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xxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)手冊-在線瀏覽

2025-03-27 09:19本頁面
  

【正文】 從實(shí)習(xí)單位安排。 六、 要注意飲食衛(wèi)生,防止食物中毒。 四、 要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不得無證駕車,防止交通事故。 二、實(shí)習(xí)期間, 講文明、講禮貌,遵守公共道德、尊敬師長 、尊重他人 。成績分優(yōu)、良、中、 及 格、不 及 格五等,記入學(xué)生檔案。 2.應(yīng)交資料包括:頂崗實(shí)習(xí)手冊(含:安全承諾書、實(shí)習(xí)反饋表、實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定表等)、實(shí)習(xí)成果資料(如施工組織設(shè)計(jì)、預(yù)決算、小專題等)、開題報(bào)告、圖紙等。 四、實(shí)訓(xùn)(習(xí))安排計(jì)劃: 第五學(xué)期末 學(xué)生頂崗動(dòng)員會(huì)、下達(dá)任務(wù)書,向?qū)W生公布畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)要求及規(guī)定 第五學(xué)期末 — 寒假 學(xué)生向指導(dǎo)教師提交頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃,同時(shí)在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí) 第六學(xué)期開學(xué) 回校與指導(dǎo)教師見面, 接受頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo); 第六學(xué)期初期 畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)初期檢查 2 月- 5 月 中 旬 學(xué)生在校外進(jìn)行頂崗實(shí) 習(xí) 和畢業(yè)綜合項(xiàng)目 第六學(xué)期中期 畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)中期 檢查 5 月下旬 學(xué)生回校,針對指導(dǎo)教師的反饋意見進(jìn)行畢業(yè)環(huán)節(jié)成果的修改、補(bǔ)充,并定稿 ; 進(jìn)行畢業(yè)答辯 ,各專業(yè)提交學(xué)生畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)成績 6 月 初 收集畢業(yè)環(huán)節(jié)成果并上交教科辦存檔,推薦優(yōu)秀畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)成果 6 6 月 上旬 按專業(yè)整理組織管理材料,按要求裝訂成冊后提交 存檔 五、注意事項(xiàng): 實(shí)習(xí)期間學(xué)生要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,認(rèn)真履行崗位職責(zé),嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,注意人身安全和設(shè)備安全,遵守交通法規(guī),注意上下班路途中的交通安全。 頂崗實(shí)習(xí)是一次重要的實(shí)踐性教學(xué)活 動(dòng), 其目的是 通過施工生產(chǎn)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)有關(guān)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、 建筑裝飾的設(shè)計(jì)、 施工技術(shù)和施工管理等有關(guān)專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生對施工現(xiàn)場生產(chǎn)過程的感性認(rèn)識(shí),深入了解施工生產(chǎn)中各主要工種工程的施工方法和技術(shù)要求,了解施工生產(chǎn)過程中的組 織與管理方法,學(xué)習(xí)現(xiàn)場工人及技術(shù)人員艱苦工作的優(yōu)良作風(fēng),了解我國目前建筑施工行業(yè)的狀況。 5 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院 學(xué)生 頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書 一、實(shí)習(xí)項(xiàng)目名稱 : 頂崗實(shí)習(xí) 二、實(shí)習(xí)目的 : 頂崗實(shí)習(xí) 是人才培養(yǎng) 方案中 重要組成部分,是整個(gè)教學(xué)過程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是人才培養(yǎng)質(zhì)量全面的、綜合的檢驗(yàn)。成績評定比例應(yīng)從嚴(yán)掌握:優(yōu)秀≤ 15%,良好≤ 45%,中等≥ 30%,及格和不及格的≥ 8%,鼓勵(lì)采用百分制評分。 4 3.學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核 學(xué)校指導(dǎo)教師要對學(xué)生在 企業(yè)每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核,在每一個(gè)崗位,學(xué)生要寫出 實(shí)習(xí) 報(bào)告,學(xué)校指導(dǎo)老師要對學(xué)生 頂崗 實(shí)習(xí) 報(bào)告及時(shí)進(jìn)行批改、檢查,給出評價(jià)等級。 (二)成 績考核評定 1.考核分兩部分:一是企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核;二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生 頂崗 實(shí)習(xí) 報(bào)告和平時(shí)成績進(jìn)行評價(jià)。 6. 在畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后,應(yīng)交回畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的所有材料(包括設(shè)計(jì)圖紙、報(bào)告原文、論文、調(diào)研資料、調(diào)查報(bào)告、觀測數(shù)據(jù)原始記錄、答辯原始資料、畢業(yè)實(shí)習(xí)手冊等),并協(xié)助做好材料歸檔工作 ,同時(shí) 應(yīng)提供電子文檔。 ,對于擅自離開的實(shí)習(xí)成績記“ 0”分。請假超過全過程三分之一者取消答辯資格;擅自離開或請假逾期者,作曠課處理(曠課 6 小時(shí)按一天計(jì))。 2. 學(xué)生 應(yīng) 主動(dòng)接受教師的檢查和指導(dǎo),定期向教師匯報(bào)工作進(jìn)度,聽取教師對工作的意見。要有高度的安全防范意識(shí),切實(shí)做好安全 工作。 3 4. 按時(shí)上報(bào)畢業(yè)綜合項(xiàng)目的課題名單, 及時(shí)指導(dǎo) 和 督促 學(xué)生,客觀評價(jià)學(xué)生的畢業(yè)綜合項(xiàng)目質(zhì)量,指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作和 整理 好畢業(yè)綜合項(xiàng)目 成果歸檔 材料 , 并 推薦優(yōu)秀成果。 通過多種方式 經(jīng)常了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài) , 檢查學(xué)生勞動(dòng)紀(jì)律 和畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容執(zhí)行情況, 督促對 頂崗實(shí)踐 情況進(jìn)行記錄 , 及時(shí)解決 畢業(yè)實(shí)習(xí)中存在的 問題 。 (四 )學(xué)校指導(dǎo)教師的職責(zé) 1. 學(xué)院安排的 指導(dǎo) 畢業(yè)實(shí)習(xí) 的教師是 畢業(yè)實(shí)習(xí) 的具體指導(dǎo)和管理者, 原則上同時(shí)是學(xué)生畢業(yè)綜合項(xiàng)目的指導(dǎo)教師, 對各個(gè)學(xué)生的 畢業(yè)實(shí)習(xí) 工作過程全面負(fù)責(zé) 。 2.貫徹落實(shí)學(xué)校和企業(yè)合作制訂的實(shí)習(xí)計(jì)劃,具體落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù),做好學(xué)生的安全教 育工作。 3.與企業(yè)合作制訂頂崗實(shí)習(xí)各項(xiàng)管理規(guī)章制度,建立頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督管理辦法,制訂質(zhì)量評價(jià)指標(biāo),對頂崗實(shí)習(xí)的全過程進(jìn)行監(jiān)督評價(jià)。 1.負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系,拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的渠道。 三、各方主要職責(zé) (一)頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 是畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體組織者,負(fù)責(zé)制訂詳盡、可操作的畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)管理實(shí)施細(xì)則;負(fù)責(zé)按專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)進(jìn)程的要求,制訂或?qū)徍烁鲗I(yè)畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施方案,開展過程檢查與督導(dǎo), 組 織 答辯 、評價(jià)、 總結(jié)和推 優(yōu)、材料歸檔。 指導(dǎo) 小組負(fù)責(zé)安排學(xué)院內(nèi)教師對每位學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)和管理 , 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的資料回收及存檔等管理工作 由頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé) 。小組成員由專業(yè) 負(fù)責(zé)人 、課程組長、企業(yè)管理人員、專業(yè)教師及學(xué)生代表共同組成, 組長由專業(yè) 負(fù) 責(zé)人 擔(dān)任 。學(xué)院在三方中處于主導(dǎo)的地位,是活動(dòng)的組織者,在整個(gè)運(yùn)作過程中起著重要的作用 ; 企業(yè)是三方中最關(guān)鍵的一方,擔(dān)負(fù)著頂崗實(shí)習(xí)的具體實(shí)施任務(wù)。 2.頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)院 教科辦 、 實(shí)訓(xùn)中心 進(jìn)行協(xié)調(diào) , 各專業(yè) 級機(jī)構(gòu) 具體負(fù)責(zé)實(shí)施。 二 、頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理 , 院長為組長, 分管 教學(xué)院 領(lǐng)導(dǎo) 、 分管 學(xué)生 工作 院領(lǐng)導(dǎo)為副組長,成員包括教科辦 負(fù)責(zé)人 、實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人 、專業(yè)負(fù) 責(zé) 人 及學(xué)工辦主任 等 。 4.學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)應(yīng) 原則上 與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相 對應(yīng) 。 2.各專業(yè)要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),做好頂崗實(shí)習(xí)工作,強(qiáng)化頂崗實(shí)習(xí)的管理,改變頂崗實(shí)習(xí)“松散管理”的狀況。 頂 崗 實(shí) 習(xí) 手 冊 班 級: 姓 名: 學(xué) 號: 指導(dǎo)教師(校內(nèi)): 指導(dǎo)教師(校外): 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院 目 錄 一、 頂崗實(shí)習(xí)管理辦法 .................................................... 1 二、 頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書 ...................................................... 5 三、 頂崗實(shí)習(xí)安全守則 .................................................... 7 四、 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(工程技術(shù)類專業(yè)) .................................... 8 五、 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(工程設(shè)計(jì)類專業(yè)) ................................... 12 六 、頂崗實(shí)習(xí)承諾書 ..................................................... 23 七 、頂崗實(shí)習(xí)情況反饋表 ................................................. 24 八 、頂崗實(shí)習(xí)日志 ....................................................... 25 九 、頂崗實(shí)習(xí)鑒定表 ..................................................... 96 十 、頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 ....................................................... 97 十 一 、頂崗實(shí)習(xí)成績評定 表(校內(nèi)指導(dǎo)教師) .............................. 100 十 二 、畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 .................................................. 101 十 三 、畢業(yè)環(huán)節(jié)答辯記錄 ................................................ 106 十 四 、畢業(yè)環(huán)節(jié)成績評定表(答辯小組) .................................. 107 十 五 、畢業(yè)環(huán)節(jié)二次答辯成績評定表(答辯小組) ) ......................... 108 1 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院 學(xué) 生 頂 崗 實(shí) 習(xí) 管 理 辦 法 (試 行) 為深化工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量, 加強(qiáng)頂 崗實(shí)習(xí)的管理,提高學(xué)校的教育教學(xué)改革和管理水平,制定本管理辦法。 一、頂崗實(shí)習(xí)意義與要求 1.頂崗實(shí)習(xí)是高職教 育重要的組成部分,是體現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有“良好職業(yè)道德,科學(xué)創(chuàng)新精神和熟練專業(yè)技能”人才的最好方式。 3.各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)為必修課程,原則上頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)生就業(yè)單位結(jié)合在一起 ,保證學(xué)生在校期間有半年以上企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間 , 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核 及格 方能 畢業(yè) 。 5.學(xué)生在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)期間就是企業(yè)的準(zhǔn)員工(或稱實(shí)習(xí)員工),要接受企業(yè)與學(xué)校的雙重管理。實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 負(fù)責(zé)全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮。 3.頂崗實(shí)習(xí)由學(xué)院、企業(yè)、學(xué)生三方共同參與完成。 4. 各專業(yè)應(yīng)成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組,指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的具體 工作 。 聘請企業(yè)技術(shù)人員為學(xué)院的兼職教師,負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的組織管理、技能訓(xùn)練等工作,保證實(shí)習(xí)學(xué)生有專人 (校外指導(dǎo)教師或師傅) 負(fù)責(zé)。 2 教科辦 、 實(shí)訓(xùn)中心 負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)的 組織 、協(xié)調(diào)、 管理 等,保證企業(yè) 、學(xué)院、學(xué)生三方信息溝通暢通。 (二 )專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組職責(zé) 是畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體實(shí)施者,制定或參與制定實(shí)施方案(年度),根據(jù)實(shí)施方案開展畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié),確定和審核課題、聯(lián)系實(shí)習(xí)單位、選派校內(nèi)指導(dǎo)教師、聘用校外指導(dǎo)教師,開展過程檢查、指導(dǎo)、考勤、答辯、 成績評定、分析總結(jié)、收集檔案材料。 2.與企業(yè)合作制訂本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)規(guī)劃、頂崗實(shí)習(xí)工作程序文件、頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施。 (三 )企業(yè)及企業(yè)指導(dǎo)教師的職責(zé) 1.企業(yè)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的管理者,企業(yè)指導(dǎo)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)期間的各項(xiàng)工作。 3.負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實(shí)習(xí)鑒定等工作,并填寫學(xué)生《頂崗實(shí)習(xí) 鑒 定表》相關(guān)內(nèi)容。 2. 指導(dǎo)教師負(fù)責(zé) 聯(lián)系落實(shí) 畢業(yè)實(shí)習(xí) 單位,了解 畢業(yè)實(shí)習(xí) 單位的情況和 實(shí)踐 條件,與 實(shí)習(xí)單位 帶教老師互通情況。 3.指導(dǎo)學(xué)生撰寫 實(shí)習(xí) 報(bào)告并做好學(xué)生 實(shí)習(xí) 報(bào)告的檢查、批改、評價(jià)工作,做好學(xué)生頂崗 實(shí)習(xí) 鑒定,填寫《 頂崗 實(shí)習(xí) 手冊》相關(guān)內(nèi)容。 (五 )頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé) 1.頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份,既是一名學(xué)生,又是企業(yè)頂崗的一名員工,要服從企業(yè)和學(xué)校對頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理,尊重企業(yè)的各級領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。自覺遵守企業(yè)和學(xué)院的規(guī)章制度,做到按時(shí)作息,不遲到 、 不早退 、 不誤工,不做損人利己、有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。因病、事請假,需征得指導(dǎo)教師同意。 3.認(rèn)真填寫學(xué)生《 頂崗 實(shí) 習(xí) 手冊》相關(guān)內(nèi)容,并于規(guī)定時(shí)間內(nèi) 交 回學(xué)院。 ,要經(jīng) 常與 學(xué)院 、指導(dǎo)教師 、輔導(dǎo)員 保持聯(lián)系, 及時(shí)匯報(bào)有關(guān)情況 , 保證信息暢通; 定期上學(xué)院網(wǎng)站和通過其他方式了解學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)的安排和匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。 四、考核與評價(jià) (一)考核原則 學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo),校企雙方要加強(qiáng)對學(xué)生的工作過程控制和考核,實(shí)行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。 2.企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核 學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進(jìn)行,企業(yè)要對學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核,填寫“ 頂 崗實(shí)習(xí)鑒定表”,并簽字確認(rèn),加蓋單位公章。 4. 畢業(yè) 綜合 項(xiàng)目成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評定。 五、本辦法由學(xué)院 教科辦 負(fù)責(zé)解釋。 其 目的是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式和正確的設(shè)計(jì)思想,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理 論、知識(shí)、技能分析和解決實(shí)際問題的能力,是學(xué)生畢業(yè)前全面素質(zhì)教育的重要實(shí)踐訓(xùn)練。 三、實(shí)訓(xùn)(習(xí))應(yīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練的能力點(diǎn): 詳見 建筑工程技術(shù) 專業(yè)、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè) 、市政工程技術(shù)專業(yè) 頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書 。 六、 頂 崗實(shí)習(xí) 應(yīng)交資料 及成績評定 : 1. 按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù),按時(shí)返校報(bào)到。 3. 考核 以學(xué)生所上交的資料為依據(jù)進(jìn)行 實(shí)習(xí)成績評定。 7 金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程學(xué)院 學(xué) 生 頂 崗 實(shí) 習(xí) 安 全 守 則 為了保證 頂崗 實(shí)習(xí)順利進(jìn)行,確保人身和財(cái)產(chǎn)安全,實(shí)習(xí)期間必須遵守以下規(guī)定: 一、實(shí)
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