【正文】 ...................................................6 從殺戮 畫面的設(shè)定分析暴力的視覺化通性 ......................................................7 噴血、濺血的畫面效果 ...............................................................................7 切割、爆 裂 的畫面效果 ............................................................................. 10 怪獸 構(gòu)造 的暴力美學(xué)分析 ............................................................................. 12 4 如何 在漫畫創(chuàng)作中運(yùn)用暴力美學(xué) ..................................................................... 14 殺戮情節(jié)的暴力設(shè)定 .................................................................................... 14 將社會問題暴力美學(xué)化 ................................................................................ 15 6 結(jié)論 .....................................................................................................................16 參考文獻(xiàn) ............................................................................................................................17 致謝 ....................................................................................................................................18 淺談日本非主流漫畫中的暴力美學(xué) 1 1 緒論 解讀暴力美學(xué) 暴力 和 美學(xué) 這兩個(gè)詞雖然已經(jīng)不是什么十分新穎的詞匯，但是這 兩個(gè)詞 一旦結(jié)合起來 ， 就形成了近代社會中的一種新的文化元素狂潮?！懊缹W(xué)”，從狹義上來說，其實(shí)就是一種藝術(shù)的表達(dá)，從廣義上則是 從人對現(xiàn)實(shí)的 審美關(guān)系 出發(fā)，以藝術(shù)作為主要 對象 ，研究美、丑、崇高等審美 范疇 和人的審美意識，美感經(jīng)驗(yàn)，以及美的創(chuàng)造、發(fā)展及其 規(guī)律 的科學(xué)。 非主流漫畫中的暴力美學(xué) 非主流漫畫匯總的暴力美學(xué)可以通過以下幾個(gè)漫畫宗師來探討。作品中表現(xiàn)了光明與黑暗的強(qiáng)烈對比與扭曲，這也正是《劍風(fēng)》的最大魅力。如 圖 11 所示。而據(jù)外國傳媒報(bào)道，《 A Kite》即將會被好萊塢搬上大銀幕 。 伊藤潤二的《魚》 ，表面是世界被非人類制造的機(jī)器所消滅 ， 但從人物角色看到同伴的變異而產(chǎn)生的對同伴的態(tài)度 ， 或者害怕 ， 或者嫌棄 ， 或者邪惡 ， 或者不離不棄 ， 映襯了平時(shí)道貌岸然 ， 的朋友們在遇到艱難的抉擇時(shí)所展現(xiàn)出的人性的善與惡 ，真誠和虛偽 。 這些彰顯暴力的作品不僅僅是表達(dá)純 粹的暴力感，它其中包含了很多的美學(xué)效元素，例如， 梅津泰臣 的 《 A Kite》 ，做著把畫面描繪得十分精美，主角的面孔樣貌、武器的設(shè)計(jì)都非常仔細(xì)，在暴力打斗對決的同時(shí)，又彰顯了諸多視覺上的美感；伊藤潤二的《魚》，作者的美感不是體現(xiàn)在畫風(fēng)上，而是其中的怪物魚設(shè)定，活魚加上機(jī)械腿的配合設(shè)定，無不彰顯作者才智； 三浦建太郎 的 《 劍風(fēng)傳奇 》 ，美感存在于打斗動作里，看每一章節(jié)就像在玩一個(gè)主角扮演游戲，感覺就像身臨其境。暴力美學(xué)的元素作為當(dāng)今新起之秀占據(jù)了一大部分市場。所以暴力美學(xué)在對主流漫畫中最大的影響就是，越來越多的新生代作品中添加了暴力元素，將暴力美學(xué)元素作為劇情的一大高潮，搬上熒幕。 對非主流漫畫的影響 由于 在主流漫畫上的限制，加上 暴力美學(xué)形式的 動漫和 電影十分賣座，導(dǎo)致 一部分喜愛刺激的人群流向非主流的市場。 非主流漫畫市場受到的約束更少，限制也相對較少，因此對于每個(gè)作者來說，能夠發(fā)揮的東西就越多，這也是為什么會有越來越多的觀眾 流向非主流漫畫市場的因素之一。 淺談日本非主流漫畫中的暴力美學(xué) 3 2 日本非主流漫畫的暴力通性 故事內(nèi)容的暴力類型分析 日本非主流中的 “暴力美學(xué)” 主要發(fā)掘一些暴力場面的形式 美 感；有的時(shí)候，故意用暴力、血腥的場景來營造一種令人刺激難受的效果。 第二，表現(xiàn)暴力的兩種不同形態(tài)：一是暴力在經(jīng)過形式化、社會化的改造后，其攻擊性得以軟化，暴力變得容易被接受；而另一種情況是比較直接地展現(xiàn)暴力過程以及血腥效果，渲染暴力的感官刺激性，這種傾向在多種文化行為中都可以看到。 第三 ，還原對暴力行為及場面審美的主動性，把控制權(quán)交還給觀眾或是游戲玩家。 作者的思想對漫畫的影響 從 作者的角度 來講， 其生活環(huán)境和成長氛圍成為最直接影響其表現(xiàn)手法的因素，一個(gè)人如果在順境中成長，他遇到的挫折自然就少，一個(gè)人在逆境中成長，就會遇到許多具有負(fù)面影響的事物阻礙其思想的成長。例如伊藤潤二的《魚》，作者就能夠把現(xiàn)代社會中一些環(huán)境污染作為背景鋪墊，使用漫畫的形式表達(dá)出自己對污染的不滿，宣泄人類 的自私。正是通過這些還在不斷積累中的強(qiáng)烈、血腥和暴力，而且在平日生活中極為少見，凡事物以稀為貴，這陣是所有喜愛刺激的人群所追求的的。他們的特點(diǎn)都可以統(tǒng)計(jì)為三點(diǎn)： 第一，血腥場面。與我們生活的現(xiàn)實(shí)壞境的溫和相反，是人特定人們的極致追求。這也是所有漫畫中的核心，很多觀眾談?wù)摰脑掝}就是這個(gè)，有好的人物背景設(shè)定才會 衍生出好的故事情節(jié)，這樣的意義莫過于，在商場上人們談?wù)摰脑掝}就是怎樣能更快捷的賺到金錢。一個(gè)好的故事情節(jié)都是波瀾起伏的，好的作者就是能夠?qū)⒂^眾的心理抓住，讓觀眾跟著故事走，然后又在意想不到的地方給個(gè)放作用力讓人恍然大悟，如果故事接下來的情節(jié)都能夠讓觀眾猜中，那么這樣的故事一般都不會給人們帶來太大的驚喜，反而是可有可無。在這個(gè)房間里，他們看到了許許多多應(yīng)該死去的人們，有流氓、上班族、政治家等等，他們都重獲新生了嗎 ?似乎一切并非如此，房間中間有一個(gè)黑色的球體，突然亮了起來，發(fā)出了指 令，奇異的黑球賦予他們新生，但所換取的代價(jià)是他們完成殺死怪物的任務(wù)，他們就在殘酷的殺戮戰(zhàn)場中開始了逃殺般的殺戮生活。 人物 1:玄野計(jì) 。他最大的暴力特點(diǎn)是， 因此 地鐵事故 這一事件也使得他充滿了對生命的渴望，活下去的渴望和他本身的高智商，往往能在戰(zhàn)斗中以巧取勝，最終變成一名殺戮高手 。 人物 2： 加藤勝，玄野計(jì)的伙伴， 相對玄野計(jì)而言，他更為的熱血、善良、富有責(zé)任感、 正義感十足且熱情真誠，對大膽有個(gè)性的玄野計(jì)非常崇拜，也是為救人而身亡來到神秘房間。 如 圖 31 左一 所示 。 裝備類： 裝備 1：緊身衣。必須穿著指定本人穿著的 防護(hù)衣才有效，穿著他人的防護(hù)衣作用等于 0。如果圓形位置遭到擠壓或者被破壞也會造成液體流出導(dǎo)致防護(hù)衣失去作用。 如 圖 32 所示 ?？此仆婢邩尩男∈謽?，有 X 光的功能，能透視出人的骨骼。 它最大的暴力特點(diǎn)在于， 可以鎖 定并攻擊多個(gè)目標(biāo)，打到對方的話有間隔幾秒的時(shí)間才會爆發(fā)出威力 ,造成毀滅性的攻擊 。 裝備 3： XFire。 如 圖 33 左二 所示 。日本刀，和接下來的摩托車隱藏在一個(gè)房間里的武器。 如 圖 33 左一 所示 。強(qiáng)力武器，只有得到 100 分以后 選擇了 “得到更強(qiáng)力的武器 ”時(shí)候才會在下次的任務(wù)出擊前取得。 如 圖 33 右一 所示 。隱藏在房間的裝備 。 如 圖 34 所示 。需用積分兌換，目前僅岡八郎和國外黑球小隊(duì)擁有持有。 如 圖