20xx年班會課怎么上班會課設(shè)計(jì)方案(四篇)-在線瀏覽
2025-08-07 14:25本頁面
【正文】 懵懂的友誼，即“交友不慎”麗水案突出特點(diǎn)：受害女生以同學(xué)介紹同學(xué)的方式構(gòu)建成一個犯罪網(wǎng)絡(luò)小莉接到陳的電話后，便以一起去玩的名義將同學(xué)小芳帶到了與陳約定的地點(diǎn)陳駕駛著轎車，將她們一起載至偏僻的地方停下。但陳全然不顧，當(dāng)著小莉的面將小芳強(qiáng)奸了在被害人同時也充當(dāng)幫兇的“莉莉”的介紹下，冰冰便成了又一個犧牲品。它的破壞性和復(fù)制性，相當(dāng)可怕！！當(dāng)“朋友們”的建議和父母老師的勸告不一致時——三思而行?。、?、貪圖小便宜的愚昧無知心理早在兩年前，2007年的某一天，當(dāng)時只有13歲的莉莉被同學(xué)小君、小櫻等3人以一起去玩的名義，來到了“飄雪ktv”，于是認(rèn)識了該ktv的老板陳。但突然有一天，陳帶莉莉一起開車兜風(fēng)，在一個相對偏僻處，陳突然將車停下，將在車內(nèi)的莉莉強(qiáng)奸了。（10）不要搭便車，特別是不認(rèn)識的人。在開門前應(yīng)問清來人是誰，不要輕易讓外人進(jìn)屋。（12）不隨便出入于錄像廳、歌舞廳、賓館等地方。（13）遇到性侵犯的威脅時，要迅速離開，跑向人多的地方。第二幕：出示案例，說說遇到這種情況該怎么辦？路上被盯上2006年4月20日，小雪考完試后騎車回家。他一邊關(guān)上車庫門，一邊問道：“你家房子要賣嗎？”小雪剛回答：“我不知道。小雪被強(qiáng)奸了，那時，她才剛滿13周歲！提醒：獨(dú)自回家時常回頭看看。胡亂編理由 敲開女孩門2002年1月25日晚，爸爸媽媽有事出門了，女孩蘭蘭在家看電視。陌生男子進(jìn)屋后環(huán)視一周，見沒大人，便問蘭蘭父母啥時回來，蘭蘭說父母回家會很晚。在男子的威脅下，蘭蘭被男子強(qiáng)暴了。孩子們不經(jīng)意的、天真的一句話，有時會成為不法分子的作案信息。尤其是那些手無縛雞之力的孩子和老人，切記不要輕易 第三幕 性騷擾和性侵害的防范建立防范意識，提高識別能力女生要注意消除貪圖小便宜的心理，對異性的饋贈和邀請應(yīng)婉言拒絕，以免因小失大。一旦發(fā)現(xiàn)某異性對自己不懷好意，甚至動手動腳有越軌行為，一定要嚴(yán)厲拒絕、大膽反抗，并及時向家長、老師或警察報(bào)告，以便及時加以制止。因此，如一旦發(fā)生對方的不良企圖，就要態(tài)度明朗的拒絕。學(xué)會用法律保護(hù)自己新修訂的《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》規(guī)定：禁止對婦女實(shí)施性騷擾；受害婦女有權(quán)向單位和有關(guān)機(jī)關(guān)投訴；違反本法規(guī)定，對婦女實(shí)施性騷擾，構(gòu)成違反治安管理行為的，受害人可以提請公安機(jī)關(guān)對違法行為人依法給予行政處罰也可以依法向人民法院提出訴訟。要及時向家長，老師或警察報(bào)告，學(xué)會用法律武器保護(hù)自己。如可以讓父母陪同，或是與家人約好手機(jī)聯(lián)系?？梢岳脴I(yè)余時間學(xué)點(diǎn)跆拳道，還要掌握一些應(yīng)對技巧。第四幕 安全訓(xùn)練安全討論會如果在公共汽車上遇到流氓，你認(rèn)為可以采取那些方法對付流氓？與你的同學(xué)討論一下。她長相靚麗，身材苗條，是公認(rèn)的班花。也許是太疲憊了，丁樺迷迷糊糊的睡著了。怎么辦？丁樺靈機(jī)一動，與售票員聊了起來：“劉姨，咱幾點(diǎn)下班？林叔會來接咱們吧？”售票員看出了丁樺的目的，就認(rèn)下了這個“親戚”。（1）請你評價上面案例中丁樺的行為。同時，由于夏季氣溫比較高，女生衣著單薄，裸露部分較多，因而對異性的刺激較大。所以，在夜間應(yīng)盡量減少外出。這時因?yàn)楣矆鏊硕鄵頂D，不法分子常乘機(jī)襲擊女生。在校內(nèi)外尤其要注意以下地點(diǎn)：廁所、舞池、溜冰場、游泳池、宿舍、實(shí)驗(yàn)場所，此外還有空曠操場、池邊湖畔、假山土墩、亭臺水榭、樹林深處以及偏僻小道、建筑物結(jié)合處、夾道小巷等。班會課怎么上 班會課設(shè)計(jì)方案篇二提升學(xué)生自我管理水平創(chuàng)設(shè)和諧班級提高學(xué)習(xí)效率一、班會課主題：提升學(xué)生自我管理水平創(chuàng)設(shè)和諧班級提高學(xué)習(xí)效率二、班會課目的：讓同學(xué)們在新的一年里在各處方面都有個更好的新開始；因勢利導(dǎo)，適時調(diào)整學(xué)生情緒；使學(xué)生振作精神，提高學(xué)習(xí)效率；給學(xué)生一個自我反思的機(jī)會，讓學(xué)生學(xué)會自我反思和自我矯正，做到自我提高；發(fā)現(xiàn)并克服班內(nèi)潛在的不良因素，創(chuàng)設(shè)和諧班級，以提高學(xué)生自我管理水平的方式來全方位提升班級管理水平。四、班會課的準(zhǔn)備：第一：了解情況：本班是初三年級的一個小班。上周剛開完元旦聯(lián)歡會，同學(xué)們的心已經(jīng)基本上從聯(lián)歡會的狀態(tài)調(diào)整到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。隨便亂扔紙屑和食品袋的行為已很難發(fā)現(xiàn)，又增加了其他的文明行為，這是本班的傳統(tǒng)。第二：想出對策：按照政教處提出的“發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)長處、共同發(fā)展”的思路，對于好現(xiàn)象及時表揚(yáng)以揚(yáng)正氣；對于不足的現(xiàn)象，分析其原因，主觀的問題從思想上解決，通過啟發(fā)學(xué)生對自己的行為進(jìn)行反思，找出利與弊，引導(dǎo)其奮發(fā)向上；客觀上增加學(xué)生活動，打起精神，互相鼓勵，互相學(xué)習(xí)對方的長處。五、班會課過程：對上周本班
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