【正文】 ２．指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。５．精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。四、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改進(jìn)，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。三、具體目標(biāo)與措施：（一）落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。通過“聽課－說課－評課－議課” 的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時(shí)教師們的是羅列現(xiàn)象或問題，對具體情況的分析還不夠深入。教研目標(biāo)以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是大南湖幼兒教育，家長的意識有時(shí)就能左右幼兒園教育。3月份完成分班工作。１．幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，留意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒把握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。４．培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿***服、鞋襪，整理自己的床上用品。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。保教職員認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動(dòng)室、晝寢室紫外線消毒等。每周堅(jiān)持清洗幼兒的被褥，進(jìn)行消毒。３． 小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。６． 接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。２． 做好環(huán)境衛(wèi)生迎接園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。堅(jiān)持以強(qiáng)化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規(guī)范、完善各項(xiàng)管理細(xì)則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細(xì)化。圍繞《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》的實(shí)施辦法，創(chuàng)設(shè)好區(qū)角活動(dòng)區(qū)域，采取有效措施規(guī)范開展活動(dòng)。其次，實(shí)施精細(xì)管理。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化。整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機(jī)會。要根據(jù)季節(jié)特征，圍繞主題目標(biāo)，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，班級環(huán)境美化、有主題、有特色；三是教育常規(guī)的落實(shí)。在教育過程中，要堅(jiān)持低起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，做到目標(biāo)明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。針對問題及時(shí)總結(jié)與調(diào)整，確保各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展；教研組、課題組要加強(qiáng)自身建設(shè)，要認(rèn)真制定好各自的計(jì)劃并加以落實(shí)，及時(shí)分析計(jì)劃的執(zhí)行情況，提出指導(dǎo)性的建議，及時(shí)改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī)。每一次研討活動(dòng)要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。其次，要樹立自覺研究意識。四月份：檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)日常工作檢查組織教師學(xué)習(xí)《綱要》以地球日（）為主線開展活動(dòng)五月份：督促區(qū)域活動(dòng)開展加強(qiáng)日常工作檢查開展趣味室外活動(dòng)培訓(xùn)“如何提高課堂提問有效性”以環(huán)境日（）為主線開展活動(dòng)六月份：“六。首先，要確立科研信心。其次，抓實(shí)研討活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，落實(shí)到每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)中。本學(xué)期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。F w s i o m 一是采用師徒結(jié)對的方法，加強(qiáng)對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效；二是采用教研組研討的方法，加強(qiáng)平時(shí)的研討和交流，建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍，推動(dòng)教師的成長；三是采用“請進(jìn)來，走出去”等方式，在聽課、評課、論文指導(dǎo)、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。首先，完善管理機(jī)制。針對課題目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ)；按計(jì)劃開展活動(dòng)，實(shí)施研究。主題活動(dòng)的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討的力度，優(yōu)化各個(gè)環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量。3． 積極配合教師完成4． 學(xué)習(xí)“如何辨別幼兒腹痛”。４． 積極參加“五一”勞動(dòng)節(jié)組織幼兒進(jìn)行“清除垃圾、雜草”等環(huán)保教育活動(dòng)。三月份：１． 積極配合教師對幼兒進(jìn)行常規(guī)、環(huán)保教育。有病的幼兒及時(shí)通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。五、加強(qiáng)保教職員的保育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。展開幼兒之間的“大帶小”活動(dòng)，采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項(xiàng)任務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。二、為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好老生的報(bào)名工作和家長工作各班制定本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃。為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺，在互動(dòng)中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平臺。撰寫教師隨筆，案例分析，月末交園長檢查，把教師的各項(xiàng)考核和教師的工資掛鉤。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。篇五：幼兒園春季保教工作計(jì)劃中心幼兒園春季保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《指南》為指導(dǎo)，學(xué)《指南》，用《指南》，根據(jù)教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。園內(nèi)注意創(chuàng)導(dǎo)和營造自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體，形成團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高工作效率，共建愉快工作氛圍。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。創(chuàng)設(shè)與教育發(fā)展相適應(yīng)的良好環(huán)境、條件，重視班級區(qū)域活動(dòng)的開展，多給幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會，有目的、有計(jì)劃地發(fā)展幼兒各方面的能力。進(jìn)一步明確各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)“六認(rèn)真”標(biāo)準(zhǔn)，深化、理解、落實(shí)，加強(qiáng)考核對照，增強(qiáng)教師工作的責(zé)任感和使命感。三、具體工作內(nèi)容：（一）教育教學(xué)工作方面：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理工作，明確各自職責(zé)，細(xì)化各層次的管理，使各項(xiàng)制度落實(shí)到位，提高辦園質(zhì)量。對體弱兒、肥胖兒加強(qiáng)管理，并寫好小結(jié)。檢查保育員工作流程，確保保育工作質(zhì)量。每周制定帶量食譜，進(jìn)行營養(yǎng)分析。制定幼兒園應(yīng)急預(yù)案保育員進(jìn)行分工，落實(shí)責(zé)任制。食品采購由專人負(fù)責(zé)，按實(shí)際人數(shù)合理采購，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收，出入庫手續(xù)齊全，嚴(yán)禁不合格食品入園。（三）規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，建立健全各類臺帳。加強(qiáng)對師生的安全教育，利用游戲和各種活動(dòng)教給幼兒一些安全知識和技能。4． 做好放假前的各項(xiàng)預(yù)備工作。2． 積極配合教師完本錢班主題活動(dòng)。５． 幼兒一平常規(guī)培贍養(yǎng)動(dòng)。２． 弄好班級的環(huán)境衛(wèi)生，接受園內(nèi)衛(wèi)生大檢查。六、強(qiáng)化安全防范意識，確保幼兒安全。在活動(dòng)中展開一些班級之間的體育比賽，如拍球比賽、羊角球比賽、接力比賽等。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。提示幼兒多喝開水，學(xué)會勤儉用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。四、藥物安全管理幼兒體質(zhì)的不同類型，必須提示家長與老師及時(shí)溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。三、具體措施：熟悉新幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，新的設(shè)備、設(shè)施的使用方法，掌握保育員工作的操作規(guī)程，能配合教師開展保教工作。負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、室內(nèi)外環(huán)境的清潔衛(wèi)生及消毒工作。2020春季學(xué)期幼兒園保教工作計(jì)劃范文篇二保育員的工作質(zhì)量關(guān)系到整個(gè)幼兒園辦園質(zhì)量。使每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長。每天按家長要求幫助、督促孩子按時(shí)吃藥。通過有目的、有組織、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。培養(yǎng)任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜地聽。我們班孩子能力上呈現(xiàn)出一定的階梯性：但從整體看孩子的人際交往能力及獨(dú)立解決問題兩方面都有明顯進(jìn)步。幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣。五月份：《教師自制教玩具大賽》；《36歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》培訓(xùn)； “五一勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)”主題教育； ；“祖國好，家鄉(xiāng)美”詩文朗誦比賽活動(dòng) ；。“關(guān)工委”的力量，采取多種社區(qū)工作方式，促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，如：向社區(qū)進(jìn)行問卷調(diào)查、召開座談會、邀請社區(qū)人員參加我園舉辦的大型活動(dòng)等。另外，幼兒園“小學(xué)化”也誤導(dǎo)了社會教育風(fēng)氣，部分家長為使孩子贏在起跑線上而“拔苗助長”，要求幼兒園實(shí)施“小學(xué)化”教育；幼兒園為迎合家長的這種需求，違背教育目標(biāo)和內(nèi)容要求，偏離了幼兒教育的正確軌道，這樣必將對幼兒教育的健康發(fā)展造成惡劣的影響。，所以加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，形成每月一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)已是常規(guī)。及時(shí)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，提高指導(dǎo)力度。并自覺規(guī)范自身言行，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。繼續(xù)加強(qiáng)對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每月一小結(jié)、每期一考核。第一篇：幼兒園2018年春季學(xué)期保教工作計(jì)劃幼兒園2018年春季學(xué)期保教工作計(jì)劃保教工作是幼兒園運(yùn)轉(zhuǎn)的生命線，它的優(yōu)良決定著孩子們的未來，所以必須不斷完善、不斷進(jìn)步、每個(gè)細(xì)節(jié)力求做到更好。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注重細(xì)節(jié)，加大對日常保育護(hù)理的督查。三、主要措施及內(nèi)容(一)常規(guī)教育教學(xué)工作，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到提前一周做好計(jì)劃、教案、教具，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。，以行政領(lǐng)導(dǎo)牽頭深入到各班了解班級開展的各項(xiàng)活動(dòng)。幫助新聘教師盡快熟悉并勝任本崗工作，讓新聘教師的教育教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率得到提升。由于幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)了內(nèi)容不同、要求不一、參差不齊的小學(xué)知識，當(dāng)其升入小學(xué)一年級后，小學(xué)教師難以按照教學(xué)要求施教，不僅擾亂了小學(xué)的教學(xué)進(jìn)度安排，還會挫傷一些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。，利用專欄進(jìn)行育兒知識宣傳，幫助家長樹立正確的家教理念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高教子水平。四月份：；、區(qū)角游戲活動(dòng)評比； “清明節(jié)”主題教育； ； ；。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。通過前階段的生活和學(xué)習(xí)，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。提供傾聽的機(jī)會。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則，形成規(guī)則意識。我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營養(yǎng)的保健教育，培養(yǎng)