【摘要】山東科技大學學士學位論文六足式步行機器人運動機理與步態(tài)分析畢業(yè)論文目錄摘要 Iabstract II1緒論 1 1 3 5 62機械機構設計 6 6設計方法 12 13 28軀體部分機構設計 33機構設計總結(jié) 34參考文獻 35致謝 37附錄一 50附錄二 61621緒論
2024-09-06 10:19
【摘要】武漢理工大學畢業(yè)論文(設計)————————————————————————————————————————————摘要.......................................41緒論.....................................6綜述................................
2025-02-05 18:02
【摘要】誠信聲明本人鄭重聲明:本論文及其研究工作是本人在指導教師的指導下獨立完成的,在完成論文時所利用的一切資料均已在參考文獻中列出。本人簽名:年月日畢業(yè)設計任務書
2025-01-19 18:35
【摘要】摘要本文介紹了一種應用兩個電機驅(qū)動的六足式步行機器人,并對該機器人的運動機理與步態(tài)進行了分析,經(jīng)樣機實驗,所設計的機器人可實現(xiàn)前進、后退、遇障轉(zhuǎn)彎等功能,具有結(jié)構簡單,控制便捷,行走穩(wěn)定的特點?;诜律鷮W原理,應用連桿機構學中的Robert原理,設計出一連桿軌跡能較好地近似于機器人理想足部軌跡的四桿機構,選擇足部運動曲線并在圖譜上找到該曲線,以確定四桿機構的各個參數(shù)。由參數(shù)和電動
2024-09-16 10:34
【摘要】河南工程學院本科畢業(yè)設計(論文)題目基于手腳融合的多足步行機器人的運動精度研究學生姓名專業(yè)班級機設06-4班學號號
2025-02-03 01:23
2025-02-03 09:41
【摘要】六足行走運動平臺結(jié)構設計摘要隨著人類探索自然界步伐的不斷加速,各應用領域?qū)哂袕碗s環(huán)境自主移動能力機器人的需求,日趨廣泛而深入。理論上,足式機器人具有比輪式機器人更加卓越的應對復雜地形的能力,因而被給予了巨大的關注,但到目前為止,由于自適應步行控制算法匱乏等原因,足式移動方式在許多實際應用中還無法付諸實踐。另一方面,作為地球上最成功的運動生物,多足昆蟲則以其復雜精妙的肢體結(jié)構和簡易靈巧
2024-09-06 10:15
【摘要】仿人雙足機器人機構設計畢業(yè)設計中文摘要仿人雙足機器人是機器人研究的前沿領域,是多種科技的結(jié)合,代表一個國家的技術水平。仿人雙足機器人最大的特征就是雙足步行,因此它的靈活性很高,可以代替人類完成危險作業(yè)。本文回顧了國內(nèi)外仿人雙足機器人的發(fā)展歷史,在分析人類下肢結(jié)構的基礎上,確定機器人機構的自由度配置、關節(jié)結(jié)構及驅(qū)動形式。在inven
2024-11-03 20:34
【摘要】本科畢業(yè)設計(論文)題目基于手腳融合的多足步行機器人的運動精度研究學生姓名專業(yè)班級機設06-4班學號院(系)機電工程學院指導教師(教授)完成時間2022年5月30日基于手腳融合的多足
2024-09-16 06:22
【摘要】步行機器人中的“曲柄搖桿”機構上海市橫沙中學張裕兵錄象機器人跑步步行機器人是這么完成跨步動作的呢?機器人的動力源(直流)260電機260電機380電機減速電機機器人的動力源(交流)認識“曲柄搖桿”機構組成?1曲柄:連接馬達輸出軸與機器人運動軸
2025-03-06 10:42
【摘要】學校代碼:11517學號:202106111105畢業(yè)設計題目管道機器人的機構設計與仿真分析
2024-07-31 02:10
【摘要】學校代碼:11517學號:202206111105畢業(yè)設計題目管道機器人的機構設計與仿真分析
2025-03-05 23:44
【摘要】機電系統(tǒng)設計與制造(A)——第二模塊機電系統(tǒng)設計與制造說明書設計題目六足機器人設計班級姓名學號指導老師機電系統(tǒng)設計與制造(A)——第二模
2024-10-30 16:37
【摘要】I目錄插表清單......................................................................................................................................................................III插圖清單...........
2024-09-06 11:21
【摘要】I目錄插表清單............................................................................................................................................................................III
2025-05-07 02:08