幼兒園保教工作計(jì)劃書(shū)20xx與幼兒園保教工作計(jì)劃例文匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。(三)開(kāi)展有效教研，鉆研課程改革“周四聽(tīng)課日”和“每聽(tīng)必評(píng)”教研制度。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。八、九月份?！爸芩慕萄腥铡焙汀懊柯?tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度。，制定下階段工作計(jì)劃。,提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。三、主要工作目標(biāo)，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。(二)規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。，讓幼兒得到快樂(lè)體驗(yàn)。，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況，讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果，達(dá)到家園教育的一致。(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。十二月份。十一月份，進(jìn)行階段小結(jié)，開(kāi)展各類(lèi)談心交流活動(dòng)，舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放月”系列活動(dòng)。、主題活動(dòng)舉行“家園同樂(lè)”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語(yǔ)言)，提高教研實(shí)效。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)，本著全員參與的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。二、現(xiàn)狀分析(一)教師現(xiàn)狀：，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名，
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