20xx年幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)(通用14篇)-wenkub.com
2025-08-16 23:08 本頁面
【正文】 俗話說“一份耕耘，一份收獲”。此外，在運(yùn)動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅強(qiáng)的品質(zhì)。從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：（1）、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉，聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛吃，從不會穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題能夠認(rèn)真堅持消毒工作。不足:對孩子有時不夠耐心，當(dāng)孩子慢時會催促孩子。四、師德執(zhí)行狀況:成效:在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。支持班級的各項的工作，堅持每一天擦椅子的工作。三、家長工作:成效:能按時按量進(jìn)行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫忙解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行狀況:成效:能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進(jìn)行戶外活動(除大風(fēng)及特殊狀況外)、按要求上下課等。蒙氏課有序安排每一天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂資料進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動。在各項節(jié)目排練活動中，我會用心配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。（2）充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。 以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計了《幼兒一日表現(xiàn)》，將孩子在園的情緒、飲食、換衣服、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫，家長非常關(guān)心。 嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗天氣的變化，觀察秋天的現(xiàn)象，感受大自然的美。在學(xué)習(xí)的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時在常規(guī)的培
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