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幼兒園教務(wù)主任保教工作總結(jié)例文(存儲版)

2025-04-09 22:52上一頁面

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【正文】 意,從不愛吃到少吃,最后到愛吃,使幼兒身體健康得到了良好的發(fā)展; 盥洗方面:幼兒便后洗手總是要教師提醒才能做到,后來我們采用只要有幼兒入廁出來后,就請他伸出小手來,讓值日生聞一聞,誰的小手最香 ?通過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習(xí)慣; 整理衣著方面:本學(xué)期著重對幼兒的衣著整理進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),因?yàn)檫@學(xué)期要面臨冬天的來臨,而幼兒有許多人不會也不愿意主動整理好自己 的褲子,總是隨意一提,小肚皮總是露在外面,針對這一問題,我們在十月份就開始對幼兒進(jìn)行這個方面的培養(yǎng),首先我們從樹立小榜樣開始,把幾個衣著整齊的小朋友請上來,請幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的,并為這幾個小朋友帶上小紅花,使其他幼兒從羨慕到模仿,其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來了,時時刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索,經(jīng)過這三個月的不斷培養(yǎng),有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到,并且我們在進(jìn)行這個方面的培養(yǎng)的同時也得到了家長的大力配合和支持,使幼兒得到不斷的進(jìn)步。我顧全大局,融合群體、擇善而從,在管理中盡自己的潛力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作,構(gòu) 成合力。教研活動效果不明顯,教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認(rèn)識上思想意識淡薄,抱著完成任務(wù)、多一事不如少一事的心態(tài),今后要進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作的督促檢查,要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校教研工作的發(fā)展,使學(xué)校教學(xué)工作完成得更好。 協(xié)助校長與眾教師一同努力,搞好校園文化建設(shè),共創(chuàng)完美和諧校園,校園校貌面目一新;教學(xué)秩序有序進(jìn)行,全校教師團(tuán)結(jié)一心,校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有 了良好的轉(zhuǎn)變,教學(xué)工作運(yùn)作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。 二、潛力方面 首先作為教導(dǎo)主任,我能正確定位,牢固樹立兩種意識,努力做好校長的助手。 開展環(huán)保教育研究,使環(huán)保意識從小深入幼兒的意識里。四是積極組織好活動區(qū)活動,使幼兒在各種活動區(qū)獲得更多游戲的機(jī)會,獲得更好的發(fā)展。根據(jù)《 36amp。教師自身能力不夠時可以發(fā)帖求助 朋友,大家相互幫助。本學(xué)期及暑假期間,老師們本著勤儉節(jié)約的原則,充分利用一切可能利用的廢舊物品,根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設(shè)計,巧妙布局進(jìn)行室內(nèi)外,走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 學(xué)前班:教師們相互合作,共同完成了本學(xué)期的計劃。 蒙氏閱讀:閱讀班的幼兒利用時間教幼兒學(xué)習(xí)詩歌和故事,孩子們 學(xué)會了看圖,學(xué)會了表演,部分幼兒能夠創(chuàng)編。特別是學(xué)前班和朵朵班的幼兒,檸檬班和豆豆班的幼兒心算比較弱,教師低估了 幼兒的能力,孩子的反應(yīng)還不夠快。教師們隨意的講解,讓孩子不能真正的了解這個主題教學(xué)課。 社會:通過學(xué)習(xí)孩子 們知道了很多社會常識,也逐步學(xué)會了與人交往,懂得了如何保護(hù)自己。 實(shí)事上教學(xué)效果可能不好,孩子的能力也沒有得到提升。 語言:語言課程提升孩子們的語言表達(dá)能力,豐富了孩子的語言知識。南京康軒講師來園講課程理念,大地教師來園指導(dǎo)我們的工作。各班宏觀世界內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。我們堅(jiān)持外學(xué)習(xí)內(nèi)研究(培訓(xùn))批判地吸收外地先進(jìn) 幼兒園的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 結(jié)合本園的實(shí)際,加強(qiáng)研究,從轉(zhuǎn)變觀念入手,提高教師的整體水平。各班的區(qū)角有所改善,可是區(qū)角參與性不夠,孩子們不能進(jìn)行角色表演,以后每班可以設(shè)置的幼兒自由墻,讓幼兒在各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智,較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。 幼兒園教務(wù)主任保教工作總結(jié)例文 1 一年來,幼兒園的保教工作,在各級幼教部門和學(xué)校業(yè)務(wù)部門的關(guān)心支持下,以晉升省示范幼兒園為總抓手,以加強(qiáng)教
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