【正文】 的展示空間，讓他們體驗(yàn)到被認(rèn)可、體驗(yàn)成功。是啊，教師的責(zé)任是讓每一個幼兒都得到發(fā)展，要用教師的愛去溫暖幼兒。教師一句充滿愛心的表揚(yáng)與肯定，勝過一籮筐的說教。　　二、重視養(yǎng)成教育，嚴(yán)格對幼兒一日生活常規(guī)的要求，注重對幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)。作為一個有了二十年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合幼兒年齡特征的教材：如《午睡時的小老鼠》——教育幼兒每天中午要按時睡午覺?！断吹粜〖?xì)菌》——教育幼兒要飯前便后要洗手，《音樂小火車》——培養(yǎng)幼兒飯后散步的好習(xí)慣，用蒙氏教學(xué)理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等?！　∪⑸朴谂c家長溝通，共同完成教育孩子的任務(wù)。利用每天上下學(xué)的時間，與家長交流孩子在園的表現(xiàn)：朵朵今天睡覺了，今天佳佳晚飯吃的特別好……，看著家長滿意的神情，我也很欣慰。認(rèn)真填寫每月的家園聯(lián)系冊，讓家長了解主題活動、能力培養(yǎng)、孩子達(dá)到的水平，針對孩子的情況，給予個別鑒定，并虛心聽取家長意見，在孩子身上實(shí)施教育，使每個孩子都在其原有水平上有所提高。　　本學(xué)期，我制作多種適合小班幼兒操作的數(shù)學(xué)區(qū)域活動材料，其中有《樓房拼圖》《小魚拼圖》《數(shù)量接龍卡片》《找不同》等等，激發(fā)了孩子對數(shù)學(xué)活動的興趣，并且在活動區(qū)活動時間，有目的地觀察孩子的表現(xiàn)，對材料的使用等等，有針對性的引導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行操作，促使其積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、操作習(xí)慣。用蒙氏理念進(jìn)行幼兒區(qū)域活動常規(guī)培養(yǎng)等等，取得了很好的效果。為園里的工作貢獻(xiàn)自己的力量。幼兒園教師自我總結(jié)4　　時間過得真快,我們幼兒園接受合格驗(yàn)收,感慨頗多,現(xiàn)將這一年中的工作情況簡單小結(jié)一下：　　一、教育教學(xué)方面　　這一年，我校幼兒園接受合格驗(yàn)收，工作幾年來一直從事小學(xué)教育，上網(wǎng)查幼兒教學(xué)的有關(guān)資料，并向其他有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師請教，盡全力讓學(xué)前教育這一塊在復(fù)興能變得不再貧瘠，能為以后學(xué)校學(xué)前教育有更好地發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動，以游戲?yàn)榛净顒?，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)?！　《?、班主任工作方面　　作為一名幼兒園的班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹立一個和諧的班級氣氛，為此，我從以下幾個方面入手抓班務(wù)工作：　　(一)重學(xué)生品德習(xí)慣的培養(yǎng)　　良好的品德是一切行動的準(zhǔn)則，俗話說：，品德教學(xué)非常重要，因此，我要培養(yǎng)幼兒從小正直，善良，犯了錯要勇敢承認(rèn)并改正，不管是學(xué)習(xí)的好與壞，用愛去教育，影響每一個幼兒.　　(二) 通過活動,加深對幼兒的教育　　在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我則根據(jù)孩子們的年齡特征，開展了一些你追我趕的競賽性質(zhì)的活動，效果也是非常喜人的。結(jié)果，不僅學(xué)會了跳繩,鍛煉了身體，還樹立了競爭意識。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)兒童時，在兒童創(chuàng)設(shè)中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設(shè)置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。在日常活動中，我能夠重視幼兒地安全防范和保護(hù)，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)?？紤]到幼兒活動地密度、強(qiáng)度，認(rèn)真觀察，注意隨機(jī)教育?！　∪?、不斷學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)　　作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。同時向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高?！　∫陨鲜俏疫@一年工作的簡單小結(jié)，在教學(xué)的過程中，教育的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的，但只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不 斷自省，完善，就一定能夠干好，我一定會更加努力，力爭取得更好的成績!幼兒園教師自我總結(jié)5　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期我們兩位教師將會更加嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實(shí)際情景和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班工作計劃。交往本事提高許多，樂于幫忙他人，學(xué)會了分享，喜歡運(yùn)動?！　《?、教育教學(xué)　　本學(xué)期初我們將把本事培養(yǎng)作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物，具有必須的團(tuán)體意識。學(xué)期初開展的慶“三八”主題活動，孩子們動手動腦制作作品，充分展現(xiàn)了智慧、本事等的升華。初步構(gòu)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)　　詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言本事的提高?！　、生活常規(guī)的培養(yǎng)：　　高興入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自我的身體狀況。不玩危險游戲，不去危險地方?！　★埱氨愫竽軌蛑鲃拥陌聪词至襟E正確的洗手?！　“察o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自我穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。　　引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。　　明白天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動?！　″憻捄竽馨察o的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。運(yùn)用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?！　∵M(jìn)取參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時不爭不搶，愛護(hù)體育器械?！　∮螒蚧顒又心馨醋晕业囊庠高x擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一齊玩?！　圩鎳?、愛國旗，明白祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。　　做好值日生工作，做好教師的小幫手。技能?！　∪?、衛(wèi)生保健　　嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播?！　?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。　　做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長?！　√岣呒议L育兒知識，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，構(gòu)成有效教育合力?！　〗?jīng)過家長學(xué)校專題資料，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。做好消毒工作，開窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預(yù)防手口足病與甲流?！　崆闅g迎幼兒返園，和幼兒一齊編寫、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具?！　?chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣?！　∝S富自然角，并填寫觀察記錄表?！　⌒x并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃?！　∷脑路莨ぷ靼才拧　〗Y(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。　　預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，嚴(yán)格進(jìn)行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合，杜絕傳染病的發(fā)生?！　∥逶路莨ぷ靼才拧　」?jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。　　教育幼兒自我的事情自我做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活本事?！　?zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍?！　ьI(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情景，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望?！　≡诮窈蟮墓ぷ髦校覀儼鄡晌唤處熞詷淞ⅰ耙杂變簽楸尽钡慕逃砟?，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。　　為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持，如春游、秋游、慶“三八”愛媽媽活動、慶“六一”活動……等等。　　二、利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動?！　〖议L了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手?！　∪?、根據(jù)園、班級及個別幼兒的情況及時家訪，了解原因?！　∷摹⒓议L在教學(xué)材料方面提供無私的幫助，促進(jìn)我班各項(xiàng)工作的順利開展。如在上學(xué)期我們幼兒園要舉行戶外活動自制玩具的評比。　　使得我們的工作更加完善，再如在制作檔案工作時，家長們毫無怨言的配合老師做好編寫工作并紛紛帶來軟盤，讓我們的制作工作在短時間內(nèi)完成?！　∥?、認(rèn)真及時的填寫〈老師與爸爸媽媽談心〉老師與家長孩子互訴心聲，增進(jìn)了解?！　∪缟蠈W(xué)期的胡哲榮小朋友家長都很忙，有些時候在把孩子送來園都看不到家長的身影，我們就利用這一途徑把孩子的情況告訴家長，讓家長了解孩子在園的表現(xiàn)，讓家長更放心的把孩子交托于我們。幼兒園教師自我總結(jié)7　　經(jīng)過了一段時間的《幼兒園骨干教師綜合素養(yǎng)及專業(yè)能力提升》培訓(xùn)班的各專題學(xué)習(xí)與研討，我對骨干教師的綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力有了更深的認(rèn)識。那么，怎樣才能成為一名具有專業(yè)素養(yǎng)的骨干教師呢?　　具有較高的業(yè)務(wù)水平　　組織一日活動，開展教育教學(xué)水平高。　　具有觀察和了解幼兒的能力。隨機(jī)觀察時，教師應(yīng)盡可能準(zhǔn)確而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀察的敏銳度，盡快地捕捉到幼兒最細(xì)微的動作，探知到幼兒最細(xì)微的需要，了解幼兒某個行為的意義，并做出及時反饋。進(jìn)行觀察并詳盡地做下記錄，觀察一段時間后，要仔細(xì)地思考分析這些記錄材料，綜合歸納出每個幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為幼兒設(shè)計出適宜的學(xué)習(xí)方案?！　贤ㄊ侨伺c人之間通過信息交流，彼此相互理解，彼此接納對方觀點(diǎn)、彼此協(xié)調(diào)，達(dá)到默契的過程。教師通與幼兒、家長之間的溝通能力是教師重要的基本功