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小學(xué)三年班主任個人工作總結(jié)(3篇)-在線瀏覽

2025-08-02 04:29本頁面
  

【正文】 這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué),可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實地的,從沒有絲毫的放松過。我們班的學(xué)生很多任課教師都說,紀(jì)律很好,學(xué)生的聽課狀態(tài)很好,也很愛發(fā)言。每周二的下午第二節(jié)看護(hù)的時間我還讓學(xué)生帶來家里的課外書在課堂上看,為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀的能力和習(xí)慣。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷,做到一課一清。在校春季運動會上,我們班取得了第二名的好成績。另外,在本學(xué)期我還利用空閑時間寫了多篇省、市級的論文,還獲得了諸多牛牛文庫海量資料分享的榮譽。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往,用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生,我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點!我也時時切記:勤能補拙。牛牛文庫海量資料分享小學(xué)三年班主任個人工作總結(jié)篇三每個人的童年只有一次,不求浪漫,但求無悔,除了家長以外,能給孩子帶來美好童年的只有老師了,下面就是小編給大家?guī)淼男W(xué)三年級班主任個人工作總結(jié),希望能幫助到大家!小學(xué)三年級班主任個人工作總結(jié)一通過第一個學(xué)期與孩子們的相互磨合了解,第二個學(xué)期和孩子們的相處相對要輕松很多,也和諧愉快了很多。一、班級一日常規(guī)的教育學(xué)生從早上到校到下午放學(xué)離校,中間有一整天的時間,孩子除了學(xué)習(xí)知識,更是應(yīng)該在集體生活中學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣,培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,來校不遲到、一進(jìn)教室開始自主閱讀、讀書時大聲有感情,上課認(rèn)真聽講、積極思考、大膽回答問題、課間餐的紀(jì)律、路隊要求,寢室紀(jì)律等等這樣的一些日常的行為習(xí)慣是每一天都必須要重視強調(diào)并且要堅持下去的。一個孩子的成長要具備德、智、體全面發(fā)展,德育放在了首位,一個品德不好的人,智和體發(fā)展的再好,對社會也沒什么好處。本期我注重了對他們熱愛祖國的教育,增強集體觀念的教育,尊敬師長的教育、誠實負(fù)責(zé)任,努力形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。四、關(guān)心注重學(xué)生身心健康對學(xué)生負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。使孩子的情緒和心理都處在一種比較健康的狀態(tài)中,讓孩子的身心都能夠有一個健康的發(fā)展。面對他們的不懂事,首先要有足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,了解事情的來龍去脈。如果我們用粗暴的態(tài)度對待,會使事情雪上加霜,然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤,反思自己的行為,培養(yǎng)自我反思的能力,讓他們凡事都換個角度想想別人,別光想自己。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對的地方,雙方都能在從中受到教育。通過一學(xué)期的教學(xué),自己也發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處,有許多需要改進(jìn)的地方,如:如何最大限度發(fā)揮班干部的作用,如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力,如何增強班級的凝聚力。小學(xué)三年級班主任個人工作總結(jié)二三年級下學(xué)期,我擔(dān)任三(_)班的班主任,班主任是一個班集體的靈魂。因此,在本學(xué)期的班主任工作中,為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì),我主要做了下面幾方面的工作:一、深入學(xué)生、了解學(xué)生,做學(xué)生的朋友多年的班主任工作告訴我:“只要了解學(xué)生,親近學(xué)生,只要你真心地喜歡學(xué)生,學(xué)生就會喜歡你。因此,為了能更加深入地了解學(xué)生,親近學(xué)生,我積極深入班級,深入學(xué)生,同時通過其他教師及家長,盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。但很多學(xué)生好講好動,行為習(xí)慣不太好,自我約束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的幫助老師管理好班級。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,缺乏耐心,學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心。這樣,學(xué)生就敢于和我接近了,愿意聽我的話,接受我的批評、教育了。二、加強思想教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此,在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,我從學(xué)生的思想教育入手,重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識,平時,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,在班中樹立榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。對有些學(xué)生多講、多提醒、多督促,對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出,要求改正。第二,集體主義教育集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,個人要服從集體。所以,開學(xué)來,通過學(xué)校的三操、口算比賽、學(xué)藝競賽和各種豐富多彩的課外活動及學(xué)校組織的集體活動,增強學(xué)生的集體榮譽感,樹立集體意識,教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,并通過參與,培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識,大大增進(jìn)了集體的凝聚力。第三,學(xué)習(xí)重要性教育開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性。一是加強和任課老師聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助。
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