20xx年幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)(通用14篇)-在線瀏覽
2025-08-16 23:08本頁面
【正文】 ，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。平時我們帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進步。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子到幼兒園最能感受的是一分親情。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。 注重孩子身、心健康。 嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。有個孩子身體不舒適時，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施實行，為孩子營造一個舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。 以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細致地一一填寫，家長非常關(guān)心。（1） 向家長公布我們的電話。（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。在各項節(jié)目排練活動中，我會用心配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。蒙氏課有序安排每一天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂資料進行生成課對幼兒進行教育活動。不足:因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的潛力來要求孩子。二、一日流程及生活護理執(zhí)行狀況:成效:能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特殊狀況外)、按要求上下課等。孩子入廁老師及時跟進給予幫忙，直到確保最后一個孩子出來。每周一都能認真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。每一天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的狀況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理潛力潛力差需幫忙，所以戶外活動前時間緊張。三、家長工作:成效:能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫忙解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。微笑應(yīng)對家長，不與家長發(fā)生沖突。支持班級的各項的工作，堅持每一天擦椅子的工作。不足:個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。四、師德執(zhí)行狀況:成效:在帶班過程中基本上能夠很
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