【正文】 道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開展系列主題教育活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)自律，學(xué)會(huì)對(duì)幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí)。xxx年11月25日——12月3日動(dòng)員每位學(xué)生自制一張卡片，寫上一句感恩的話，表達(dá)自己對(duì)父母、老師和朋友的感激之情。開展“我的校園，我美化”打掃活動(dòng)。小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇四讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。報(bào)得三春暉”。讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。(三月份)通過班會(huì)，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)。召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)：四六月份感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛我，感謝自然賜予我。布置愛心家庭作業(yè)：① 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。(二)、感謝老師教育我班級(jí)開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。(四)、感謝社會(huì)關(guān)愛我開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.(五)、感謝自然賜予我結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”倡議書敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：上午好!“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學(xué)校經(jīng)研究決定在12月份利用一個(gè)月時(shí)間開展蒼梧校區(qū)“感恩月”活動(dòng)。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。二、讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩老師老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩。在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”。全體同學(xué)努力拼搏，取得優(yōu)異成績(jī)……這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的回報(bào)。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要無私地伸出援手去關(guān)愛他們。四、讓我們幫助他人，感恩社會(huì)我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，要常說感恩的話、常讀感恩的書、勤做孝敬的事，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來回報(bào)社會(huì)。在“感恩月”活動(dòng)中，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù)，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動(dòng)，多一些關(guān)愛與真誠(chéng)，少一些冷漠與自私，多一些團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，多一些溫暖與和諧，就會(huì)使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會(huì)變得更加美好和燦爛!。、教師培育之恩、他人關(guān)愛之恩，使隊(duì)員們了解在自己發(fā)展過程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)每個(gè)成員為之所付出的辛勤汗水，形成“感恩相報(bào)”之識(shí)。、成才來回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。隊(duì)員每人寫一篇“親情”類作文，各中隊(duì)上交優(yōu)秀文章進(jìn)行校內(nèi)評(píng)比(每中隊(duì)3篇，11月30號(hào)前上交電子文稿，不用打印)。(2)給父母講一個(gè)開心的故事。(4)為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物?！盃渴滞瑢W(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評(píng)比，各中隊(duì)自行開展)。，給中隊(duì)做一件有益的事，,時(shí)間為30號(hào)前。把開展活動(dòng)的圖片及資料(選3張)于12月15日前送交少先隊(duì)。小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇六，相關(guān)故事，歌曲征集等。，評(píng)分表等。，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。7.《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕?！陡卸鞯男摹饭适?。課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。寫一段祝?！且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇七“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。我們有必要提醒我們的同學(xué)，引導(dǎo)大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。你笑她也笑。20xx年11月30日——12月6日學(xué)校內(nèi)?！氨愫灱垺保糜谡骷案卸黧鹧浴?學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé))。(學(xué)生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé))。，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。(學(xué)生會(huì)組織部)在11月30日的晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)有學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行相應(yīng)的手語表演，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。 (12月1日——12月6日)為那些曾今幫助過我們的人做一件好事，表達(dá)一份感恩的心情。2. 讀一篇《感恩的心》故事。我來自偶然，象一顆塵土有誰看出我的脆弱我來自何方，我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬，這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道——我不認(rèn)輸感恩的心，感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜我們利用中午廣播的時(shí)間，做一期專題廣播，來表達(dá)同學(xué)們一片感恩的心情。，將感激銘記心中。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。教育學(xué)生知理明是，尊老愛幼，具有感激之心。制度保障：學(xué)校將結(jié)合校情，制定好校本活動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)人員分工，科學(xué)安排時(shí)間，規(guī)范活動(dòng)要求。物力保障：學(xué)校要為本次“感恩父母教育”活動(dòng)提供一定數(shù)據(jù)的圖片、圖書及影音資料，為項(xiàng)目研發(fā)提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。在這次活動(dòng)月開展過程中，學(xué)校要面上抓普及、點(diǎn)上抓典型，努力形成活動(dòng)亮點(diǎn)，演繹精彩故事。第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)(3月)學(xué)校制訂感恩教育活動(dòng)方案。(3月25日升旗時(shí)舉行)。各班級(jí)通過博客、家校平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解“懷孝心、踐孝行”感恩父母活動(dòng)內(nèi)容。黑板報(bào)中要有感恩教育的內(nèi)容。開展“每周做一件令父母感動(dòng)的事”活動(dòng)。開展“記住父母的生日，向父母說一聲謝謝”活動(dòng)。在父親節(jié)和母親節(jié)分別向父母說一聲“謝謝”，道一聲“辛苦了”，送一句溫馨的祝福。并通過向父母寫一封信的方式向父母發(fā)示感謝。制定“懷孝心、踐孝行”反饋表，由學(xué)校指定老師電話訊問家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的孝行進(jìn)行調(diào)查，(每班抽10名)根據(jù)家長(zhǎng)的反饋