20xx幼兒園保教工作計劃1與20xx幼兒園保教工作計劃2匯編(存儲版)
【正文】 。按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。練習單腳站立、立定跳遠、直線快跑、跨過障礙走?；顒?，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。親近大自然、愛護動、植物，能愛護周圍環(huán)境。做操動作到位、有力，能協(xié)調地跳、鉆和爬。與家長交流孩子在幼兒園的情況。在繪畫、玩泥、制作等過程中,學習一些表達方式,體驗快樂的情緒。設計歌謠，為幼兒創(chuàng)設練習的機會，鞏固良好禮貌習慣11月外出進行秋游活動，使幼兒感受秋天的美，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進行創(chuàng)造性的造型活動。學習用語言、繪畫、動作等方法表達自己的發(fā)現(xiàn)。能大方地在同伴面前說話，較連貫地表達自己的意思。9月增強“升班”意識，懂得愛護弟妹，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學習做值日、使用筷子。能與較多的同伴友好相處，會使用禮貌用語。將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作。強化教育教學常規(guī)管理。在教學過程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對教師進行教學業(yè)務培訓。以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理
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