【正文】 《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國(guó)慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“五個(gè)一”(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上。讓父母與孩子的心更加貼近了。(2)“感恩信”匯親情。三、活動(dòng)時(shí)間：11月27日四、活動(dòng)過程第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛通過國(guó)旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以“感恩”為主題，班級(jí)出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。注意事項(xiàng)：為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品為了保證活動(dòng)的順利開展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品一、活動(dòng)主題：感恩從小開始，讓愛溫暖彼此二、活動(dòng)目的“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”?；顒?dòng)各類資料的整理與歸檔，進(jìn)行后期宣傳。準(zhǔn)備一個(gè)盒子，把制作好的感恩卡放在里面。傳播方式：通過彩頁、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。線下活動(dòng)宣傳：通過學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳活動(dòng)，學(xué)校另通過單頁、展板、展架、橫幅、海報(bào)、戶外廣告、授課教師等宣傳活動(dòng)、解釋活動(dòng)流程。各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。最終，把感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力。評(píng)選材料由班主任于12月中旬前交至大隊(duì)部，評(píng)委另定。(12月下旬考查)一次感恩自然的環(huán)保教育環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。)一枚感恩節(jié)卡片。(11月27日最后一節(jié)課)一次主題黑板報(bào)(全校性活動(dòng))感恩節(jié)前夕，以班級(jí)為單位圍繞感恩主題，出一期黑板報(bào)。成立常莊完全小學(xué)校園感恩節(jié)活動(dòng)組委會(huì)主任：杜善坤副主任：栗光峰、孫文升成員：劉來法、常月芳、李方全、付天壯、尋麗嬌發(fā)起倡議(利用紅領(lǐng)巾廣播向全校師生)一次主題班會(huì)時(shí)間：11月中旬。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇十一如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。這些活動(dòng)會(huì)得到一些商家的贊助冠名，這些贊助是廣州公關(guān)公司邀請(qǐng)的。同時(shí)借助于感恩節(jié)活動(dòng)舉辦一場(chǎng)晚上拉進(jìn)學(xué)生與老師，學(xué)生與家長(zhǎng)們之間的距離，趁這個(gè)機(jī)會(huì)熱鬧一下。同學(xué)們可以利用閑暇時(shí)間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識(shí)，并結(jié)合《學(xué)會(huì)感恩》這篇文章談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)。感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，作為大學(xué)生的我們不得不開始思考：這是為什么?我們?cè)撛趺礃幼?我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。 另外，加拿大的感恩節(jié)是在十月的第二個(gè)星期一。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。學(xué)期末根據(jù)學(xué)生事跡、家長(zhǎng)的反饋和宣傳(班級(jí)博客)影響力度將此次活動(dòng)的成績(jī)納于班級(jí)考評(píng)。讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽，培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會(huì)感恩，從小懂得孝敬的良好的思想道德品質(zhì)。家長(zhǎng)還可以書面、照片等形式向?qū)W校推薦自己孩子的孝行，班主任及時(shí)發(fā)布到班級(jí)博客上。并通過向父母寫一封信的方式向父母發(fā)示感謝。開展“記住父母的生日，向父母說一聲謝謝”活動(dòng)。黑板報(bào)中要有感恩教育的內(nèi)容。(3月25日升旗時(shí)舉行)。在這次活動(dòng)月開展過程中，學(xué)校要面上抓普及、點(diǎn)上抓典型，努力形成活動(dòng)亮點(diǎn)，演繹精彩故事。制度保障：學(xué)校將結(jié)合校情，制定好校本活動(dòng)計(jì)劃，明確任務(wù)目標(biāo)，落實(shí)人員分工，科學(xué)安排時(shí)間，規(guī)范活動(dòng)要求。教育學(xué)生知理明是，尊老愛幼，具有感激之心。之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。，將感激銘記心中。2. 讀一篇《感恩的心》故事。(學(xué)生會(huì)組織部)在11月30日的晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)有學(xué)生會(huì)的成員進(jìn)行相應(yīng)的手語表演，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。“便簽紙”，用于征集“感恩箴言”(學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé))。你笑她也笑。我們有必要提醒我們的同學(xué)，引導(dǎo)大家，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。《感恩的心》故事。在11月份的第一個(gè)晨會(huì)上，進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)系列活動(dòng)的序幕。，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇六，相關(guān)故事，歌曲征集等?！盃渴滞瑢W(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文寫作(不評(píng)比，各中隊(duì)自行開展)。(2)給父母講一個(gè)開心的故事。、成才來回報(bào)，激勵(lì)自己奮發(fā)學(xué)習(xí)，樹立“感恩報(bào)效”之志。在“感恩月”活動(dòng)中，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù)，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動(dòng)，多一些關(guān)愛與真誠，少一些冷漠與自私，多一些團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，多一些溫暖與和諧，就會(huì)使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、和諧，我們的未來會(huì)變得更加美好和燦爛!。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要無私地伸出援手去關(guān)愛他們。在走廊里遇到老師，輕輕地問候“老師好”。少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。(四)、感謝社會(huì)關(guān)愛我開展愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.(五)、感謝自然賜予我結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。布置愛心家庭作業(yè)：① 每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。召開《感恩從心開始 讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。報(bào)得三春暉”。開展“我的校園，我美化”打掃活動(dòng)。增強(qiáng)隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和關(guān)愛他人意識(shí)。小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇三為進(jìn)一步深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，學(xué)校以“感恩”為切入點(diǎn)，開展系列主題教育活動(dòng)。通過探索開展親情教育的方法、途徑，不斷提高少先隊(duì)工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，牢固樹立“育人為本”的理念，從而形成學(xué)校和家庭互動(dòng)的良好育人氛圍。社會(huì)心理學(xué)的研究認(rèn)為親子之間的溝通形式主要可分為二種模式:垂直模式和平等模式。小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案篇二一、親情日活動(dòng)的背景現(xiàn)代家庭大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)往往視他們?yōu)椤靶』实邸薄靶√枴?，一家人像眾星拱月一樣，許多孩子從小嬌生慣養(yǎng)，親情觀念淡漠。③結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)懸掛主題標(biāo)語——“學(xué)習(xí)雷