【正文】 隨意一提，小肚皮總是露在 外面，針對這一問題，我們在十月份就開始對幼兒進行這個方面的培養(yǎng)，首先我們從樹立小榜樣開始，把幾個衣著整齊的小朋友請上來，請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了，時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經過這三個月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們在進行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的提高。 二、不斷開展教育教學工作，增強幼兒的素質教育 本學期我們兩位教師以園的指導方針“全面加特色”的教育工作目標，結合本班幼兒發(fā)展情景，經過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展 。并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和本事 。引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信 。在創(chuàng)立了棋類特色班中，培養(yǎng)了幼兒喜歡下棋的興趣，使每位幼兒都學會了三至六種以上的棋類游戲。 (一 )培養(yǎng)幼兒的傾聽本事，加強師幼的交流 本學期我們針對幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽本事，以往我們以是注重幼兒學會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令，卻忽視了自我去傾聽孩子的表達。 (二 )提高幼兒的合作意識，增強了幼兒之間的友誼 進入中班我們發(fā)現幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的本事，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商、不會分工和交流，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，所以我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意義 ，并針對這個問題我們也及時有效的進行了培養(yǎng)幼兒合作意識。所以我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會對幼兒產生直接的影響。一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒供給了進取的行為榜樣。同時，在表演游戲和主角游戲中如果沒有同伴之間的合作是無法進行的，使幼兒也進一步理解同伴之間的合作是無比重要的。比如，搭積木或玩商店游戲前，應大家一齊商量，分工合作 。當玩具或游戲材料不夠用時，可相互謙讓、輪流或共同使用 。當自我遇到困難、一人無法解決時，能夠主動找小朋反協(xié)助等等。 (三 )在區(qū)角活動中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學習棋類游戲的興趣 我們根據園的指導方針“全面加特色”及結合課程主題目 標，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學習發(fā)展邊探索。在經過投放不一樣的材料：綢布、塑料棒、紙屑、沙、鐵、梳子等讓幼兒在做實驗的過程中發(fā)現那一種材料是能夠磨擦帶電的，那一種不是，在玩水的過程中理解了油水是分離的道理 。并結合中班幼兒年齡特點投放了各種花生米、豆類、玻璃球等讓幼兒練習用筷子，使幼兒的小手肌肉動作得到了鍛煉 。有我們兩位教師在園長的指導下結合主題目標創(chuàng)造設計的棋類：螞蟻搬豆棋、喂娃娃棋 (這兩種是讓幼兒練習點數的本事 )。找秋天棋、找冬天棋 (是經過棋類讓幼兒對秋冬兩季的特征和人們的生活、衣著、天氣變化等有進一步的了解 )。識字棋是讓幼兒經過 下棋復習學過的漢字并學習組詞 。 (四 )圍繞主題目標，開展豐富多彩的教育活動 本學期我們根據《綱要》結合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動，開展的主題活動有：我升班了、歡慶節(jié)日 (教師節(jié)和中秋節(jié) )、我愛祖國 (家鄉(xiāng) )、金色的秋天、探索的樂趣、寒冷 的冬天 (慶圣誕節(jié)和元旦 )等活動 。在十一月份我們還開展了家長開放日活動，請家長進來了解我們的工作進展和幼兒在這半學期的發(fā)展變化，以及讓家長進一步了解我們班的 特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長和孩子一齊下棋，有許多孩子都贏了自我的父母，而父母們雖然輸了，但都很高興、開心，他們看到了孩子的提高、看到了教師的辛苦、看到 了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內心深處感到很大的欣慰。所以孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一向是放在我們工作中的重中之重。杜絕傳染病的流行及傳播，以經發(fā)現立即隔離，并每周堅持用紫外線消毒，以便降低傳染率 。每 一天對毛巾、口杯進行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月換洗一次，被褥半月一次及時曝曬 。 四、班級工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫忙 隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。在秋游活動中我們充滿吸納家長的意見，把活動推向了高潮 。在家長開放日中我們請家長參與指導孩子的活動，展示我們的特色的教育，讓家長進一步理解，以便更好的配合我們的工作，最終做好家長反 饋工作，認真聽取他們提出的意見與提議，真正做到家園共育的方針。我們 兩位教師和全體小朋友以及家長已構成了團結、互助、關心、愛護的家庭氛圍，并把全面加特色的教育觀念構成了自我獨特的班級文化。能根據園的指導方針“全面加特色”的主題目標創(chuàng)設環(huán)境、充實區(qū)角活動資料和更換活動材料，認真?zhèn)浜弥苡媱?、教育活動、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。我們兩位教師在以后的工作中還需不斷的改善與豐富，爭取再創(chuàng)新意 幼兒園保教工作總結 3 本學期我們幼兒園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進保教質量為重點，全面提高教師的整體素質，取得了必須的成績。我們在園內進取營造良好的學習氛圍，定時定點開展業(yè)務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原先的旁聽式學習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵教師結合自我的實際工作，就討論的主題充分發(fā)表自我的見解，交流看法，最終構成共識 。除此之外，我們進取為每一位教師創(chuàng)造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。由教研組長組織，利用每周二午時團體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不一樣發(fā)展水平，設計不一樣的教學形式。 “抓骨干，帶一片”的工作策略，進取進行課堂教學改革，進取創(chuàng)新，以榜樣、模范的教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。本學期，我兼小班音樂、美術兩節(jié)活 動。在課堂中，經過和教師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自我的教學行為，以優(yōu)質的教學質量帶動全園的教學水平，幫忙教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。如：新學期家長會。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，并期望以后多舉辦類似活動。為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通 。 一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們必須在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌?，F將一年來德、能、勤、績總結于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。 一年以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教 學活動中。 (二 )全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒 本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。別說自理本事了，就連一點的紀律概念都沒有。經過努力，我們班小朋友能夠說提高很快，家長反映也不錯。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更進取地做好事情，完成任務。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣， 慢慢的做到遵守紀律。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立本事。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也異常好，出勤率較高。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良 好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。在工作中，我經常與家長堅持聯系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。 三、鉆研業(yè)務，悉心育人 作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和 本事。同時向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自我在授課水平上有所提高。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教 (玩 )具比賽中，榮獲三等獎。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。 幼兒園保教工作總結 5 幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導、教師的關懷、指導與幫忙下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。 加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導教師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。每周三為幼兒園團體備 課與業(yè)務學習時間，教師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。 堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。 加強教研活動，改革課堂教學。本學期教師分班輪流上臺講課，并及時給以指導，完善聽、議課制度。 加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。 采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。幼兒園到桓臺分校學前班授課 3 節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。 三、加強科學管理，促辦園水平提高。在落實教育教學工作時，要布置安全工作 。 加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、 衛(wèi)生等方面的管理。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現問題、解決問題。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得發(fā)展。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表 5 次，應對面的交流 300 人次，經過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。為了督促教師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了 很好的效果。經過長時間的考察設想，在多數家長的支持配合下，北園的午時特色課從 3 月 1 日開始正式開課，經過 4個月的操作，報名人數有增無減，孩子們經過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功 ! 5 月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。 5月 28 日晚上， 慶六一 演出獲得了圓滿成功 !我們很欣慰，也很激動!演出得到了所有在場領導、觀眾的一致好評，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，并且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提 前離開的，真是難得 !整個影院坐的滿滿的，能夠說是座無虛席。演出后，很多家長到幼兒園的網站上留言，對教師們的辛苦表示感激，我們能得到這樣的回報很欣慰。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得 ! “六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。 五、個人總結： 本學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一齊做的，我只是做了我份內的、應當做的事情，除了 幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作： 加強了個人的業(yè)務學習，不斷完善、提高自我。 做好了食堂的監(jiān)督、會計工作，使食堂帳目清楚。 六、自我評價： 能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自我永遠是參與者，而不是旁觀者。 另外我工作中也有許多的不足，如：有時工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞 。有時與教師們交往時，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時有些力不從心。 第二篇：新學期幼兒園保教工作總結 _幼兒園保教工作總結 幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們必須在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 回顧這學期的工作，我們在園領導的正確指導、支持幫忙下，在我們中一班的兩位教師的齊心配合下，依據《規(guī)程》圍繞園里各項教育教學的工作要點，結合本班實際情景，采取各種教育形式、方法、手段，以實際發(fā)展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的提高，現將總結如下： 一、提高幼兒的自理本事，使幼兒身心健康成長 跨入中班孩子們明