【正文】 .............................................52 .........................................................................53 ...................................................................................................................53 ..................................................................................................53 .........................................................................................................54 V ............................................................................................................54 .........................................................................54 ...........................................................................................58 ..................................................................................................61 ....................................................................................62 .......................................................................................66 ...................................................................................................................69 ............................................................................................................69 ..............................................................................................69 的后備及恢復 ................................................................................69 第 5 章 系統(tǒng)實施 ............................................................................................................... 70 程序設(shè)計 ..................................................................................................................70 ..............................................................................................70 ................................................................................70 程序編寫 ........................................................................................................71 ...................................................................................................................77 ...................................................................................................................77 ............................................................................................................77 結(jié) 論 ................................................................................................................................. 78 致 謝 ................................................................................................................................. 79 參考文獻 ............................................................................................................................. 80 經(jīng)濟管理學院本科畢業(yè)論文 1 第 1 章 緒 論 選題背景 及意義 隨著東北電力大學經(jīng)濟管理學院的發(fā)展，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)面臨著新的發(fā)展契機和挑戰(zhàn)：一方面學校不斷向該專業(yè)提供在財力與師資方面的支持，另一方面卻得不到學生和用人單位的充分認可（經(jīng)常被誤認為純文科或純計算機專業(yè)）。其中的重點的內(nèi)容包括：選題背景與意義、對現(xiàn)行系統(tǒng)與用戶需求的調(diào)查與分析、新系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程分析、數(shù)據(jù)字典設(shè)計、系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、用戶界面設(shè)計和程序設(shè)計。 論文在系統(tǒng)的分析設(shè)計階段采用了面向過程的結(jié)構(gòu)化方法，在實施階段主要使用了動態(tài)網(wǎng)頁編程語言 PHP 和程序開發(fā)工具 PowerBuilder。 經(jīng)濟管理學院本科畢業(yè)論文 管理信息系統(tǒng) 精品課網(wǎng)站的設(shè)計與實現(xiàn) 學生姓名 ： 學 號： 班 級 ： 專 業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng) 系 別 : 管 理 系 指導者： (姓 名 ) (專業(yè)技術(shù)職務 ) 評閱者： (姓 名 ) (專業(yè)技術(shù)職務 ) 2021 年 6 月 吉 林 I 摘 要 這篇論文主要研究了東北電力大學《 管理信息系統(tǒng)》 精品課程網(wǎng)站的開發(fā)過程 ， 目標是向該大學所有學習管理信息系統(tǒng)相關(guān)課程的學生提供一個知識交流平臺，并為該專業(yè)的任課教師建設(shè)一個教學資源管理信息系統(tǒng)。整個系統(tǒng)由 B/S 架構(gòu)的學生信息服務子系統(tǒng)、數(shù)據(jù)管理子系統(tǒng)、資源管理子系統(tǒng)、課程信息管理子系統(tǒng)和 C/S 架構(gòu)的試題管理子系統(tǒng)、電子習題冊組成。全文由六個章節(jié)：緒論、可行性分析、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實施和結(jié)論，逐步介紹了精品課網(wǎng)站系統(tǒng)的開發(fā)過程。 關(guān)鍵詞： 管理信息系統(tǒng)，精品課網(wǎng)站，試題管理系統(tǒng)，電子習題冊 II ABSTRACT This paper mainly discusses design and realization of an online study website, whose primary targets are: 1) serving students majored in Management Information System as a munication platform and a resource center。所以，利用管理信息系統(tǒng)課程參選 2021 年吉林省高校 精品 課程評審的契機 ， 精品課程網(wǎng)站作為精品課程建設(shè)的一個子課題， 有著以下幾項十分重要的意義： 1．宣傳信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) 精品課網(wǎng)站系統(tǒng)通過發(fā)布課程建設(shè) 、師資隊伍建設(shè)、學生作品展示 等方面的資料 ，能夠讓上級教育機構(gòu)的領(lǐng)導了解到該專業(yè)教師的敬業(yè)精神和學生的學習 成果 ，提高該專業(yè)在高校教育領(lǐng)域中的知名度，為 精品 課程評審的工作提供重要的參考材料。 2. 為學習信息管理與信息系統(tǒng)的學生提供一個全新的學習空間 首先，精品課網(wǎng)站系統(tǒng)向?qū)W生提供在線教材分章閱讀、課件下載、課堂視頻等學習資源。其次，該網(wǎng) 站還設(shè)有在線測試（章節(jié)測試或隨機抽題測試），供學生平時練習或 總復習用。最后，該網(wǎng)站可以由該專業(yè)的學生參與維護，作為學生發(fā)表作品和進行信息管理系統(tǒng)分析與設(shè)計實踐的空間。 除此以外，網(wǎng)站還可能可配備郵件群發(fā)器，向?qū)W生發(fā)送資料或教學安排通知。 國內(nèi)外發(fā)展狀況 在精品課網(wǎng)站建設(shè)方面，國內(nèi)的各大高校已經(jīng) 建設(shè)了 很多結(jié)構(gòu)新穎 ，界面美觀的課程教學網(wǎng)站，其中比較突出的是清華大學的管理信息系統(tǒng)教學網(wǎng)站和南京師范大學的地理信息系統(tǒng)教學網(wǎng)站。 相比之下，國外由于教育體制不同和對知識產(chǎn)權(quán)的保護，類似的網(wǎng)站很少。 經(jīng)濟管理學院本科畢業(yè)論文 2 我在分析設(shè)計本系統(tǒng)的過程中，主要參考國內(nèi)的相關(guān)網(wǎng)站。在系統(tǒng)實施實現(xiàn)部分采用了可視化程序設(shè)計工具PowerBuilder 作為 C/S 模式部分的開發(fā) 工具，采用專用于 Unix 操作系統(tǒng)的 PHP 作為B/S 模式部分的開發(fā)語言，力求編程準確有效。主要內(nèi)容有需求分析、信息流程建模、數(shù)據(jù)庫建模、程序設(shè)計簡介等。 本人所做的工作 本 課題是《管理信息系統(tǒng)》的一個子課題，本 人 結(jié)合畢業(yè)設(shè)計的要求，查閱了大量資料 ， 瀏覽了各類相關(guān)教學網(wǎng)站 ，完成開題報告。 2021 年 5月份 ，本人與課程組 成員完成了精品課網(wǎng)站的建設(shè) ，參與了省精品課網(wǎng)站的評審 。我又結(jié)合目前發(fā)展的一些實際情況，用文本文件和程序取代了數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)?？尚行苑治?的目的在于用最小的代價在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決，是否值得解決，確定用戶提出建立的計算機系統(tǒng)的要求是否合理，是否可行。 概述 管理信息系統(tǒng)的 可行性研究報告是 系統(tǒng) 分析員進行進一步工作的前提 ,是 系統(tǒng)設(shè)計與 開發(fā)人員正確 有效 開發(fā)項目的前提與基礎(chǔ) 。 現(xiàn)行系統(tǒng)的調(diào)查與分析 業(yè)務流程調(diào)查 精品課網(wǎng)站系統(tǒng)的業(yè)務流程大致可以概括為兩大部分。另一部分為試題管理，和學習資料管理類似，但系統(tǒng)結(jié)構(gòu)為客戶機 /服務器式。課程組現(xiàn)有一套 2021 年開發(fā)的單機版試題管理系統(tǒng)。 3．已經(jīng)應用的項目及 效益 用于課程介紹的靜態(tài)網(wǎng)頁在今年的吉林省 精品 課程評選活動中發(fā)揮了很好的作用，但是單機版的試題管理系統(tǒng)基本沒有被使用過。 單機版的試題管理系統(tǒng)基本沒有被使用過。上級教育機構(gòu)或?qū)W生一般需要通過借閱、復印等方式獲得精品課材料，不僅很效率低，而且也會導致材料的丟失損壞。再加上普通學生很難獲取這些資源，它們可能在活動結(jié)束后就被棄置，十分可惜。 3．教師與學生間沒有有效的交流工具 當前的信息管理系統(tǒng)的設(shè)計完全沒有考慮到建立師生間交流平臺的任務。但是，學生的問題往往具有共性，而教師又常常需要向每個學生發(fā)布內(nèi)容相同的信息，這種一對一的交流方式在這種情況下顯然沒有什么效率。 4． 學生在系統(tǒng)中處于被動地位 只有在教師從資源庫中取出信息之后，學生才 能使用所需的資源 。 需求調(diào)查和分析 用戶提出將現(xiàn)有的網(wǎng)站建設(shè)成一個包括課程介紹、資料下載、在線答疑、在線練習、學生論壇和郵件群發(fā)為一體的精品課網(wǎng)站信息系統(tǒng) 。因為 原有試題管理系統(tǒng) 文檔不全，試題管理系統(tǒng)必須重新進行分析與設(shè)計。它將 使用數(shù)據(jù)庫技術(shù)與 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使 信息 的 使用效率 得到很大提高， 并為師生提供交流平臺 。 其次，新系統(tǒng)提供了一系列諸如學習論壇、在線測試此類的新功能，學生和教師可以通過訪問網(wǎng)站來 進行 交流。總體由五個子系統(tǒng)組成：