20xx年語文教學讀書心得總結(jié)--在線瀏覽
2025-04-24 13:00本頁面
【正文】 律，懂得教什么和怎樣教，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，以及熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。教師專業(yè)化是現(xiàn)代教育發(fā)展的要求和必然趨勢，不斷提高教師專業(yè)化水平也是實施科教興國戰(zhàn)略、實現(xiàn)中華民族偉大復興事業(yè)的現(xiàn)實需要。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制在我國的初步建立、加入WTO以及人才市場競爭局面的出現(xiàn)。只有教師自身具備不斷學習提高的能力，教師的創(chuàng)新動機需要終生激勵，而無論是創(chuàng)新能力還是創(chuàng)新動機都來源于教師的終身學習。教師要成為一個成熟的專業(yè)人員，需要通過不斷的學習與探究歷程來拓展其專業(yè)內(nèi)涵，提高專業(yè)水平，從而達到專業(yè)成熟的境界。20XX年語文教學讀書心得總結(jié)篇2想想自己畢業(yè)快三年了，作為一名師范類的中文系畢業(yè)生，自然而然的走上了中學語文教師的崗位。因為，讀書是我生活中不可缺少的部分。讀書不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。讀書，可以慰藉心靈，讓寂寞封存在書香中。讀書，可以播撒希望的種子。讀書，可以插上騰飛的翅膀，讓生命自由飛翔!風清云淡的日子，獨自倚在窗前，看花開花落，賞云卷云舒。驀然回首，生活中也有很多無形的書，伴我們成長。朋友是一部書，一部精致的書，共同記錄下了友誼點滴。讀小說，在經(jīng)典里感受豪氣與浪漫。讀雜文，在議論中感悟哲理與生活。喜歡在清晨讀詩歌，在膾炙人口中感受音樂美與結(jié)構(gòu)美。劉蘭芝的君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移，讓我感動于愛情的堅強與力量。海子的《面朝大海，春暖花開》讓我們感悟到生命與理想的碰撞、在詩歌中沉醉。有書香的地方就有美麗，心靈也會在書中憩息。我認為，作為教書育人的教師，讀書，還有更深層的意義。有人把讀書比做精神的呼吸，此話的確有道理。當你對一本書、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時候，你會覺得讀書竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。讀書就是一種學習。愛讀書、有學養(yǎng)的教師，往往都是學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。讀書的好處當然很多，我個人認為，對教師而言，還是應該有所選擇的。文學書籍要讀名家名著，經(jīng)典名著經(jīng)歷了歲月的淘洗而流傳至今，凝聚了人類思想文化的精華，讀來可以陶冶思想情操，給人以更深的啟迪。其次要熟悉當下一些實力派教育專家，如李希貴、張文質(zhì)、魏書生、于漪、朱永新、肖川等人的著述。當然，讀書是教師的個人行為，應根據(jù)個人的愛好和個性有選擇地閱讀。讀書能讓教師博學多才，悟性
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1