【正文】 重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。 作者簽名： 日 期： 學位論文原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。 PINGDINGSHAN UNIVERSITY 畢業(yè)論文 (設計 ) 題 目 : 基于 Flex 和 Java 的網(wǎng)頁小 游戲連連看的開發(fā) 院 ( 系 ): 軟件學院 專業(yè)年級 : 軟件工程 2020 級 畢業(yè)設計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設計（論文），是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果 。盡我所知，除文中特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。 作 者 簽 名： 日 期： 指導教師簽名： 日 期： 使用授權說明 本人完全了解 大學關于收集、保存、使用畢業(yè)設計（論文）的規(guī)定，即：按照學校 要求提交畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版本；學校有權保存畢業(yè)設計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務；學?？梢圆捎糜坝?、縮印、數(shù)字化或其它復制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績热?。除了文中特別加以標注引用的內容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。本人授權 大學可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。 作者簽名： 日期： 年 月 日 導師簽名： 日期： 年 月 日 指導教師評閱書 指導教師評價： 一、撰寫（設計）過程 學生在論文（設計）過程中的治學態(tài)度、工作精神 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 研究方法的科學性；技術線路的可行性；設計方案的合理性 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 完成畢業(yè)論文（設計）期間的出勤情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 指導教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 評閱教師評閱書 評閱教師評價： 一、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（ 設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建議成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 評閱 教師： （簽名） 單位： （蓋章） 年 月 日 教研室（或答辯小組）及教學系意 見 教研室（或答辯小組）評價： 一、答辯過程 畢業(yè)論文（設計）的基本要點和見解的敘述情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 對答辯問題的反應、理解、表達情況 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 學生答辯過程中的精神狀態(tài) □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、論文（設計）質量 論文（設計）的整體結構是否符合撰寫規(guī)范？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 是否完成指定的論文（設計）任務（包括裝訂及附件）？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、論文（設計）水平 論文（設計）的理論意義或對解決實際問題的指導意義 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 論文（設計說明書）所體現(xiàn)的整體水平 □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 評定成績： □ 優(yōu) □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所選等級前的□內畫“√”） 教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名） 年 月 日 教學系意見： 系 主 任 ： （簽名） 年 月 日 原 創(chuàng) 性 聲 明 本人鄭重聲 明：本人所呈交的畢業(yè)論文，是在指導老師的指導下獨立進行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內容外，不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。 本聲明的法律責任由本人承擔。 本人完全了解 平頂山學院 有關保存、使用畢業(yè)論文的規(guī)定，同意學校保存或向國家有關部門或機構送交論文的 紙質版 和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權 平頂山學院 可以將本畢業(yè)論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用任何復制手段保存和匯編本畢業(yè)論文。本人離校后使用畢業(yè)論文或與該論文直接相關的學術論文或成果時，第一署名單位仍然為平頂山學院。隨著網(wǎng)絡技術的快速發(fā)展， Flex 網(wǎng)頁小游戲以其界面美觀 、 操作簡單 、 無需安裝 、 對硬件要求低等優(yōu)點備受廣大玩家的青睞。 在分析 Flex 游戲的基礎上，首 先通過游戲策劃和需求分析確定游戲規(guī)則、界面布局和游戲 所需實現(xiàn)的功能 ；然后用 Flash Builder 處理各種界面元素，完成游戲界面的 制作 ；最后采用 語言編程實現(xiàn)游戲選關、游戲開始、時間 顯示 、得分 顯示 、關卡顯示、路徑判斷、圖片消除、圖片重置 ，以及重新開始和下一關等功能。同時為了提高游戲性能，對路徑判斷算法進行了優(yōu)化。 重點 論述了 游戲策劃、需求 分析、詳細設計、 路徑判斷 算法設計 、代碼實現(xiàn) 和游戲測試 的過程。s society is being people to release pressure, relax the most effective way of a kind of entertainment. Along with the rapid development of work technology, the Flex web games, with its beautiful interface, easy operation, no installation is required, the advantages of low hardware requirements of the majority of players. Therefore, design a popular style of web games is of great significance. On the basis of analyzing the Flex game, first of all, through planning and demand analysis to determine the rules of the game, game interface layout and functionality needed for game。 Game selection is realized by using actionscript 3 language programming, game start, time display, scoring display, barriers, reset path elimination judgment, pictures, images, and start again the next level, and other functions. In order to reflect the athletics of the game, add interest, design the Mysql database to hold the player39。在緊張工作之余，休閑類的小游戲能夠給玩家?guī)碜畲蟪潭鹊姆潘伞? 研究背景 游戲產(chǎn)業(yè)作為 現(xiàn)代電子技術 的產(chǎn)物，正以其獨特的魅力在全世界的娛樂領域占據(jù)主流位置，在承認廣大娛樂網(wǎng)民的選擇空間狹小的同時，也必須明確的一點就是游戲本身所具有的強大的吸引力。而且游戲產(chǎn)業(yè)促動高科技技術不斷升級，作為經(jīng)濟增長的一大支撐點，已經(jīng)成為經(jīng)濟騰飛的“第四產(chǎn)業(yè)”。網(wǎng)頁游戲對電腦的硬件要求不高，僅需要使用瀏覽器就可以在不影響新聞瀏覽 、 聊天和小說閱讀等其他網(wǎng)絡行為的同時，體驗全新 Web 游戲理念的娛樂 [1]。作為最基本的網(wǎng)頁游戲之一，“連連看”游戲的設計與實現(xiàn)可以積累開發(fā)網(wǎng)頁游戲的經(jīng)驗，完善開發(fā)思路，為以后更高層次上的網(wǎng)頁游戲開發(fā)打下堅實的基礎，更好的推動網(wǎng)頁游戲的發(fā)展。在緊張工作之余， 休閑類的小游戲能夠給玩家?guī)碜畲蟪潭鹊姆潘伞?通過本次畢業(yè)設計，基本掌握制作游戲的整個流程，熟悉游戲項目開發(fā)的完整過程，為即將到來的就業(yè)工作打下基礎。在實際運用中將 Flex 和 Java 語言結合運用得更加熟練，進一步掌握 Flex和 Java 程序設計的基礎內容、技能和方法；同時培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；基于 Flex 和 Java 的網(wǎng)頁小游戲連連看的 開發(fā) 2 對設計過程的觀察、理解和歸納的能力有顯著提高。 (1)通過對網(wǎng)頁小游戲的基本功能分析，進行游戲的策劃。其中功能需求從游戲和玩家兩個角度 進行分析 。 (4)在 設計的 基礎上進行程序的 開發(fā) 。 全文共分七章，具體安排如下： 第一部分： 介紹課題研究背景、意義、內容，論文主要工作和結構安排等。 第三部分：介紹了游戲的策劃，游戲的需求。 第五部分：介紹游戲的 路徑判斷 算法設計與實現(xiàn)，并配有界面圖，清晰表達出路徑算法及最短路徑的獲得方法 。 第七部分：總結 了該項目的研究成果和不足之處，指明了后續(xù) 研究 方向 。 平頂山學院本科畢業(yè)設計