20xx年開福區(qū)美術(shù)教師考試試題-在線瀏覽
2024-10-25 09:14本頁(yè)面
【正文】 刻家 （ 米隆 ） 。 二、問答題： 試述顧愷之在中國(guó)繪畫史上的地位 （ 1）克服前代限于說教內(nèi)容的缺點(diǎn)，廣泛采用多樣性題材。 （ 3）加強(qiáng)平列構(gòu)圖的變化，依靠畫面人物相互關(guān)系的巧妙處理以顯示人物的情思。 （ 5）在畫法畫理諸方面，體現(xiàn)出樸素的現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)思想。東晉顧愷之的《論畫》和南朝宗炳《畫山水序》王微《論畫》是現(xiàn)存較早的繪畫理論著述。謝赫大致經(jīng)歷齊梁兩朝，生卒年代已不可考?！懂嬈贰肥紫汝U明了繪畫的功能和藝術(shù)要求， 即品評(píng)繪畫的教育功能和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。把生動(dòng)地反映人物精神狀態(tài)和性格特征，使作品具有強(qiáng)大感染力的“氣韻生動(dòng)”列為首要準(zhǔn)則，其次為用筆及形、色、構(gòu)圖、臨摹學(xué)習(xí)等繪畫造形技巧。謝赫在對(duì)畫家評(píng)論中有許多精辟的主張：強(qiáng)調(diào) 畫家深入生活觀察和生動(dòng)準(zhǔn)確地表現(xiàn)對(duì)象，稱贊“觀察詳審”，“人馬分?jǐn)?shù)，毫厘不失”，批評(píng)“纖細(xì)過度，翻更失真”的傾向；重視深刻表現(xiàn)人物的精神狀態(tài)，贊許作品能“頗得壯氣”，“頗得神氣”，“極妙參神”；對(duì)只停留在外表瑣碎“精謹(jǐn)”的描繪而“乏于生氣”表示不滿；反對(duì)“志守師法，更無(wú)新意”的保守作風(fēng)，認(rèn)為“述而不作，非畫所
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