中班食品安全課程教案反思中班食品安全教案(5篇)-在線瀏覽
2025-08-13 20:51本頁面
【正文】 在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。冬冬馬上吃了?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。觀看后討論：小朋友，冬冬的肚子為什么會疼？說一說，你是怎樣做的？觀看圖片：（1）老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。（3）腐爛變質(zhì)的食物。（5）沒洗干凈的食物。吃水果之前一定要洗干凈。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。做了一道好吃的蔥油鯉魚。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。四、游戲“判斷對錯”漸入分組進行游戲：上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。（用課件顯示動畫的兒童專家提醒：）小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎？果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。五、操作活動鞏固請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動操作。（配上輕音樂）教師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。請家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。午睡前，兜里無異物。中班食品安全課程教案反思 中班食品安全教案篇二初步了解什么是垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，知道吃了這些食品會危害身體健康。增強幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護能力。一、應(yīng)邀做客，激發(fā)幼兒活動興趣。觀看課件畫面一，認識垃圾食品。觀看課件畫面二，引導(dǎo)幼兒觀察食品外包裝，認識“三無產(chǎn)品”。小結(jié)：在這種環(huán)境下生產(chǎn)出來的食品就是“三無食品”。這樣的食品師不能吃的。小熊又拿出它最喜歡的水果、雞蛋（其中有些開始腐爛變質(zhì)）請客人吃。三、組織幼兒交流討論，通過多種感官活動，初步掌握辨別垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品的具體方法。四、分類游戲，增強幼兒對安全食品的自我意識，拒絕垃圾食品、“三無食品”、腐爛變質(zhì)食品，提高幼兒的自我保護能力。我們小朋友身體健康才能得到保障。中班食品安全課程教案反思 中班食品安全教案篇三知道小食品有優(yōu)劣之分，知道不能隨便吃東西。知道要到正規(guī)的商家購買食品，不能在小攤販上購買不正規(guī)的食品。準備對比性較強的兩種食品。一、出示圖片導(dǎo)入。（是否鮮艷清晰）看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家。比較這些物品的購買處。四、幼兒拿出自己帶來的小食品。打開以后，看，聞。五、教師總結(jié)。如何辨別食品的優(yōu)劣以及如何購買優(yōu)質(zhì)食品。中班食品安全課程教案反思 中班食品安全教案篇四初步了解“三無食品”、過期食品、明白吃了這些食品會危害身體健康。在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。食品若干、牛奶若干。（ppt第一頁）你們看，這是誰？懶羊羊為什么在哭呢？（幼兒猜測原因）教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢？（送醫(yī)院）教師小結(jié)：對了，如果覺得身體不舒服到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體持續(xù)健康。教師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢？（討論）教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結(jié)：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友不要去路邊攤上購買食品。教師：我們在選購食品的時候就應(yīng)注意些什么呢？（幼兒討論）教師：老師帶來了一段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性注意了什么？（播放錄像）教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什么？（ppt展示）教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察一下牛奶的包裝找一找這三種標記。教師：原先選購食品還有這么多的方法呢！老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎？（播放兒歌錄音）我們一齊來說一說吧！三、嘗試選購安全的食品。教師：你們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選一份食品作為禮物
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