20xx年葫蘆素特長班教學(xué)計劃(三篇)-在線瀏覽
2025-04-17 12:41本頁面
【正文】 的單一基礎(chǔ)訓(xùn)練后，可讓學(xué)生做綜合練習(xí)，完整地畫一張素描作業(yè)。 四，分組法 學(xué)生的水平高低不一，能力大小不等，對他們的要求也就不能一刀切。第一組，對程度較好的學(xué)生，要求他們除完成計劃內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容外，提前學(xué)習(xí)下部分內(nèi)容，自選內(nèi)容多畫多練。第三組，較差的學(xué)生，對他們降低要求，減少難度，多進行個別輔導(dǎo)工作，使他們盡量跟上班級的學(xué)習(xí)進度。優(yōu)點是根據(jù)學(xué)生的不同情況，在同一課堂上，運用以學(xué)生為主體的教學(xué)思想，分步施教。 五，比較法 在畫面作業(yè)基本完成的時候，要注意從整體來檢查畫面大關(guān)系。素描寫生對象表面的明暗、虛實、強弱都有一定的規(guī)律，如果畫面沒處理好它們的規(guī)律，那就會使畫面零亂，缺乏整體感。沒有整體的局部再精彩、再深入也是毫無意義的。 如何解決整體與局部的關(guān)系，最好的辦法是比較，比色調(diào)的深淺，比形體比例的長短、寬窄、大小，比透視關(guān)系的遠近、虛實。 六，談心法 素描是一門看似枯燥乏味的學(xué)科。教師應(yīng)該了解學(xué)生的個性和情感，關(guān)心和愛護學(xué)生。在素描人像教學(xué)中，我就是在和學(xué)生的交談中了解到他們有偶像，更喜歡畫偶像，于是課外作業(yè)就是讓他們畫自己喜愛的影視明星。七，創(chuàng)作法 高考美術(shù)專業(yè)的考試，素描越來越多的考默寫，這樣在平時的教學(xué)中除了打好寫生的基礎(chǔ)，更要教會學(xué)生如何自己創(chuàng)作默寫。在靜物寫生與創(chuàng)作階段，同時擺出多組內(nèi)容、色調(diào)各異的靜物，供學(xué)生選擇，并讓學(xué)生按個人愛好和理解自己動手?jǐn)[靜物，組織畫面。創(chuàng)作嘗試教學(xué)法在于教師教給學(xué)生技能的同時，也教給了他們學(xué)習(xí)的方法，思維的方法，提高了他們的技能素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。 教學(xué)措施與方法： 對部分美術(shù)愛好的學(xué)生采取集中培訓(xùn)，給學(xué)生創(chuàng)造較強的藝術(shù)氛圍，提供相應(yīng)的空間以及充分的時間；提高學(xué)生的專業(yè)技能水平和對藝術(shù)蘊含的深層探究。深層了解藝術(shù)的內(nèi)涵。提高學(xué)習(xí)效率。讓學(xué)生理解美術(shù)的藝術(shù)手法與技能。創(chuàng)造彼增此長的藝術(shù)環(huán)境，提高學(xué)生的繪畫技能水平。繼承好的藝術(shù)理念和繪畫技巧，發(fā)現(xiàn)并修正不足之處。（素描幾何形體的訓(xùn)練，讓學(xué)生了解素描關(guān)系與透視原
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