蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)-在線瀏覽
2025-04-15 03:53本頁面
【正文】 分式。(數(shù)字與字母的積包括單獨(dú)的一個數(shù)或字母) 幾個單項(xiàng)式的和，叫做多項(xiàng)式。根據(jù)整式中有否加減運(yùn)算，把單項(xiàng)式、多項(xiàng)式區(qū)分開。劃分代數(shù)式類別時(shí)，是從外形來看?！ ^(qū)別與聯(lián)系：①從位置上看。②相同字母的指數(shù)相同 合并依據(jù)：乘法分配律 表示方根的代數(shù)式叫做根式。 注意：①從外形上判斷。 ?、耪龜?shù)a的正的平方根( [a與平方根的區(qū)別])。 中，a為非負(fù)數(shù)?！ M足條件：①被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù)，因式是整式?！ “逊帜钢械母杽澣ソ凶龇帜赣欣砘?。 (2)分式的加減 加減法法則：同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減?！ 》幢壤瘮?shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用 第三章勾股定理 勾股定理：直角三角形的兩個直角邊的平方和等于斜邊的平方 勾股定理的逆定理：如果一個三角形中，有兩個邊的平方和等于第三條邊的平方，那么這個三角形是直角三角形。對角相等?！ ∨卸ǎ簝山M對邊分別相等的四邊形是平行四邊形?！ 蔷€互相平分的四邊形是平行四邊形?！ ⊥普摚喝切蔚闹形痪€平行第三邊，并且等于第三邊的一半?！ 【匦蔚膶蔷€相等?！ 蔷€相等的平行四邊形是矩形?！ ?2)菱形 性質(zhì)：菱形的四條邊都相等?！ ×庑尉哂衅叫兴倪呅蔚囊磺行再|(zhì) 判定：有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形?！ ∷倪呄嗟鹊乃倪呅问橇庑?。 梯形：直角梯形和等腰梯形 等腰梯形：等腰梯形同一底邊上的兩個角相等?！ ⊥粋€底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形?！ ≡趯?shí)踐中，我們要抓住一個難題。對于優(yōu)等生，要提高難度，靈活運(yùn)用知識，深入分析問題，提高解決問題的能力。我們應(yīng)該再看一遍，把概念搞清楚，這樣才能減少類似問題再犯錯誤的可能性。高考就像戰(zhàn)爭一樣，在戰(zhàn)略上要輕視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人。畢竟復(fù)習(xí)時(shí)間已經(jīng)夠長了，應(yīng)該掌握知識，這樣答案才能立于不敗之地。在試卷中，難度一般是分散的：選擇題的難度在后面，填空的難度也是一樣的。當(dāng)你回答一個問題時(shí)，你必須先解決這些問題。只要放棄，做一些簡單的事情，專注于突破。當(dāng)然，這會因人而異。優(yōu)等生要在掌握問題速度的前提下，在適當(dāng)?shù)闹匦霓D(zhuǎn)移的前提下解決問題。高考是全社會關(guān)注的問題。因此，如何利用主題來掌握我們學(xué)習(xí)的知識，擴(kuò)大我們所學(xué)的知識是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?！ ∮泻芏喾椒▉硐鼈儭Ｅ_(dá)到兩倍的結(jié)果。 課后鞏固 很多學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)過程中不注重鞏固，只是覺得課堂上的一些知識就足夠了，其實(shí)這是錯誤的。如果它不能進(jìn)一步挖掘，那么它只是掌握這些
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