【正文】 的教育事業(yè)。主持人：“敬廉崇潔，誠(chéng)實(shí)守信”是中華民族的傳統(tǒng)美德。因此，在當(dāng)前形勢(shì)下，“廉潔從教”應(yīng)成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學(xué)生心田，并使之“開(kāi)花”、“結(jié)果”。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造?！皟€以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無(wú)私天地寬。課堂教學(xué)更加低效。某家長(zhǎng)說(shuō)得好，“有的老師白天本校有課，下午課外活動(dòng)時(shí)間、晚上和雙休日有學(xué)校安排的補(bǔ)課，在校外補(bǔ)習(xí)學(xué)校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時(shí)間備課、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)?作業(yè)、試卷沒(méi)時(shí)間看，可叫學(xué)生代勞，備課可不能由學(xué)生代勞，不備課，上課又還有給自己學(xué)生搞有償家教雖說(shuō)和亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料同屬違規(guī)施教，但又都是應(yīng)試教育的常規(guī)。不論效果如何，補(bǔ)總比不補(bǔ)好.主持人宣布會(huì)議結(jié)束。教育系統(tǒng)要切實(shí)認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，強(qiáng)化措施，確保全市建檔立卡貧困戶在校就讀學(xué)生國(guó)家政策性資助100%全覆蓋，確保20xx年結(jié)對(duì)幫扶貧困村出列，貧困戶脫貧。該工作由陳于新同志負(fù)總責(zé),具體工作由周開(kāi)林同志負(fù)責(zé)。在黑土小學(xué)掛牌“當(dāng)陽(yáng)市教育局精準(zhǔn)扶貧工作辦公室”，從黑土小學(xué)抽調(diào)1名教師，專職從事精準(zhǔn)扶貧工作。全市建檔立卡貧困人口職業(yè)技能和實(shí)用技能培訓(xùn)工作由許成同志負(fù)責(zé)，具體工作由毛俊華同志負(fù)責(zé)，要與勞動(dòng)部門(mén)、職教中心等溝通協(xié)調(diào)，共同做好貧困戶技能培訓(xùn)工作。擬將黑土坡村定為全市教育系統(tǒng)后勤服務(wù)基地，先從王店鎮(zhèn)學(xué)校試點(diǎn)做起，由黑土坡村貧困村民為學(xué)校定點(diǎn)供應(yīng)所需農(nóng)副產(chǎn)品。占東進(jìn)周開(kāi)林。一個(gè)優(yōu)秀的座談會(huì)主持人可以點(diǎn)石成金，一個(gè)素質(zhì)不夠的主持人會(huì)把座談會(huì)變成聊天會(huì)。下文是座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要，歡迎閱讀!時(shí)間：地點(diǎn)：辦公樓第一會(huì)議室。會(huì)議主持：記錄人：會(huì)議涉及安全環(huán)境、物料供應(yīng)、產(chǎn)品生產(chǎn)、制度建設(shè)相關(guān)部門(mén)及相關(guān)主題，主要是各部門(mén)20xx全年工作中存在問(wèn)題、質(zhì)量安全隱患的總結(jié)，同時(shí)對(duì)20xx年工作的展望與布置，內(nèi)容紀(jì)要如下：一、各部門(mén)問(wèn)題總結(jié)及工作展望：：：加大安全建設(shè)力度，每周一次安全方面檢查，一月一次大的檢查，確保20xx年不出現(xiàn)任何安全事故。下一步著手2月份安全月活動(dòng)。維護(hù)保養(yǎng)要跟上。：綠化以養(yǎng)護(hù)和補(bǔ)種為主，3至10月份常年保證2個(gè)綠化人員。：主要是針對(duì)物料、核查和記錄。加強(qiáng)原料藥生產(chǎn)方面的培訓(xùn)。針對(duì)物料放置問(wèn)題，在現(xiàn)有條件下，在保證符合要求的前提下盡量做到合理利用。20xx年工作將對(duì)現(xiàn)場(chǎng)物料、帳目、臺(tái)帳、記錄進(jìn)一步細(xì)化。，至今未找到比較合適的人能幫著。，要加大取樣力度。，工作可以相互幫助，但該是誰(shuí)的工作就是誰(shuí)負(fù)責(zé)，否則打擊工作積極性。，盡量是用高速制粒機(jī)混勻，避免上市后面臨的問(wèn)題。、阿德補(bǔ)圖。，充分利用早會(huì)和班后會(huì)及時(shí)總結(jié)。關(guān)于維修單的問(wèn)題，現(xiàn)在環(huán)節(jié)是蘇勤寫(xiě)維修單，找王總簽字再維修，在生產(chǎn)急的時(shí)候有影響。物料供應(yīng)方面最好是本月生產(chǎn)，下月物料到位，以保證生產(chǎn)。，責(zé)任到人。，從供應(yīng)商評(píng)審到質(zhì)量檢測(cè)規(guī)范化、制度化。，盡量庫(kù)存不要太多，記錄改成30萬(wàn)的，一車間有問(wèn)題及時(shí)溝通。：加強(qiáng)培訓(xùn)，設(shè)備分配到個(gè)人，定期做好維護(hù)和保養(yǎng)。：空壓機(jī)排風(fēng)不好，噴油厲害，不好清理，想辦法解決。酒精及蒸汽的損耗問(wèn)題。：硬件不夠和軟件不足，今年主要任務(wù)是迎接國(guó)家局核查組核查。，有突發(fā)問(wèn)題時(shí)盡量分析為什么。，做好維護(hù)保養(yǎng)。，通過(guò)新版gmp標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善。：：利用生產(chǎn)淡季，舉辦各種形式活動(dòng)，比如技術(shù)知識(shí)比賽，崗位比武。：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，特別是員工思想動(dòng)態(tài)。趙勇：，財(cái)務(wù)人員分工細(xì)化，保證財(cái)務(wù)資金數(shù)據(jù)安全準(zhǔn)確。財(cái)務(wù)人員今年都報(bào)了初、中、高的職稱考試。，提高員工對(duì)公司的認(rèn)知，增強(qiáng)大家集體觀念。，按時(shí)出結(jié)果、發(fā)報(bào)告，有問(wèn)題及時(shí)通知供應(yīng)商，每種物料至少23家供應(yīng)商，防止缺貨，對(duì)供應(yīng)商要考察了解充分，保證質(zhì)量。，時(shí)間滯后，需有專人來(lái)做。，防止小打小鬧。，供應(yīng)商要靠我們?nèi)ヒ?guī)范?，F(xiàn)狀：一車間有需要有工藝員起草的，但沒(méi)有工藝員。，按目錄安排，班組培訓(xùn)自己抽時(shí)間。三、杜總要求及會(huì)議決定：：不懂或不明白的，看到的、聽(tīng)到的要隨時(shí)做好筆記，學(xué)習(xí)無(wú)處不在，利用好時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。，要結(jié)合我們實(shí)際情況，吳總把關(guān)。，特別是實(shí)際的維修記錄不能改，不能造，不能寫(xiě)回憶錄，要真實(shí)，檔案要建細(xì)、健全，包括開(kāi)箱報(bào)告、設(shè)備安裝、運(yùn)行、調(diào)試、驗(yàn)證等。齊心協(xié)力，做好每項(xiàng)工作。要學(xué)會(huì)“包容”、“厚德”、“創(chuàng)新”，先做人，后做事，認(rèn)真用心做好工作。：安全月活動(dòng)要堅(jiān)持，同時(shí)還要有創(chuàng)新，要培訓(xùn)，要考試，考試要和工資掛鉤，具體孫經(jīng)理制定細(xì)則。安全考核王寶民負(fù)責(zé)，質(zhì)量考核王迪杰、魏穎、張大權(quán)、李娟負(fù)責(zé)，制度考核孫芳紅和趙勇負(fù)責(zé)，要制定切合實(shí)際的培訓(xùn)試題。：物料的采購(gòu)：車間月生產(chǎn)計(jì)劃報(bào)倉(cāng)庫(kù)，倉(cāng)庫(kù)核對(duì)庫(kù)存并靈活掌握庫(kù)存情況，提采購(gòu)計(jì)劃給采購(gòu)部，采購(gòu)部按照采購(gòu)申批程序提采購(gòu)申請(qǐng)。合同。，設(shè)備還要考察，排放時(shí)加大水的流量。：細(xì)化目標(biāo)，20xx年。形成書(shū)面文件周三交孫經(jīng)理，按計(jì)劃實(shí)施。中藥材采購(gòu)周期問(wèn)題，市場(chǎng)信息及時(shí)匯報(bào)反饋，采購(gòu)根據(jù)具體情況而定。時(shí)間：20xx年10月23日。記錄人：內(nèi)容：一、員工福利。分公司新大樓所在地為德陽(yáng)市郊區(qū)，很少有公交車和出租車，交通很不方便。分公司集團(tuán)業(yè)務(wù)拓展部有員工反映他們的工作服、客戶經(jīng)理的工作服都與公司其他員工的工作服不同，讓這部分員工從心理上感覺(jué)與公司其他員工在身份上有所區(qū)別，這樣就會(huì)影響員工對(duì)集體的歸屬感和認(rèn)同感。譬如：?jiǎn)T工怎樣才能享受年休假。女員工的產(chǎn)假怎樣休?等等。二、員工教育培訓(xùn)問(wèn)題。大家一致認(rèn)為，兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。三、員工薪酬問(wèn)題。員工提到長(zhǎng)期以來(lái)工資晚發(fā)的問(wèn)題，希望公司能夠確保每月工資準(zhǔn)時(shí)發(fā)放。實(shí)行新的崗位工資制后，在套改公式中是否考慮了學(xué)歷、工齡、職稱等權(quán)重。同樣的崗位為什么工資待遇有所區(qū)別等等，員工希望公司本著“公平、公開(kāi)、公正”的原則對(duì)員工進(jìn)行透明。四、員工費(fèi)用報(bào)銷問(wèn)題。員工報(bào)銷電話費(fèi)難，部門(mén)綜合管理每次報(bào)銷部門(mén)員工話費(fèi)得現(xiàn)墊付所有錢(qián)，報(bào)銷流程復(fù)雜。五、員工建議。員工建議在分公司新大樓能否為大家開(kāi)辟“籃球場(chǎng)”、“乒乓球室”、“書(shū)吧”等活動(dòng)場(chǎng)所。會(huì)議名稱：教師座談會(huì)。會(huì)議地點(diǎn)：多媒體教室。與會(huì)人員名單：記錄人員：會(huì)議議題。發(fā)言記錄。我們?nèi)w教師聚在一起，學(xué)習(xí)省、市、縣相關(guān)文件。希望大家暢所欲言。提高學(xué)生綜合素質(zhì)，是我們的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)前，“有償家教家養(yǎng)”的歪風(fēng)有所抬頭，少數(shù)教師以盈利為目的，組織學(xué)生辦班補(bǔ)課，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，損害了學(xué)生的身心健康，它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的基本內(nèi)涵，淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任，失去了師生互動(dòng)中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會(huì)一如既往的自覺(jué)抵制有償家教家養(yǎng)、辦班補(bǔ)課的歪風(fēng)，積極引導(dǎo)學(xué)生參加健康向上的體育鍛煉、讀書(shū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給孩子提供一個(gè)健康成長(zhǎng)、自由發(fā)展的天空。我學(xué)習(xí)了湖南省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》后，深深懂得:這是教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的迫切需要，是樹(shù)立教師良好形象，創(chuàng)建和諧學(xué)校，辦人民滿意的教育的需要。四、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員江軍。認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從根本上減少學(xué)生對(duì)補(bǔ)課的依賴。我認(rèn)為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，真正想提高學(xué)生的成績(jī)，順便獲得應(yīng)有的勞動(dòng)報(bào)酬。但不論是出于怎樣的動(dòng)機(jī)，我認(rèn)為，長(zhǎng)此以往教師有償家教對(duì)學(xué)生，甚至對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生不良影響。六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。要切實(shí)提高教育教學(xué)水平，應(yīng)努力抓好課堂上的40分鐘，減少學(xué)生課余作業(yè)的負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決做到當(dāng)堂課當(dāng)堂消化。七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。很多家長(zhǎng)“望子成龍”的愿望泛濫成災(zāi)，不論有用沒(méi)用，也不管自己的經(jīng)濟(jì)狀況是否承擔(dān)這筆不小的培訓(xùn)費(fèi)用，盲目的為學(xué)孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班。其中，也不乏魚(yú)龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實(shí)學(xué)，舉起一塊招生大旗就能開(kāi)班賺錢(qián)。禁止在職教師進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)，我舉雙手贊成。教師，作為人類文明的傳播者，擔(dān)負(fù)培育下一代的艱巨任務(wù)。相信，隨著我們不懈的努力會(huì)換來(lái)教育之路的一片晴空萬(wàn)里。伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識(shí)在教育領(lǐng)域中的突出反映，是近年來(lái)冒出的現(xiàn)象，異化了原本純潔的師生關(guān)系，師德“新規(guī)”將“抵制有償家教”列入其中，有利于樹(shù)立良好的師德規(guī)范。十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。然而，在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)之下，有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應(yīng)該受到時(shí)代的批判。如果允許教師給自己的學(xué)生做有償家教，勢(shì)必會(huì)在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學(xué)工作中。教師兼職做家教如同公務(wù)員經(jīng)商，應(yīng)該禁止!假日就是讓教師好好休息，養(yǎng)精蓄銳，以提高教學(xué)質(zhì)量的，如果還去賺錢(qián)，必定會(huì)影響教學(xué)質(zhì)量。十一、105班班主任張?zhí)m珍、副班主任胡儀。影響正確的課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)，挫傷了公平性，會(huì)滋長(zhǎng)“課內(nèi)不講，課外講”，“上課不講，輔導(dǎo)講”的歪風(fēng)，還會(huì)出現(xiàn)對(duì)不參加有償家教活動(dòng)學(xué)生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象。加重了學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，有百害而無(wú)一利。為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學(xué)子?！靶奚砩餍校胤秸?，清廉潔白，恬淡無(wú)為”，這是為師立教之根本。十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里。十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。”教師道德情操不只對(duì)學(xué)生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學(xué)習(xí)敬仰的典范。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。在面臨社會(huì)各種誘惑時(shí)，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風(fēng)氣。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任感，甚至對(duì)未來(lái)失去信心。一個(gè)有償家教的老師的收入一兩個(gè)月可能就是一個(gè)沒(méi)有有償家教老師一年的收入。這是與當(dāng)今提倡素質(zhì)教育背道而馳的。如何杜絕，我覺(jué)得從以下三個(gè)方面去思考：1)加強(qiáng)教師教育、營(yíng)造良好的師德氛圍，同時(shí)想方設(shè)法提高教師的待遇。廉潔是做人之本，立事之根。在當(dāng)前情勢(shì)下，我們老師要遵守職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。十八、美術(shù)組組長(zhǎng)黃大兵、組員小張玲。“治理有償家教，說(shuō)到根本還是師德教育”，談及其中危害，可總結(jié)出三點(diǎn)：一是“課堂留一手，課后忙創(chuàng)收”的教學(xué)態(tài)度，不利于提高教學(xué)質(zhì)量，也有害于師德建設(shè)。三是“有償家教”所派生出來(lái)的“看錢(qián)施教”、“抓好放差”，必然引發(fā)學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。本人對(duì)有償家教永遠(yuǎn)說(shuō)“不”。其一：教師開(kāi)展有償家教，在學(xué)生面前直言不諱開(kāi)價(jià)，為人師表的形象盡失。有例為證：教師布置幾道難題，學(xué)生獨(dú)立完成。其三：影響正常教學(xué)秩序。其四：因?yàn)橛袃敿医逃懈哳~經(jīng)濟(jì)效益，教師的心思轉(zhuǎn)移到假期補(bǔ)課上去了，導(dǎo)致課堂教學(xué)效果低下，毫無(wú)質(zhì)量可言。其五：增加了學(xué)生的業(yè)余時(shí)間課業(yè)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，同時(shí)使學(xué)生累積厭學(xué)情緒，影響學(xué)校的課堂教學(xué)。利用假期學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身水平，提高業(yè)務(wù)能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學(xué)識(shí)、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑，引導(dǎo)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強(qiáng)大的人格魅力來(lái)熏陶和培養(yǎng)學(xué)生，使他們逐步養(yǎng)成愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，教師的人格對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會(huì)直接地影響學(xué)生身心的發(fā)展。廉潔是教師立身之本。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉潔，則會(huì)對(duì)學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)的不信任，甚至對(duì)未來(lái)失去信心?！保覍r(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天。為了體現(xiàn)家教的優(yōu)越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時(shí)講。一些對(duì)素質(zhì)教育和教育執(zhí)法陽(yáng)奉陰違的教育系統(tǒng)干部認(rèn)為，不論是學(xué)校組織收費(fèi)補(bǔ)課還是家長(zhǎng)掏錢(qián)請(qǐng)家教補(bǔ)課，都是為了提高應(yīng)試成績(jī)。座談會(huì)會(huì)議紀(jì)要篇六主持人：張煥杰。會(huì)議內(nèi)容：11月21日下午，通防事業(yè)部在部門(mén)一樓會(huì)議室組織召開(kāi)觀看事故案例座談分析會(huì)。會(huì)上，全體參會(huì)人員根據(jù)礦《關(guān)于開(kāi)展安全警示學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知》要求，學(xué)習(xí)公司制作的《安全事故警示教育片》，結(jié)合部門(mén)“一通三防”工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行討論，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?，F(xiàn)紀(jì)要如下：一、觀看事故警示教育片。二、吸取祁東煤礦“”機(jī)電事故案例教訓(xùn)。安全技術(shù)措施落實(shí)不到位?，F(xiàn)場(chǎng)管理不到位。同時(shí)施工單位安全意識(shí)淡薄，現(xiàn)場(chǎng)安排不了解綜掘機(jī)性能和操作按鈕布置的作業(yè)人員違章操作。三、提出防范措施。堅(jiān)決杜絕違章指揮、違章作業(yè)。加強(qiáng)井下電氣管理，監(jiān)控工區(qū)監(jiān)測(cè)工對(duì)分站