最新小學(xué)數(shù)學(xué)老師年度考核工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作報(bào)告(匯總五篇)-在線瀏覽
2025-08-03 21:45本頁面
【正文】 基本途徑。在每次備課前深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物。講課之后即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中，跟同年級的李老師和黃老師及時的進(jìn)行交流和溝通，經(jīng)常與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)方法，教學(xué)策略和思想的交流，對于在教學(xué)中出現(xiàn)的問題第一時間討論解決的策略，對于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法及時的互相交流，大家互相促進(jìn)使我們的教學(xué)更加有序，教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好，在講課中我力求積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，在教學(xué)過程中,時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，雖然與平行班的成績還有差距，但我相信和學(xué)生們一起努力，扎扎實(shí)實(shí)的的走好每一步，我們一定會有大的進(jìn)步!教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。良好的成績是工作的動力，同時更需要清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。小學(xué)數(shù)學(xué)老師年度考核工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作報(bào)告篇三時間過的真的是快，轉(zhuǎn)眼之間，又過去了一年?，F(xiàn)在我對自己這一段時間的工作做一個總結(jié)，同時也借此機(jī)會進(jìn)行一次教學(xué)反思，提高我的教學(xué)水平，更好的給學(xué)生傳授知識。這四次考試我們班的數(shù)學(xué)平均分分別排在年級第x名、第x名、第x名和第x名，成績還算穩(wěn)定。希望在接下來的一年中，能夠讓我們班的平均分再進(jìn)步一點(diǎn)。這一年為此我做了很多的工作，也有一些效果。其次，在課下，我也會多找這些同學(xué)聊天，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。這樣做的效果也很不錯，基本上成績都有進(jìn)步。學(xué)生掌握知識最重要的一個場所就是課堂，所以課堂的幾十分鐘是必須要利用好的。這個階段的知識難度并不是很高，都是一些基礎(chǔ)性的知識。小學(xué)階段的學(xué)生會有很多的問題，所以也要預(yù)留一些上課的時間來回答問題，其他的時間就規(guī)劃好，具體什么時間段講哪個內(nèi)容，這樣就不會浪費(fèi)上課的時間，這個階段的學(xué)生是最活潑的時候，上課的時候會經(jīng)常的分心，沒有辦法一直把注意力集中在黑板上，認(rèn)真的聽我講課。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個，也可以說是我們老師跟同學(xué)們之間的暗號吧，他們聽到這些聲音的時候，就知道要認(rèn)真聽講了。每一類學(xué)生的作業(yè)都不一樣，根據(jù)他們的學(xué)習(xí)情況布置不同的作業(yè)。成績中等的同學(xué)，作業(yè)的難度比成績好的要稍稍容易一些，比學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的作業(yè)要難一些。這一年我的工作完成的還算不錯，但也有很多做的不好的地方，會在之后改進(jìn)，做的好的和有進(jìn)步的我也會保留。小學(xué)數(shù)學(xué)老師年度考核工作總結(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核工作報(bào)告篇四一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)
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