數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒四篇-在線瀏覽
2025-04-30 23:49本頁(yè)面
【正文】 中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及本事的研究。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。 二、工作目標(biāo)： 結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)本事，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做科研型教師。 三、主要工作 (一 )學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促進(jìn)教學(xué)觀念更新。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫忙教師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。 數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專(zhuān)著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊，關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，做到有筆記，有心得。 課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地，扎實(shí)而有效地課堂教學(xué)，不僅僅為教師們 才能的施展供給了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究，要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái) 。使學(xué)生們能人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué) 。不斷總結(jié)反思，堅(jiān)持每每節(jié)課都有教學(xué)反思，每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范，學(xué) 生作業(yè)要整潔。作業(yè)及時(shí)評(píng)講。合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，做到培優(yōu)補(bǔ)差，使每個(gè)學(xué)生得到不一樣程度的發(fā)展，注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。 (三 )開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，活躍學(xué)校氣氛。發(fā)揮學(xué)科帶頭人 的引領(lǐng)的作用，教研組有計(jì)劃地按排教研課。 (四 )注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素，不是臨考時(shí)想控制就能控制的，需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè)。 認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集，課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作，使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源。 扎實(shí)開(kāi)展課題科研工作，經(jīng)過(guò)科研增效 加強(qiáng)對(duì)課題研究的檢查和管理，重點(diǎn)跟蹤區(qū)級(jí)課題和市級(jí)課題的研究的進(jìn)展情景，各校要按課題計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)工作。 四、具體安排表 九月份： 制定教研組工作計(jì)劃 各年級(jí)組制定數(shù)學(xué)學(xué)科計(jì)劃 組織教師參加各級(jí)培訓(xùn) 組織中青年教師參加、鎮(zhèn)級(jí)基本功大賽選拔賽 十月份： 組織教師參加縣基本功大賽 按計(jì)劃舉行鎮(zhèn)級(jí)教研課 組織教師參加教研室組織的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng) 期中考試，質(zhì)量分析。 開(kāi)展小學(xué)和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接研討活動(dòng) 十二月份： 組織教師撰寫(xiě)縣級(jí)論文 各年級(jí)教師團(tuán)體備課、上課 期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng) 一月份： 期末復(fù)習(xí) 期末考試，質(zhì)量分析 教研組工作總結(jié) 數(shù)學(xué)教師教研規(guī)劃借鑒三 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校以大愛(ài)之心，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的細(xì)節(jié)的辦學(xué)宗旨、以教育的科學(xué)發(fā)展觀為核心，以安全工作為重點(diǎn)，以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)更新教學(xué)理念、改善備課方法提高備課質(zhì)量、加速培養(yǎng)青年教師的步伐為主要工作，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干精神，全身心投入到教育教學(xué)工作中去，為把我校建成安寧市一流名校做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究，進(jìn)取開(kāi)展校本研 究，進(jìn)一步提高我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《如何創(chuàng)立學(xué)習(xí)型組織》。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量?jī)墒忠积R抓。具體措施為，結(jié)合每周的評(píng)課，團(tuán)體討論，共同尋找自我課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異，以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自我的教學(xué)實(shí)踐。 樹(shù)立視質(zhì)量如生命的質(zhì)量意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、輔導(dǎo)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量。 深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)取開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng) 。 進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)資料、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出具體可行的教學(xué)方法。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。教 研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學(xué)工作情景。
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