【正文】 例句：率妻子邑人來止匕絕境，不復(fù)出焉，速與外人間隔。 （《以魚我所欲也》） C．似與游者相樂。 （《出師表》） 11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 譯文： （ 2）飛由是蓋自練習(xí)，盡得同術(shù)。門分） 答： 13．選文乙是從哪兩個(gè)方面來表現(xiàn)岳飛年少有志的？門分） 答： 9.（ 1）邀請(qǐng)（ 2）沒有成年 11.（ 1）這個(gè)人（漁人）詳細(xì)地介紹了自己所聽到（知道）的事，聽的人都長嘆表示惋惜。 ；生活愉快；民風(fēng)淳樸；社會(huì)安定。 連云港（二）閱讀下面兩段文言文，完成 9—12 題。酒酣，吏二人縛一人詣王。 ”王視晏子曰： “齊人固善盜乎？ ”晏子避席對(duì)曰： “嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同 。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？ ” （《晏子春秋》） 【乙】景公游于壽宮，睹長年負(fù)薪者，而有饑色。君愛老而恩無所不逮 ① 治國之本也。晏子曰： “圣王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。 ”公曰： “諾。 （《晏子春秋》） 注釋： ① 逮：到。 ，加點(diǎn)詞語意義不相同的一項(xiàng)是（ 3 分） ，坐盜 /滿坐寂然，無敢嘩者 B. 齊人固善盜乎 /是可謂善學(xué)者矣 /覽物之情，得無異乎 D. 公悲之，喟然嘆曰 /余悲之，且曰 （ /）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（ 6 分） （ 1）葉徒相似，其實(shí)味不同。 ，你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？（ 4 分） 9.（ 3 分） A（ A犯罪 /同 “座 ”； B 擅長、善于； C 不同； D 同情、憐憫） 10.（ 2 分）君愛老 / 而恩無所不逮 / 治國之本也（每處 1 分） 11.（ 6 分） （ 1）（ 3 分）只是葉子的形狀相像，它們果實(shí)的味道不同。（關(guān) 鍵點(diǎn)： “樂 ”、哀 ”、判斷句 12.（ 4 分）晏子是一個(gè)機(jī)智善辯、能維護(hù)國家尊嚴(yán)（ 2 分）和關(guān)愛百姓、關(guān)注民生的人（ 2 分）。（ 15 分） 【甲】十年春，齊師伐我。其鄉(xiāng)人曰： “肉食者謀之，又何間焉？ ”劌曰： “肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。問： “何以戰(zhàn)？ ”公曰： “衣食所安，弗敢專也，必以分人。 ”公曰： “犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 ”公曰： “小大之獄，雖不能察，必以情?？梢砸粦?zhàn)。 ” 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。劌曰： “未可。劌曰： “可矣。公將馳之。 ”下視其轍，登軾而望之，曰： “可矣。 既克，公問其故。一鼓作氣，再而衰，三而竭。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。 ” （選自《曹劌論戰(zhàn)》） 【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓 ? 。司馬 ? 曰： “彼眾我寡，及其未既濟(jì)也，請(qǐng)擊之。 ”既濟(jì)而未成列，又以告。 ”既陳 ? 而后擊之，宋師敗績。國人皆咎公。古之為軍也，不以阻隘也。 ” （選自《子魚論戰(zhàn)》） 【注釋】 ? 宋公：宋襄公。 ? 成列：指擺好陣勢(shì)。 ? 司馬：官名，指子魚。 ? 門官：國君的衛(wèi)士。nɡ）：重復(fù)，再次。 ? 亡國之馀：亡國者的后代。（每句只劃一處）（ 2 分 ） ? 下 視 其 轍 ? 宋 公 及 楚 人 戰(zhàn) 于 弘 。（ 4 分） ? 小大之獄，雖不能察，必以情。 譯文： _________________________________________________________ ，然后用原句回答。 ? [乙 ]文子魚認(rèn)為發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的有利時(shí)機(jī)是 ____________________________。 ? 大腿。 ? 敵人多我方人少，乘他們還沒有完全渡過泓水，請(qǐng)下令出擊。 ? 及其未既濟(jì) ，戰(zhàn)爭中善于抓住戰(zhàn)機(jī)，因此取勝；泓水之戰(zhàn)宋公不能聽取子魚的意見，固執(zhí)己見，不能抓住戰(zhàn)機(jī)，因此失敗。（ 10 分） 【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。天大寒，觀冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。翌日，問濂昨飲酒否？坐客為誰？饌（ zhu224。笑曰： “誠然，卿不朕 ② 欺。 ” （選自《明史 ② 朕：皇帝自稱。（標(biāo)兩處）（ 2 分） 錄 畢 走 送 了 不 敢 銷 逾 約 意思。（ 4 分） （ 1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 12.【甲】文段在讀書方面給我們的啟示是 ；【乙】文段在做人方面給我們的啟示是 。評(píng)分：共 2 分。 10.（ 1）愛好 （ 2）不 （ 3）曾經(jīng) （ 4）善，好 評(píng)分：共 2 分。 （ 2）真是（確實(shí)是）這樣，你沒有欺騙我。每句 2 分，意思對(duì)即可。 評(píng)分：共 2 分。 南充 (四 )比較閱讀甲、乙兩則文言文，完成 24——27 題 (共 10 分 ) 〖甲〗若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時(shí)而樂耶？其必曰 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”乎。 喪服 )數(shù)人營理葬具者。急迫地）令詢之，乃寓居士人（寄居在外的讀書人）卒于邠，將出殯近郊，赗（ f232。公憮然（失意的樣子），即徹（ “通撤 ”）宴席，厚赒（ zhōu救濟(jì)）給之，使畢其事。 (《范仲淹罷宴》 ) 。 (2 分 ) 譯文： (2) 坐客感嘆有泣下者。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)具有這樣胸襟或抱負(fù)的“古仁人 ”的事例。 (2 分 ) 答： 2 (1)國都 (2)全 (3)擺放，放置 (4)死 (2 分，每空 分 ) 2 (1)我曾經(jīng)探求過古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于 (以上 )兩種心情。 (意近即可 )(2 分 ) 2有 “不以物喜、不以己悲 ”的胸襟和 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”的政治抱負(fù)； (1 分 )如：杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇 天下寒士俱歡顏 ”。 (2 分 ) 黃岡（四）閱讀下面文言文，完成后面題目。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？ ”唐雎對(duì)日： “否，非若是也。 ”秦王日： “天子之怒，伏尸百萬，流血千里。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。 ”挺劍而起。 ” （選自《唐雎不辱使命》） 【乙】 荊 軻奉樊於期 ① 頭函，而秦武陽 ② 奉地圖匣，以次進(jìn)。 ”秦王謂軻曰： “起，取武陽所持圖！ ” 軻既取圖奉之，發(fā) ⑥ 圖，圖窮而匕首見。n）之。拔劍，劍長，操其室。 荊軻逐秦王，秦王還 ⑨ 柱而走。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中 11 執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不 得上。（選自《荊軻刺秦王》） 【注釋】 ① [樊於期 ]秦國將領(lǐng)，因得罪秦王遜到燕國。 ③ [陛 ]殿前的臺(tái)階。 ⑤ [假借 ]在文中是 “原諒 ”的意思。 ⑦ [揕 ]用刀劍等刺。 ⑨ （還 ]通 “環(huán) ”，繞。 11[郎中 ]宮廷的侍衛(wèi)。（ 4 分） (1)長跪而謝之 ( ) (2)安陵君受 地于先王而守之 ( ) (3)寡人諭矣 ( ) (4)圖窮而匕首見 ( ) 21．用 “／ ”給文中劃線句子斷句，劃出兩處。 。 譯文： ______________________________________________________________________ (2)使畢使于前。 B．【乙】文所記敘的是荊軻刺秦王的經(jīng)過：他拿著匕首，追趕秦王，而其余臣子則袖手旁觀。 D．【甲】【乙】兩文在人物刻畫上均用了對(duì)比的方法，其中【乙】文用秦武陽的 “色變振恐 ”襯托出荊軻的沉著冷 靜。（ 15 分） 【甲】魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。（選自《孟子 今謂人曰： ?予 ① 子 ② 冠履 ③ 而斷子之手足，子為之乎？ ?必不為。又曰： ?予子天下，而殺子之身，子為之乎？ ?必不為。爭一言 ④ 以相殺，是貴義于其身也。 ”（選自《墨子》） 【注釋】 ① 予：給，送。 ③ 履：鞋子。 。（ 4 分） （ 1）如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？