué)課教師準(zhǔn)備了豐富的教具讓孩子在操作中學(xué)習(xí)。期末考試拼音優(yōu)秀率數(shù)學(xué)優(yōu)秀率學(xué)前班幼兒在說話方面的能力還可以提升，拼音運(yùn)用不夠。 總之，我們的孩子各方面的能力都得到了提升，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。 為迎接市級(jí)示范幼兒園的評(píng)估驗(yàn)收。從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識(shí)的搖籃。 教師的學(xué)習(xí)積極性不夠，教師不能很好的反思自己的工作。教師自己的綜合素質(zhì)還有待提高，對(duì)教材的
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