高三英語年度工作總結(jié)范文3篇-在線瀏覽
2025-05-01 03:25本頁面
【正文】 可以提問一些較難的問題，但對于一些基礎(chǔ)不是很好的孩子，提問一些簡單的問題。從老教師那里吸取經(jīng)驗，學(xué)習(xí)講一些比較難講的知識點或題型的方法，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，做到線索清晰，層次分明。要在課堂上特別注意調(diào)動孩子孩子的積極性，多和孩子溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用 。 三精心布置作業(yè)及批改作業(yè) ，要根據(jù)自己的講課內(nèi)容及課堂重點來布置作業(yè)，尤其是一些比較難理解或難掌握的地方，同時也要根據(jù)各個級別的要求及規(guī)則以及孩子的實際情況，來布置本堂的作業(yè)，盡量保證孩子基本掌握所學(xué)的內(nèi)容。 ，首先要做到認(rèn)真批改。在孩子的作業(yè)本上將錯誤標(biāo)記清楚，讓孩子一眼就能看出自己的錯誤，并把正確的單詞或句子寫在孩子的作業(yè)本上，即使讓孩子更正。對于書寫認(rèn)真的孩子及書寫進(jìn)步的要及時表揚(yáng)，以便增強(qiáng)孩子的信心。對于能力較好的孩子要求他們背一些文章，鼓勵孩子自己讀句子或者文章，從而提高孩子的閱讀能力，為初中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。因此，這就要求自己要多向老教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取更大的進(jìn)步。幫學(xué)生樹立信心。 (二 )、合理制定、完善教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃。 (四 )、精研高考試題，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。 (五 )、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 這一學(xué)年教授兩個班為應(yīng)屆文理科的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太理想，沒有一個學(xué)生能達(dá)到優(yōu)秀 (120 分 )檔次，而且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。開學(xué)之初即對學(xué)情進(jìn)行了認(rèn)真分析。高復(fù)文班的學(xué)生屬于良莠不齊，有個別學(xué)生基礎(chǔ)較好，但 也有相當(dāng)大的尾巴，及格很困難。 本年度教學(xué)工作重心即在進(jìn)行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升其解決問題的能力，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。對這 40 個單元的復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時 2 節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計 1 節(jié)課，英語周報 2 課時，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋 2 課時。通過練習(xí)和講解，增 強(qiáng)學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。 課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。 詞塊這兩個字是高考命題解析中出現(xiàn)的新的信息詞，意味著高考命題的趨勢。在復(fù)習(xí)過程中，對每單元的重要詞匯、短語進(jìn)行總結(jié)，以講義的形式發(fā)給學(xué)生，要求記憶和默寫 。同時，由于在高考中語法知識是放在特定的語境中進(jìn)行考查，在第二輪復(fù)習(xí)中我們歸納
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1